資源簡介

《染色游戲》教學設計
教學目標
1、初步了解染纈的基本知識，感受傳統藝術的魅力。
2、掌握基本的折紙、染紙方法，通過折一、染一染，染制美麗的染紙作品。從而提高學生的探究能力、創造能力以及審美能力。
3、體驗染色千變萬化的樂趣，感受色彩帶來的絢麗多彩的美感，激發學生對藝術學習的興趣和對傳統文化的熱愛。
教學重難點
教學重點：
探究、學習紙的不同折疊方法，掌握染紙制作的方法和步驟。
教學難點：
能運用多種折疊方法進行染色練習。
教學準備
1.教具準備：PPT、微課、輔助工具。
2.學具準備：面巾紙、記號筆、彩筆等
教學過程
一、情境導入：
1.同學們，老師今天的心情特別好，因為今天一大早我就收到了一幅很特別的畫！這不，迫不及待地就來跟你們分享了，漂亮嗎？
2.你們猜，這幅作品里的花是用怎么制作出來的？
（讓學生近距離觀察）
這是用紙和彩色墨水染出來的哦！神奇吧！你們想不想做一做這個游戲呢？那我們今天就一起來玩一玩染色游戲吧！
【設計思路：通過實物，學生更容易觀察材料屬性，能夠更自然地導入本課。】
二、介紹材料
我們要玩染色游戲會用到紙，那我們該選擇什么樣的紙來染色呢？接下來我們做個小實驗：這里有兩張紙，分別在上面滴上顏色，大家觀察有什么變化？
（一張紙上的點沒有擴散，另一張紙上的點暈開變大了）
想一想：同樣的做法為什么效果不同呢？你知道是什么原因嗎？
（紙張不同）
一張是普通的紙，一張是吸水性比較強的紙巾，你覺得哪種紙比較適合染紙游戲？
（紙巾）
是的，并不是所有的紙都能玩，而要選擇吸水性特別強的紙才行。
（比如紙巾、生宣紙等等）
今天我們就選擇用紙巾和馬克筆來玩一玩染色游戲。
【設計思路：通過實驗，學生更直觀地感受吸水性強的紙適合做染色游戲。】
三、折紙教學
做游戲之前，老師先請同學們看一下這兩幅作品，對比一下，這兩幅圖案排列有什么不同？(一幅重復的圖案排列整齊，一幅沒有規律)
你們知道像這樣規律的圖案是怎樣形成的嗎？
我們再來仔細觀察這兩幅圖，我們發現這一張有明顯的折痕，而另外一張很平整沒有折痕，其實規律圖案形成的奧秘就是在染色之前先將紙進行折疊（板書：折）。
折疊后再染色能夠讓顏色染得更有規律，也更有對稱美！那到底有哪些折疊方式呢？看看老師手里的這個形狀是怎么用方形的紙折疊出來的？
（教師出示折疊紙巾）
我們來展開看一下，我是先邊對邊對折，然后再對折一次，像這種方法叫做“田字折法”這個三角形的呢？展開來看，先對角折疊，再對角折疊，這種方法我們稱它為“對角折法”像這種長條的呢？打開看，先對邊折，再重復一個方向對折，這種方法就叫“平折法”這些都是我們常見的折疊方法，你們看會了嗎？那老師要考考你們來玩一個猜一猜的小游戲：我出示染色作品，你猜一猜作品是用了哪種折疊方法？
①這一幅用的哪種折疊方法？（田字折法）染出來的作品你看四個方向有相同圖案。
②這一幅呢？（對角折法）用這種方法我們發現對角線上有相同的圖案出現。
③這一幅呢？（平折法）點染出來的作品有很多一條一條的重復圖案。
通過對比我們發現不同的折疊方法染出來的圖案也有不同的特點。其實折疊方法還有很多很多，你還能想到其它的折法嗎？下面請各小組成員討論一下，然后動手折一折，一會跟大家分享一下你的方法。誰起來分享一下？
（這個點子不錯，很有創意的折法，折法很新穎）同學們真的特別善于研究，而且動手能力也強，一會就想出了這么多的折疊方法。折疊的方法真是太多了，比如：還有井字折疊、米字折疊、十字折疊我們都可以嘗試。
【設計思路：觀察折痕了解“田字折”、“對角折”名稱的由來，學生容易內化，方便后續選擇折疊方法。】
四、染色指導
折疊完成后，接下來我們就要進行游戲的第二步——染色（板書：染）了。我們先一起來欣賞這 3組染色作品。小組討論每件作品的圖案有什么特點？（分別用了點線面組合、簡單圖形排列和色彩漸變運用）那么這些方法都可以運用到我們的染色創作中。下面請欣賞老師的設計邊看邊思考染色的步驟和染色時要注意什么。（播放示范視頻）我們先一起來總結一下顏色的步驟：
(1) 選擇喜歡的折疊方式。
(2)用馬克筆或水彩筆進行染色。
(3) 展開紙巾。
(4)獲得染色作品。染色時，我們還要注意什么呢？
（指生回答）
(5)染色時注意兼顧正反兩面。
(6)不要太用力。知道了染色的方法，相信你們肯定能染出漂亮的作品，請看，本節課的作業：自己動手制作一張染紙作品。
注意：色彩搭配和諧，畫面美觀。好，現在開始大膽嘗試吧！（音樂聲中創作，教師巡視指導）
五、展評學生作品
時間過得真快，轉眼間黑板上已經出現了這么多漂亮的染紙作品。想一想，你最喜歡哪一幅作品，為什么？
六、拓展與升華
這么漂亮的染紙作品，我們還可以把它變成什么呢？（裝飾畫）再來看看其它小朋友的創意，變成了剪紙作品，包裝紙、絢麗的小蝴蝶、還有華美的服飾，是不是很有創意呀！
【設計思路：用最快的方法呈現作品的變形，拓寬學生的思路。】課后
同學們也可以利用我們的染紙作品，制作更多、更有創意的作品，用我們靈巧的雙手去裝飾生活吧！下課。

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