資源簡介

江北實驗中學(xué)2023學(xué)年第一學(xué)期八年級期始檢測卷（社會·法治試卷）
溫馨提示：
1.全卷分試卷Ⅰ、試卷Ⅱ和答題卷。答案統(tǒng)一做到答題卷上，做在試卷上無效。
2.考試形式為閉卷，試卷滿分為100分，考試時間為90分鐘。
試卷 Ⅰ
一、選擇題（本大題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各小題中最符合題意的一個選項，不選、多選、錯選均不給分。）
1. 他結(jié)束了自西晉末年以來270多年的分裂局面，“混南北為一區(qū)”。“他”是指（ ）
A. 隋文帝 B. 隋煬帝 C. 唐高祖 D. 唐太宗
2. 隋煬帝在位約5000天，其中巡游江南和親征遼東占去了2000余天，在江都滯留了1100余天，在都城僅待了230余天。隋煬帝的這些行為 （ ）
A. 有利于隋朝的統(tǒng)一 B. 促進(jìn)了運(yùn)河的修建
C. 加強(qiáng)了南北方的交通 D. 加速了隋朝的滅亡
3. 電視劇《貞觀長歌》深受觀眾喜愛，創(chuàng)下了很高的收視率。下列你認(rèn)為不可能在該劇中出現(xiàn)的畫面是 （ ）
A. 唐太宗在長安稱帝，建立唐朝 B. 唐太宗輕徭薄賦，減省刑罰
C. 房玄齡和杜如晦擔(dān)任宰相 D. 唐太宗鼓勵大臣直言皇帝的過錯
4. 優(yōu)秀詩歌自古就是與現(xiàn)實緊密聯(lián)系在一起的。下列詩句描寫的社會現(xiàn)象出現(xiàn)在（ ）
詩句一：姚崇宋璟作相公，勸諫上皇言語切。 詩句二：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。
隋文帝統(tǒng)治前期 B. 唐太宗統(tǒng)治后期 C. 唐玄宗統(tǒng)治前期 D. 唐玄宗統(tǒng)治后期
5. 貞觀元年，唐太宗曾說：“從今以后，遇有死刑，都由中書、門下四品以上的高官以及尚書、九卿來議處，如此，才能避免冤獄濫刑。”這表明唐太宗 （ ）
A. 勵精圖治，重用賢能 B. 制定法律，減省刑罰
C. 整頓吏治，完善制度 D. 注重文教，編修經(jīng)籍
6.隋唐時期，西域的麴（qū）氏高昌政權(quán)（位于今新疆）曾專門開設(shè)了太學(xué)，設(shè)立博士、祭酒等官員，還鼓勵學(xué)生積極參加科舉考試。據(jù)此判斷，麴氏高昌政權(quán) （ ）
A. 重視法家文化的普及 B. 受到西域都護(hù)府管轄
C. 首創(chuàng)科舉制進(jìn)行選官 D. 與中原文化交流交融
7.某同學(xué)在對北宋進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時搜集了 “杯酒釋兵權(quán)”、“重文輕武”、“轉(zhuǎn)運(yùn)使”等相關(guān)資料，由此推測他研究的課題最有可能是 （ ）
A.中央集權(quán)的加強(qiáng) B.對外文化的交流 C.選官制度的創(chuàng)新 D.民族政策的演變
8.下表反映出遼宋夏金時期的時代特征是 （ ）
政權(quán)存續(xù) 戰(zhàn)爭持續(xù)時間
遼（916—1125年） 宋遼—25年
宋（960—1127年） 宋夏—不到10年
夏（1038—1227年） 遼金—11年
金（1115—1234年） 宋金—16年
A. 政權(quán)并立，和為主流 B. 戰(zhàn)亂不斷，民族交融
C. 重文輕武，相對穩(wěn)定 D. 時戰(zhàn)時和，關(guān)系緊張
9. 宋代共建書院203所，其中北宋47所，分布于珠江、長江、黃河三大流域分別約占21.5%、75%、3.5%；南宋156所，幾乎全部分布在長江流域中下游地區(qū)。這種變化的根本原因是（ ）
A. 北方人口開始南遷 B. 南方社會穩(wěn)定 C. 南方自然條件優(yōu)越 D. 經(jīng)濟(jì)重心南移
10. 某部史書“記述了從戰(zhàn)國到五代共1300多年的歷史”，書名意為“鑒于往事，有資于治道”。這部史書的主要編著者是 （ ）
A. 司馬遷 B. 司馬光 C. 李清照 D. 辛棄疾
11. 《宋史 職官志》記載，買絲織品一匹，需要鐵錢約130斤。這則材料可用于研究當(dāng)時（ ）
A. 交子產(chǎn)生的背景 B. 紡織業(yè)的興盛 C. 商幫興起的影響 D. 冶鐵業(yè)的發(fā)展
12. 《元史·百官志》載：“因唐制吐番來朝見於宣政殿之故，更名宣政院。”下列關(guān)于宣政院表述不正確的是 （ ）
A. 最早設(shè)立于元朝 B. 使西藏開始納入中國版圖
C. 元朝地方行政機(jī)關(guān) D. 兼管全國佛教事宜
13. “元代以前各朝代的地方行政體制……都不同程度地存在著中央與地方行政區(qū)之間空當(dāng)過大的缺陷。”為彌補(bǔ)這個缺陷，元代實行了 （ ）
A. 分封制 B. 行省制 C. 郡縣制 D. 刺史制度
14.“史論結(jié)合，論從史出”是歷史研究的基本方法。下列史實與結(jié)論邏輯關(guān)系正確的是 （ ）
選項 史實 結(jié)論
A 隋朝首創(chuàng)科舉制度 擴(kuò)大了統(tǒng)治者選官范圍，但對教育促進(jìn)不大
B 唐朝完善三省六部制 明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)，大大限制了皇權(quán)
C 北宋推行王安石變法 擺脫了政治危機(jī)，實現(xiàn)了富國強(qiáng)兵
D 元朝實行行省制度 加強(qiáng)了中央對地方的管理，歷史影響深遠(yuǎn)
15. 按下面圖示的編制思路，其空白處應(yīng)為 （ ）
A. 廢除丞相制度 B. 設(shè)立“三司”
C. 設(shè)立錦衣衛(wèi) D. 實行“八股取士”
16.“號令明兮賞罰信，赴水火兮敢遲留？上抱天子兮下救黔首，殺盡倭奴兮覓個封侯。"與 這首軍歌有關(guān)的歷史人物是 （ ）
A.趙匡胤 B.戚繼光 C.鄭成功 D.李自成
17.據(jù)“馬鈴薯科普在線”網(wǎng)站的“追本'薯'源”欄目介紹，目前我國對馬鈴薯的記載最早見于萬歷年間進(jìn)士蔣一葵約于1600-1610年所著的《長安客話》，按時間推算，我國目前所知對馬鈴薯的最早記載是在 （ ）
A.五代十國 B.宋元時期 C.明代 D.清代
18.乾隆五十八年，清政府頒布的章程規(guī)定，西藏的各級地方官員由駐藏大臣會同達(dá)賴、班禪共同選任，“事無大小，均應(yīng)察知駐藏大臣辦理。"下列對此規(guī)定理解正確的是 （ ）
A.標(biāo)志著西藏開始由中央政府直接管轄
B.有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展
C.用于活佛轉(zhuǎn)世的金瓶掣簽制度被廢止
D.密切了中央與西北少數(shù)民族地區(qū)的聯(lián)系
19.學(xué)者費(fèi)正清在《中國：傳統(tǒng)與變革》中寫道：“明清時期是中國歷史上社會制度穩(wěn)定的一個偉大時期。不幸的是，在此期間歐洲卻經(jīng)歷了一系列翻天覆地的變化……不過這并不表明明清兩代便是歷史的倒退，此間取得的成就亦不容否認(rèn)。"下列史實能從經(jīng)濟(jì)角度論證其觀點的是 （ ）
A.開始出現(xiàn)紙幣，商幫興起 B.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，手工工場逐漸成熟
C.發(fā)明了筒車和曲轅犁等工具 D.科舉制對文體限制嚴(yán)格，采取八股取士
20.清代有部小說，以一對貴族青年的愛情悲劇故事為主線，深刻地反映了封建社會末期的社會現(xiàn)實和尖銳矛盾，揭露了統(tǒng)治階級的奢靡與丑陋，從而揭示了封建社會走向衰亡的歷史命運(yùn)。這部小說是 （ ）
A.《三國演義》 B.《水滸傳》 C.《西游記》 D.《紅樓夢》
試卷 Ⅱ
非選擇題（本大題有6小題，每題10分，共60分）
21．在漫長的歷史進(jìn)程中，厚重的歷史文化為中國留下了著名的六座歷史都城。閱讀材料，回答問題。（10分）
【古都坐標(biāo)】
【古都風(fēng)貌】以圖中的古都① 、②為例。
（1）圖 1 中，古都①是　 省的行政中心，從四大地理區(qū)域看，古都①屬于　 　地區(qū)。古都③所在省級行政區(qū)劃的簡稱是　 　，古都②因豐富的文物古跡遺存、現(xiàn)代建筑聞名中外，成為全國的　 　中心。（4分）
（2） 古都①位于關(guān)中平原，古都②位于　 　地形區(qū)。古都②所屬氣候類型可以用材料中的圖　 　表示。（2分）
（3） 綜合上述材料，成為都城一般要具備哪些自然條件？（4分）
22．【跨越山河 心系祖國】閱讀材料，回答問題。（10分）
材料一：《航拍中國》第一季主要圍繞海南、陜西、新疆、黑龍江、江西、上海六個省區(qū)，以空中視角俯瞰中國，全方位、立體化展示中國歷史人文景觀、自然地理風(fēng)貌。
材料二：中國政區(qū)圖
本次拍攝的6個省區(qū)中，位于地勢第二階梯的有 （以下均填序號）；跨緯度最廣的省是 ；其中屬于中國面積最大的省是 ；其中長江中下游分界點位于 。（4分）
攝制組來到③省區(qū)，它位于中國內(nèi)陸腹地，秦嶺橫亙其中，再往北就是 （填地形區(qū)）的中心地帶，致使流經(jīng)該省區(qū)的中國第二大河在下游形成 。（2分）
攝制組到達(dá)的②④兩地所在區(qū)域的地理環(huán)境差異顯著，根據(jù)所學(xué)知識完成下表。（4分）
區(qū)域比較 海陸位置 地形類型 氣候類型 生產(chǎn)方式 兩區(qū)域間如何進(jìn)行交流合作
②區(qū)域 西北內(nèi)陸 山地盆地 為主 溫帶大陸 性氣候 畜牧業(yè)為主 c.
④區(qū)域 平原為主 種植業(yè)為主
23.2023年9月23日至10月8日，第19屆亞運(yùn)會將在中國杭州舉行，杭州元素也被多方位展現(xiàn)在世人面前。閱讀材料，回答相關(guān)問題。（10分）
材料一 2020年4月3日，杭州亞運(yùn)會吉祥物組合“江南憶”正式在互聯(lián)網(wǎng)云端與網(wǎng)友們見面，三個機(jī)器人造型的吉祥物分別是宸宸、琮琮和蓮蓮。
“宸宸”代表世界遺產(chǎn)京杭大運(yùn)河，名字源于京杭大運(yùn)河杭州段的標(biāo)志姓建筑拱宸橋。
“琮琮”代表世界遺產(chǎn)良渚古城遺址，名字源于良渚古城遺址出土的代表姓文物玉琮。
“蓮蓮”代表世界遺產(chǎn)西湖，名字源于西湖中無窮碧色的接天蓮葉。
（1）寫出大運(yùn)河在隋朝時期的南北端點及800多年前杭州（臨安）成為政治中心（首都） 的政權(quán)名稱。（3分）
（2）結(jié)合所學(xué)，列舉這一政權(quán)統(tǒng)治時期杭州（臨安）經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。（4分）
材料二
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。——蘇軾
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。——白居易
（3）杭州西湖在文人的詩歌和動人的故事中彰顯出悠久厚重的文化底蘊(yùn)。請在材料中選擇一位你所感興趣的詩人，并描述他的詩作風(fēng)格。（3分）
24.閱讀下列材料，回答問題。（10分）
材料一：唐朝的飲食頗受西域各民族的影響，“胡食”主要包括胡餅、解幅、燒餅三種。胡餅從漢魏以來就從西域傳入中原，到唐朝成為人們的常食。犀解，類似于今新疆地區(qū)的手抓飯，深受唐朝人的歡迎。 ——摘編自徐庭云《中國社會通史·隋唐五代卷》
材料二：唐朝皇帝帶有鮮卑族的血統(tǒng)，他們在處理同周邊各族的關(guān)系上能夠視華夷為一家，并推行各民族文化兼容并包的政策。各少數(shù)民族酋長入居長安任職者眾多，來長安經(jīng)商的西域各民族增多。 ——摘編自趙文潤《論唐文化的胡化傾向》
材料三：
契丹天朝萬順貨幣。契丹文根據(jù)“漢字”隸書之半增損而創(chuàng)制。 西夏文本活字佛經(jīng)。西夏文仿照漢字的方塊字同時從漢語中借用了大量詞匯。 女真“夾渾山諜克印”。女真文“仿漢人楷宇，因契丹字制度，合本國語”而創(chuàng)制。
材料四：一位同學(xué)參觀《歷史的見證——A地方與祖國關(guān)系史》文物展覽，收集了以下圖片。
《歷史的見證——A地方與祖國關(guān)系史》
①元朝臨時宣政院分院之印 ②《步輦圖》（局部） ③駐藏大臣令牌
（1）根據(jù)材料一，概括唐朝飲食的特點。根據(jù)材料二和所學(xué)知識，分析這一特點形成的原因。（3分）
（2）根據(jù)材料三，概括契丹文、西夏文和女真文在創(chuàng)制方面的共同之處。根據(jù)材料一、二、三，分析唐宋時期民族交往的主要特點。（3分）
（3）根據(jù)材料四，將展覽名稱補(bǔ)充完整。并從材料四中任選一件文物，說出與之相關(guān)的史實及這一史實的影響。（4分）
25.海洋是人類生存和發(fā)展的第二空間，而中國人很早就將目光投向了那一抹蔚藍(lán)。（10分）
圖一
圖二
材料一：宋代明州（寧波）的海外貿(mào)易呈現(xiàn)前所未有的繁榮，面向日本高麗、東南亞乃至地中海、非洲諸國的貿(mào)易往來，促進(jìn)了明州區(qū)域經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。（圖一）
材料二：元朝海上交通范圍有更大的拓展，海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時期。
材料三：明代永樂、宣德年間的一場海上遠(yuǎn)航活動，歷時29年，共計七次，遠(yuǎn)航西太平洋和印度洋，拜訪了30多個國家和地區(qū)。（圖二）
根據(jù)所學(xué)知識，分析宋代海外貿(mào)易發(fā)展的技術(shù)條件。（2分）
請你指出宋朝管理對外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)名稱，并說說該機(jī)構(gòu)設(shè)立的意義。（3分）
（3）材料三反映的是哪一位著名航海家的功績？請談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（3分）
（4）綜合上述材料，請指出三則材料所反映的歷史事件有什么共同意義？（2分）
26.【法治中國 少年擔(dān)當(dāng)】閱讀材料，回答問題。（10分）
某校七年級同學(xué)圍繞“法律伴我們成長”這一主題開展學(xué)習(xí)活動，請你一起參與。
【案例分析】
中學(xué)生小乙在學(xué)校看小強(qiáng)不順眼，經(jīng)常辱罵他，還讓同學(xué)排擠他。某天，因小強(qiáng)反抗便將其推倒，導(dǎo)致小強(qiáng)骨折。小乙因涉嫌故意傷害罪被立案。
(1)請運(yùn)用所學(xué)的法律知識，談?wù)勆鲜霭咐癸@了法律的哪些特征和作用。（4分）
【特殊保護(hù)】
“護(hù)助健康成長，拒絕有害內(nèi)容”，4月25日，江西省“護(hù)苗2023綠書簽行動”在南昌大學(xué)附屬小學(xué)紅谷灘分校啟動，并邀請著名兒童作家沈石溪主講《動物世界的非凡氣象》公益講座。“綠書簽行動”以“綠色書簽”命名，寓意全方位“護(hù)苗”“育苗”。
護(hù)航青少年，請你談?wù)勯_展“護(hù)苗2023 綠書簽行動”的必要性。（4分）
【與法同行】
2023年4月4日，九江德安縣檢察院黨組書記、檢察長以法治副校長身份走進(jìn)縣一中，為該校初二年級學(xué)生帶來了一堂主題為“讓法治精神滋養(yǎng)青少年健康成長”的主題教育課。
(3)與法同行，我們青少年應(yīng)如何做到依法辦事？（2分）2023學(xué)年第一學(xué)期期始檢測卷 歷史與社會參考答案
選擇題（本大題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各小題中最符合題意的一個選項，不選、多選、錯選均不給分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D A C B D A A D B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C B D D B C B B D
二、非選擇題（本大題共有6小題，每題10分，共60分）
21.（1）陜西；北方地區(qū)；浙；文化（1個1分）
（2）華北平原；圖4（1個2分）
（3）河流：河湖沿岸，水資源較為豐富。地形：都是平原，區(qū)域周圍一般有山河險勢，易守難攻。氣候：季風(fēng)氣候，氣候適宜，適于生產(chǎn)生活。（任寫2點，共4分）
22.（1）②③； ⑥； ②； ①（4分）
（2） 黃土高原；地上河（2分）
（3）東南沿海；（1分）亞熱帶季風(fēng)氣候；（1分）東部地區(qū)：充分利用資金、技術(shù)、人才和信息等多方面的優(yōu)勢，給西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入活力。西部地區(qū)：西部地區(qū)在自然資源和能源方面給予東部地區(qū)支持，兩者互通有無，共同發(fā)展。（2分）
23.（1）端點：涿郡、余杭（各1分，共2分）政權(quán)名稱：南宋（1分）
（2）現(xiàn)象：城中有大瓦、中瓦、下瓦、南瓦等多處，城外還有十多處瓦子（如同教材描寫瓦子、勾欄的規(guī)模繁華等也可得分）；人口數(shù)量眾多（增加）；商業(yè)繁榮；早市、夜市繁榮（任一點2分，共4分）。
（3）蘇軾，豪邁而飄逸；白居易，平易近人，通俗易懂。（人物1分，創(chuàng)作風(fēng)格2分，創(chuàng)作風(fēng)格意思相似即可）
24.（1）特點：深受西域各族的影響。（1分）原因：唐太宗實行開明的民族政策，視華夷為一家，并推行各民族文化兼容并包政策，推動了各民族的交流互鑒。（2分，說出開明的民族政策即可）
（2）共同之處：均參照或借鑒漢字，深受漢字的影響。（1分）主要特點：與周邊少數(shù)民族交流交往密切；相互學(xué)習(xí)且文化相互交融。（2分）
（3）名稱：西藏。（1分）任選一件文物（1分）史實（1分）影響（2分）
選擇①；元朝時設(shè)立宣政院，掌管西藏的軍民各項事務(wù)；中央政府對西藏正式行使行政管轄。
選擇②；唐太宗時，吐蕃贊普松贊干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐太宗同意將文成公主嫁給他；文成公主入藏，有效密切了唐與吐蕃的關(guān)系，促進(jìn)了民族的交往。
選擇③；1727年，清朝開始在西藏設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務(wù)；駐藏大臣的設(shè)立，有效加強(qiáng)了對西藏的管轄。
25.（1）造船技術(shù)進(jìn)步；指南針應(yīng)用于航海。（1點1分，共2分）
（2）市舶司（2分）；有利于對外貿(mào)易的管理；反映了統(tǒng)治者對海外貿(mào)易的重視和鼓勵。（任意1點1分）
（3）鄭和（1分）；鄭和的遠(yuǎn)航，時間之長，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉，不僅增進(jìn)了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。（2分）
（4）有利于發(fā)展海外貿(mào)易，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；有利于中國與亞非各國的經(jīng)濟(jì)和文化的交流，促進(jìn)友好往來；等。（2分）
26.（1）法律靠國家強(qiáng)制力保證實施或法律對全體社會成員具有普遍約束力；法律具有保護(hù)作用，通過制裁違法犯罪保護(hù)公民的合法權(quán)益。（4分）
（2）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，容易受到不良因素的影響和不法侵害。未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，已經(jīng)成為人類的共識，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。（4分）
(3)樹立法治意識，學(xué)會依法辦事、法規(guī)，逐步成為社會主義法治的忠實崇尚者、堅定捍衛(wèi)者。（2分）江北實驗中學(xué)2023學(xué)年第一學(xué)期八年級期始檢測卷
（社會·法治試卷）答題卷
一、選擇題（本大題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各小題中最符合題意的一個選項，不選、多選、錯選均不給分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題目 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、非選擇題（本大題有6小題，共60分）
21. （4分） 、 、 、 （2分） 、 （4分）
22. （4分） 、 、 、 （2分） 、 （4分）a： 、b： c：
23. （3分） 、 、 （4分） （3分）
24. （3分） （3分） （4分）
25. （2分） （3分） （3分） （2分）
26. （4分） （4分） （2分）

展開更多......

收起↑