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5.2自然環境的差異性——2023—2024學年高中地理人教版(2019)選修一教案 docx

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5.2自然環境的差異性——2023—2024學年高中地理人教版(2019)選修一教案 docx

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第二節 自然環境的地域差異性的教案
【教學目標】
1.結合圖文材料,分析地域分異規律的類型、分布及特點,分析非地帶性分異規律的成因。
2.結合不同地區的圖文材料,認識不同地區的地域分異規律。
【教學重難點】
【重點】垂直地域分異規律及地方性分異規律的特點與表現
【難點】垂直地域分異規律及地方性分異規律的特點與表現
【新課導入】
情境導入 【展示圖片】 最近,老師想去看油菜花,但是又不知道油菜花什么時候開放,于是老師就上網查閱資料。在查閱資料的過程中,老師發現一個很有意思的現象,不同地區油菜花的開放時間是不一樣的,如上圖所示。 【提出問題】 你能思考一下為什么會出現這種現象嗎? 【分析問題】 油菜生長需要一定的熱量和水分條件,氣溫是影響油菜是否開花的主要因素。如果冬季氣溫偏高,油菜生長就較快,再加上春季氣溫回升快,油菜就會較早開花。所以說,各個地方油菜開花時間不同,實際上是因為氣溫差異,為什么各地之間會存在氣溫差異?(太陽輻射量差異)為什么會存在太陽輻射量差異?(緯度差異) 讀圖,觀察不同地區油菜花開放的時間差異 結合生活經驗與所學知識,思考并回答問題 (各個地方油菜開花時間不同,實際上是因為氣溫差異,即太陽輻射量差異,即緯度差異) 激發學生學習興趣 引出地域差異
【新課講解】
地域差異
成因
地域特征的形成是地域外部條件與內部物質、能量運動的結果。地域外部條件包括太陽輻射量、距海遠近等,常常影響自然環境要素間物質、能量交換,導致自然環境特征的差異。
表現
自沿海到內陸的地域差異:在沿海地區,太陽輻射較多地用于蒸發,水循環強烈;在大陸內部,太陽輻射更多地轉化為風能。因此,沿海地區與內陸地區自然環境要素間物質交換存在差異,自然環境演化過程也不相同,從而形成濕潤區和干旱區不同的景觀。
高、低緯地區間的地域差異:低緯地區與高緯地區吸收的太陽輻射量不同,使得水循環、生物循環等物質遷移的數量存在差異,從而形成熱帶與寒帶不同的景觀。
空間尺度上的地域差異:溫度帶分異和海陸分異是全球性的地域差異,熱帶雨林帶、溫帶落葉闊葉林帶等之間的差異的尺度要小,山和谷的差異、山體陰坡和陽坡的差異則屬于更小尺度的地域差異。
二、陸地地域分異規律
1.由赤道到兩極的地域分異
(1)低緯度和高緯度地區
①特點:自然地帶橫穿整個大陸。
②主要自然地帶:苔原帶、亞寒帶針葉林帶、熱帶雨林帶。
(2)中緯度地區
①特點:一定范圍內東西向延伸、南北向更替。
②主要自然地帶
2.從沿海向內陸的地域分異
(1)典型地區:中(度地區。
(2)景觀變化:森(帶―→草原帶―→荒漠帶。
[特別提醒] 森林自然帶一般分布于濕潤和半濕潤地區,是生產量最大的陸地自然帶。草原自然帶一般分布于半濕潤、半干旱的內陸地區,降水量較少(250~450毫(/年),且集中于夏季。荒漠自然帶一般分布于干旱地區,降水量稀少(小于250毫米/(),氣溫變化劇烈,)較差很大。
三、山地的垂直地域分異規律
(教師)我們知道喜馬拉雅山在中低緯地區,平均海拔高度6000米以上,那么是不是山地所在緯度越低.海拔越高,山地的垂直帶的數目就豐富呢?我們再來看一個例子。
(幻燈片)乞力馬扎羅山的自然景觀和垂直自然帶譜
(教師)處于赤道附近的高山,如非洲的最高峰一乞力馬扎羅山(海拔5895米),從山麓到山頂的自然分異同從赤道向兩極的地域分異規律有些相似。很顯然,喜馬拉雅山和非洲的乞力馬扎羅山垂直自然帶譜都與緯度與海拔有關。
也就是說山地的垂直地域分異規律是以“熱量和水分”為基礎的。
(活動)如果把喜馬拉雅山平移到赤道,該山的垂直帶譜有何變化?如果把該山平移到西伯利亞呢?
(小結)山地自然帶帶譜與緯度地帶性的自然帶譜相似。山麓的自然帶與水平自然帶相一致。緯度越低.海拔越高垂直帶數目越多.越完整。
(板圖板書設計)
(數字代表不同類型的自然帶)
(教師)通過本節課的學習,我們班的同學對地理問題的思考很敏捷,我們已經學習了地理環境的地域分異規律,下面讓我們看看這一規律對我們現實生產和生活有什么實用價值?
(學生活動)
1.在我國貴州有“地無三里平,天無三日晴”的說法,為什么?
(貴州地處我國云貴高原,垂直高差顯著,氣溫和水分隨海拔的升高而逐漸變化,水熱的垂直差異使土地形成了立體利用。因此,自然環境的地域分異要求農業生產要因地制宜。)
2.在我國溫帶水域,水葫蘆生長旺盛,既可消耗水體中多余的養分,又可作為飼料和綠肥,發揮了較好的生態效益。然而,把它們引種到亞熱帶水域卻因生長過于旺盛而引發了生態災難。請簡要說明產生這種差異的自然地理原因。
(溫帶冬季寒冷,水葫蘆不再生長;亞熱帶的熱量條件優于溫帶,水葫蘆--年四季均可生長-)
3.“加拿大一枝黃花”侵入石獅鮮花市場,“加拿大一枝黃花”是公認的“毒美人”,俗稱“黃鶯”,原產于北美東北部,最初作為庭園花卉引種栽培于我國,后逸生野外。這種花的種子重量很輕,很容易依靠風傳播,且生命力很強,一旦種 子生根,將會對周圍的生物造成很大破壞,破壞生態平衡。“每株加拿大一枝黃花可以形成3萬多粒種子,種子上長有冠毛,能像蒲公英一樣進行中遠距離的傳播,同時還可以通過根來繁殖。”。這種“黃花開處百花殺”
的植物殺手,因其具有超強的繁殖能力和侵害性,能破壞其他植物的生長,又被稱為“霸王花”。其入侵定居后,極易生成單種優勢種群,抑制其他植物生長,蠶食田地中的棉花、玉米、大豆等,甚至導致本地物種的滅亡。請分析產生這種現象的原因?
(一個植物離開了原生地,在它原生地的時候它自己是自然生態環境中的一-環,所以可能有各種各樣的天敵,比如說微生物天敵、昆蟲天敵或者其他的植物天敵來適當控制它或者遏制它的生長。它一旦脫離原生環境之后,它也同時脫離了生物鏈當中的天敵控制。土壤非常肥沃的,它找到了特別好的安家地,又沒有人控制它,所以就往往容易導致這種瘋長的情況。)
(活動)賞析下列古詩詞,從地理的角度分析其體現的地域分異規律
橘生淮南則為橘,橘生淮北而為枳。 的地域分異。
羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。 的地域分異。
人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。 的地域分異。
(總結)
(承轉)以上我們簡要地分析了陸地環境的三種地域分異規律。實際上,世界上的任何事物有其一般性,也有它的特殊性。在地帶性分異規律的基礎上,陸地環境因為受到海陸分布、地形起伏等因素的影響,也會出現一些不規律的現象,這種現象稱為非地帶性。
例如,我們在初中地理中學過綠洲。在干旱沙漠中,只要有水,就可以植樹、種草、種莊稼,這樣的地方就叫綠洲。綠洲可以出現在溫帶沙漠中(如我國新疆),也可以出現在熱帶、亞熱帶沙漠中,所以它是一種沒有一定規律的非地帶性現象。
四、地方性分異規律
【提問】我們在初中地理中學過綠洲。還記得,什么叫綠洲呢?
學生回答。
【師】在干旱沙漠中,只要有水,就可以植樹、種草、種莊稼,這樣的地方就叫綠洲。綠洲可以出現在溫帶沙漠中(如我國新疆),也可以出現在熱帶、亞熱帶沙漠中,所以它是一種沒有一定規律的非地帶性現象。
【講述】受地形、巖石風化物等地方性因素影響,通過物質與能量再分配,形成了尺度較小的地域分異。
例如,按照陸地地域分異規律,在溫帶濕潤區應該發育著落葉闊葉林。但是在溫帶濕潤區高而陡的山坡,降水較多地轉化成坡面徑流,未被土壤吸收,供植被生長的水分較少,山坡上只能生長較耐旱的針葉樹、灌木等;而在低洼的河谷,周邊匯水豐富,生長著草甸植被;只有地形平坦、高度適中的地域才能生長落葉闊葉林。于是,隨地形從高到低形成了地方性的針葉林(或灌叢)帶、落葉闊葉林帶和草甸帶的分布規律。
【案例】
草原上的鹽堿地
在草原上,土壤中的鈉、鉀被地表水和地下水帶到地勢低洼的地方。由于蒸發強烈,鈉、鉀在土壤表層不斷累積,這些地勢低洼的地方便形成鹽堿地。鹽堿地水、土中含鹽量高,土壤肥力差,植被稀疏,與周圍草原明顯不同,看上去如同鑲嵌在草原上的斑塊。
【總結】
分異規律 表現形式 主導因素
由赤道到兩極 沿緯線變化方向更替 熱量
由沿海到內陸 大致沿經線變化方向更替 水分
垂直地帶性 由山麓到山頂,垂直更替 水熱
非地帶性 無一定形式 海陸分布、地形起伏
【板書】
§5.2自然環境的地域差異性
一、自然帶的概念
二、自然帶的差異性規律
1、由赤道到兩極的地域分異規律
2、由沿海到內陸的地域分異規律
3、由山麓到山頂的地域分異規律
三、地域分異規律對農業生產的影響
因地制宜

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