資源簡介

課 名 《各式各樣的鞋》 教師姓名
學 科 小 學 美 術 年 級 三年級
教學目標 一、學生欣賞各式各樣的鞋的圖片，了解不同風格特征及形狀和用途的關系。 二、通過觀察討論和圖片解析了解鞋子的結構，學會運用各種材料，各種方法設計制作一雙有趣且有特色的鞋子。 三、培養學生的造型能力和創造能力，嘗試各種不同的材料的運用。
教學重點 初步了解鞋的歷史與文化，了解各種各樣鞋的結構和款式，感受鞋的裝飾美。
教學難點 運用不同材料設計制作，體現創新性、審美性和實用性。
教 學 過 程
一、激趣導入 揭示課題 （一）播放一幅動畫片《灰姑娘》的場景圖，請同學們想一想王子是通過什么找到了灰姑娘的？ 生：王子是通過水晶鞋找到灰姑娘的！ 師： 你回答的真不錯，說明你有認真看過這個故事，王子是通過灰姑娘落下的水晶鞋找到她的。 師：除了水晶鞋，你還知道哪些鞋子？ 生：跑鞋、布鞋、拖鞋... （二）引出主題 師：原來你們知道這么多鞋啊，那么今天我們就來學習各式各樣的鞋。 二、欣賞圖片 了解結構 （一）帶著問題去欣賞 1.安靜的欣賞 2.找出這些鞋相同的特點 （二）展示圖片，了解鞋子的歷史、發展到變化。 1.老師介紹這些圖片上的鞋，觀察不同鞋子的外形特點。 （釘鞋、芭蕾舞鞋、拖鞋、溜冰鞋） （三）看圖總結 提問：看了那么多鞋，老師現在請大家擦亮你們的火眼睛睛，仔細觀察一下，這些鞋子都有哪些相同的特點？ 生1：鞋底、鞋面 生2：鞋底、鞋口、鞋跟 教師總結：同學們都是生活中善于觀察的小能手！你們說的真好，鞋子都有鞋面、鞋底這兩各部分，這既是鞋子的特點也是鞋子的組成部分。 三、創設情境 教師求助 師：老師也做了一雙鞋子，可是我現在遇到了一個小困難，我想把我的鞋變得更漂亮，我想請同學們告訴我，怎樣可以使我的鞋子變得漂亮起來呢？可以用什么來裝飾和制作？ 生：繪畫，油畫棒，剪貼... 師：油畫棒可以畫在哪？是鞋底還是鞋面？可以怎么樣畫呢？ 生：我們還可以用剪貼的辦法做小花貼在鞋面上。 師：光美還不行，還要實用哦！ 四、展示教師、學生作品 (一）展示學生作品，激發孩子們的想象力。 你們真是太厲害了，看來已經快迫不及待要動手了吧！那么就請你發揮想象，設計一雙鞋吧！老師這里有一個小視頻，可以幫助到你們哦！ （二）展示教師制作過程，邊看邊學邊做。 1.用基本型概括法先畫出一個橢圓的鞋底，再用剪刀剪下來做準備。 2.做好鞋底然后做鞋面，注意腳掌是有厚度的，鞋面要凸起。 3.裝飾鞋面，然后將鞋面貼在鞋底上。 4.整體裝飾 注意：剪刀的正確使用。 五、展評 (一）學生展示制作的鞋子 說一說自己的設計的想法。 （二）教師總結 我們班孩子們做的手工都特別的棒，有人做的是有翅膀的，都很有創意，課后同學們還可以積極思考一下還有什么材料可以拿來做鞋子的裝飾。今天我們這節課就上到這里，下課！同學們再見。
板 書 設 計
各式各樣的鞋 鞋的組成：鞋面 鞋底 油畫棒 勾線筆 剪貼

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