資源簡介

(共18張PPT)
《神秘的石頭屋》
認知目標：了解石頭的基本特征。認識不同的石頭表現出不同的造型。通過運用不同的繪畫工具和材料，創造出不同的作品。
技法目標：①學習運用水彩暈染技法，掌握水彩的濕畫法，營造一種水墨暈染的視覺效果，感受顏料相互交融的過程。
②運用馬克筆深入刻畫物體的過程，鍛煉了小朋友的造型能力，提高了小朋友對色彩的把控能力。
情感目標：培養小朋友對繪畫的興趣，能在繪畫過程中充分的發揮想象力和創造力。
創造目標：繪畫過程中使用馬克筆，鍛煉了小朋友的觀察能力，提高了小朋友的審美。并能依據所觀測到的現象大膽地在同伴之間溝通。
教學目標
你在路邊隨手撿起的小石頭說不定就是某個小動物的家哦~不知道你們有沒有想象過在叢林里、在草地上一個小小矮矮的石頭房子里藏著我們意想不到的世界。這節課我們就以微觀角度，撥開叢叢樹葉，探尋石頭屋里面的景象。
教學引導
自然界的石頭如恒河沙數不能計量，但古往今來只有中國人最愛石頭也最懂石頭，古代皇家私人園林、王公貴胄、文人雅士都以擁有一塊好的石頭為雅。
石頭，是一個漢語詞語，意思是石塊，也是古代的地名。我們的祖先利用石頭相撞迸發出的火花取火。那些孔孔相扣的石頭，在他們看來就是一個不斷變化的無限世界。
01
起草石頭：準備一張適當大小的素描紙，用鉛筆在素描紙上勾勒出石頭的形狀，小朋友課根據自己的想象起草畫出冰淇淋的形狀，也可以提供相對應的圖片進行繪畫。
02
起草植物：在剛剛起草好的石頭門旁邊，用鉛筆在素描紙上勾勒出植物的形狀，小朋友課根據自己的想象起草畫出植物的形狀，畫的時候注意畫面的整體的構圖，植物要有高低錯落感。
03
起草場景：在起草好的石頭門和植物旁邊，用鉛筆在素描紙上勾勒出屋內和屋外的場景，場景可根據平時的房屋建筑進行參考。也可以自行想象進行繪畫。畫的時候注意物體與物體之間的遮擋關系。
04
暈染石頭：使用水彩暈染石頭。蘸取棕灰色調的水彩進行暈染，使用少量的水暈染會面，可以是顏料更容易暈染開，兩個不同的顏色也更好的交融在一起。
05
暈染植物：使用水彩暈染植物。蘸取棕綠色、黃色等水彩進行暈染，使用少量的水暈染會面，可以使顏料更容易暈染開，兩個不同的顏色也更好的交融在一起。暈染是注意物體的整體造型和陰暗關系。
06
勾線場景：將起草好的場景使用勾線筆進行勾線。用黑色勾線筆勾勒出場景。注意可以適當的加粗主體物的外輪廓從而達到增加其視覺效果的作用。用勾線筆可以使物體邊緣線和里面顏色的填充起到一個對比的效果。
07
場景涂色：使用不同的馬克筆顏色給場景進行填色，選擇顏色是注意整個畫面的協調性以及色彩的一個豐富度，可以達到視覺沖擊感，讓色彩看起來更加的強烈。
08
深入刻畫畫面：將物體刻畫的更加生動一點。使用不同顏色的馬克筆在石頭和場景上上增加一些點綴，讓整個畫面看起來更加的豐富。裝飾可以跟根據自己的想象來添加，也可以提供圖片進行刻畫。
09
暈染天空和地面：用水彩顏料藍色暈染背景的顏色。先將紙面刷一層清水，再刷上顏色。使用濕畫法暈染畫面，可以讓顏料更容易的暈染開，兩個不同的顏色更好的交融在一起。使用黃色顏料暈染地面，繪畫手法可以使用刷、敲、撒等，讓畫面顏色富有變化，層次更加豐富。
10
豐富畫面：使用勾線筆為畫面增加更多的細節，可以畫出一些小的植物，或者活出一些小昆蟲，為畫面增添更多的趣味性。

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