資源簡介

學科 美術 年級/冊 八年級上冊 教材版本 新人教版
課題名稱 第一單元第3課 《構圖的作用》
難點名稱 構圖知識是最基礎的美術知識點，旨在使學生掌握構圖的基本方法，領悟構圖的作用。
難點分析 從知識角度分析為什么難 《構圖的作用》是學生平時不大注意的領域，這是本節課的困難所在。之前在未系統講授構圖知識點前，學生了解美術作品中構圖基本形式，感受構圖的形式美，領悟構圖在不同類型、不同風格美術作品中所起到的組織畫面、輔助主題表達的重要作用很難正確理解，更無法掌握構圖的基本方法，領悟其重要作用。
從學生角度分析為什么難 作為教學對象的八年級學生，通過前面美術課程的學習，對構圖的形式和作用的了解非常有限，主要停留在對畫面形象的關注，對構圖的重要性和作用沒有進行系統的學習和了解，針對這種狀況在課堂上除了讓學生認識什么是構圖，更重要的是通過賞評活動和探究評述活動引導學生學會分析構圖形式、理解構圖的作用，進而在今后的美術學習和生活中合理運用構圖。
難點教學方法 科學合理的教學方法能使教學效果事半功倍，達到教與學的和諧完美統一。基于此我主要采取以下教法：（引導觀察法情景教學法、分析討論法、活動探究法）依據本課的性質及學生認知特點，我主要采取“啟發——引導法”，以圖片觀察為線索，充分利用多媒體課件，不斷采用欣賞、啟發、歸納相結合的教學方法。通過初次設計——比較分析——提高認識——再次設計的教學模式，充分調動學生的學習積極性，使學生成為課堂的主人翁，知識的“發現者”。在“體驗中感悟，在感情中成長”，從而實現學生學習方式的轉變，即從被動接受的傳統學習方式轉變為一種自主、合作、探究的學習方式。
教學環節 教學過程
導入 觀察導入：展示三幅圖片，感受三個瓜果的不同擺放效果···
知識講解（難點突破） 2、什么是構圖。構圖就是把你所需要畫的東西如何放到紙上，來傳達你的正確意圖，以達到最好的效果。那么在處理畫面中東西的位置和關系時就需要遵循一定的章法，在中國傳統繪畫中也稱為布局，這就是我們所說的構圖。3、構圖的作用。構圖是作畫的第一要素。好的構圖就好像是視覺表現的正確語法，能準確體現創作者要表現的意圖，使畫面的表現力和感染力更加強烈。反之，構圖不清楚、雜亂無章的話，別人就無法理解作者的作品想要表達什么···所以，構圖必須講究“整體、平衡、勻稱、飽滿、呼應”，在條件成熟的情況下也可以進一步體現“個性”。東巴文是世界上最古老的象形文字之一，是人類社會文字起源和發展的活化石，世界上最早的原始象形文字就出現在中國，距今已有8000年的歷史。象形文字經過幾千年的演化，逐漸形成了今天的漢字。4、構圖的不同形式。三角形構圖：三角形構圖有有崇高、堅實、穩定的感覺。井字形構圖：兩條水平線和兩條垂直線有平穩之感，兩者相交呈“井”字，則畫面更加穩定；井字形構圖其實是參考黃金分割比例而定的，那什么是黃金分割，黃金分割又稱黃金比，是造型藝術中的一種分割法則，其長寬比值約為1:0.618。S形構圖：給人以曲折、回轉的變化，在靜物構圖中用在豎構圖中較多，畫面多具有空間的延伸感。水平線構圖：有靜穆、安寧、開闊之感。圓形構圖：圓形的邊線無首尾之別，形狀無方向的變差，張力均勻，給人以流動、飽滿、完整、團實的感覺。物象結構成團形，具有凝聚的整體感。垂直線構圖：垂直線構圖形成嚴肅、莊嚴、寂靜的感覺，能增強威嚴感和崇高感。
課堂練習（難點鞏固） 5、實踐練習。①連線：將構圖的形式和特點嘗試連線。②牛刀小試：分析幾幅作品是什么構圖。③構圖練習：將圖片上的幾個靜物進行重新布擺構圖，形成新的三種不同構圖。
小結 1、突出主題：為了形象的表現作品的主題思想，使形象獲得突出而完美的藝術效果。2、追求形式美：為了增強作品的感染力，繪畫的構圖應符合造型藝術中的均衡、和諧等形式美法則。

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