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【問題導(dǎo)學(xué)法】2014年秋中期政治組教學(xué)設(shè)計海南東坡學(xué)校人教版必修四《1.1生活處處有哲學(xué)》教學(xué)設(shè)計
《生活處處有哲學(xué)》的教學(xué)設(shè)計
海南東坡學(xué)校 政治組 唐應(yīng)軍
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識目標(biāo)：知道哲學(xué)史給人智慧、使人聰明的學(xué)問；懂得哲學(xué)的形成和起源，理解哲學(xué)的功能；說明哲學(xué)并不神秘，它就在我們周圍的生活和實踐中。
2.能力目標(biāo)：提高學(xué)生的思想層次，鍛煉學(xué)生的思維能力；使學(xué)生初步具備用理性和智慧的眼光認(rèn)識自然、社會和人生變化與發(fā)展的能力。
3，情感、態(tài)度價值觀：使學(xué)生喜歡哲學(xué)、熱 ( http: / / www.21cnjy.com )愛哲學(xué)，切實體會到生活需要智慧，生活需要哲學(xué)；使學(xué)生認(rèn)同哲學(xué)對于人生的意義和價值，認(rèn)同哲學(xué)史一門指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)。人們要想生活得有意義和有價值，就不能沒有哲學(xué)。
二、重點：哲學(xué)是一門給人智慧的學(xué)問。
難點：哲學(xué)的產(chǎn)生和起源。
三、教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法、案例探究法等。
四、教具：多媒體。
五、教學(xué)過程（40分鐘)
1.自主預(yù)習(xí)和基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。預(yù)算8分鐘。
第一，導(dǎo)入新課：我國古代出現(xiàn)了很多哲學(xué)家， ( http: / / www.21cnjy.com )如孔子、老子、莊子等，他們的思想高深莫測，尤其是老子的《道德經(jīng)》才5284字，但至今人們還是很難看懂它。哲學(xué)真的與我們普通人生活離得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，以至于我們很難理解它嗎？
第二，多媒體展示預(yù)習(xí)提要：哲學(xué)的產(chǎn)生與起源；哲學(xué)是一門給人智慧的學(xué)問；哲學(xué)的根本任務(wù)。學(xué)生帶著導(dǎo)入新課和預(yù)習(xí)提要中的問題自主預(yù)習(xí)本框內(nèi)容。
第三，基礎(chǔ)知識預(yù)習(xí)檢測：學(xué)生做《金太陽導(dǎo)學(xué)案》第三頁的“知識體系梳理”，并利用其提供的參考答案在小組成員之間互相改卷。
一、哲學(xué)就在我們身邊
1.哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于①.
2.哲學(xué)源于人們②。
二、哲學(xué)史指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)
1.哲學(xué)就是一門③的學(xué)問。正如馬克思所說，哲學(xué)是現(xiàn)世的智慧，是④。
2.真正的哲學(xué)可以使我們正確地⑤。哲學(xué)的任務(wù)，就是尋找光明，指導(dǎo)人們⑥。
參考答案：①人類的實踐活動；②人們在實踐中 ( http: / / www.21cnjy.com )對世界的追問和思考；③給人智慧、使人聰明；④“文化的活的靈魂”；⑤看待自然、社會和人生的變化與發(fā)展；⑥正確地認(rèn)識世界和改造世界。

二、重難點探究環(huán)節(jié)。預(yù)算20分鐘。
第一，探究難點”哲學(xué)的產(chǎn)生于起源“：通過杞人憂天和老師童年的案例使學(xué)生知道哲學(xué)源于生活實踐。
案例1：“杞人”是一個姓杞的人嗎？“杞”是春秋戰(zhàn)國時的一個諸侯國，在今天河南開封市杞縣。
相傳，杞國有一個人每天都在擔(dān)心天會塌下來，地會陷下去，整天惶恐不安到廢寢忘食的地步。后人紛紛嘲笑杞人膽小怕事，是庸人自擾。
但老師我認(rèn)為，“杞人憂天”不可笑，相反，很可憐。
他之所以擔(dān)心天會塌下來，是 ( http: / / www.21cnjy.com )因為當(dāng)時的有一天夜晚天空下了一場特大的流星雨，一顆接一顆帶著火的星球墜落在杞縣，到處都是火海，到處都是尖叫的人群。只有極少數(shù)人幸存下來。這些災(zāi)民睡覺時能不擔(dān)心嗎？
為什么杞人會擔(dān)心地會陷下去呢？是因為當(dāng)時有一天夜晚發(fā)生了一次汶川式地震，山崩地裂。只有極少數(shù)人幸存下來。這些災(zāi)民睡覺時能不擔(dān)心地震嗎？
所以，杞人憂天與我們古人的生活實踐有關(guān)，正是因為遭遇了災(zāi)難，我們的古人才開始思考周圍的宇宙和人生這些哲學(xué)問題。
案例2：我從童年時代起，就懷疑太陽有神經(jīng)病。
太陽早上從東邊升起，下午從西邊落下。那么，第二天早上它應(yīng)該從西邊升起。但它并不如此運動，這難道不奇怪嗎？
為什么第二天太陽還是從東邊升起，我當(dāng)時想，只有一種可能就是晚上太陽偷偷從西邊跑到東了。
但新的問題產(chǎn)生了：第一，太陽是發(fā)光體，它如何偷跑？第二，它白天從東跑到西，晚上從西跑回東，一天24小時從未睡覺，它怎么就不累呢？
所以，哲學(xué)并不神秘，我們每一個人從小時候開始就在思考周圍的宇宙和人生，也就是在觸及這樣活那樣的具有哲學(xué)性質(zhì)的問題。
第二，探究重點”哲學(xué)是一門給人智慧的學(xué)問“：通過阿凡提和孔子的案例讓學(xué)生知道哲學(xué)是智慧之學(xué)。
案例1：在我國新疆維吾爾族中流傳著一個傳奇人物阿凡提。他在維吾爾族心中就是哲學(xué)、智慧的化身。
有一天，國王出了一道題目，世界的中心在 ( http: / / www.21cnjy.com )哪里？很多人都答不出來。國王很得意，于是貼告示：誰答出來就賞一百兩黃金。阿凡提看了告示后，騎著毛驢進(jìn)了王宮。國王說：“阿凡提，人們都說你很聰明，難度你知道宇宙的中心在哪里？”阿凡提說：“是的，國王陛下。”國王很驚訝地問："那你說說看。”阿凡提指著毛驢的腳說：“陛下，世界的中心就在我毛驢的左前腳。”國王一臉地不相信，說：“胡說八道，這怎么可能！”阿凡提說：“陛下，你要是不信，請您自己去測量一下，看我的毛驢的左前腳到底是不是世界的中心？”國王當(dāng)然無法測量，所以只好賞了阿凡提一百兩黃金。
案例2：有人問孔子：您的學(xué)生顏回是 ( http: / / www.21cnjy.com )什么樣的人啊？孔子回答：“仁人。我沒有他仁。”別人又問：“子貢呢？”孔子答：“辯人。我沒有他能言善辯。”別人又問：“子路如何？”孔子答：“勇人。我沒有他勇敢。”
別人就很納悶，既然他們都比您強，他們?yōu)槭裁催€聽您的調(diào)遣？
孔子說：“我當(dāng)仁義時才仁義，不該仁 ( http: / / www.21cnjy.com )義時我很殘忍，不像顏回不管對好人還是壞人都是心太軟。我當(dāng)辯時就會語言鋒利，針針見血，對于那些沒有辯論價值的無謂的辯論，我就不參與，顯得我語言遲鈍，不像子貢對什么問題都喜歡滔滔不絕，夸夸其談。我當(dāng)勇時才勇，不該勇敢時我就膽怯，不像子路只會逞匹夫之勇。正是我善于把握時機(jī)和度，所以用他們?nèi)齻€人的才能和我換，我都不干。”

三、習(xí)題檢測、反饋提升環(huán)節(jié)。預(yù)算6分鐘。

學(xué)生自主做《金太陽導(dǎo)學(xué)案》“基礎(chǔ)智能檢測“中的3個選擇題，老師引導(dǎo)學(xué)生解答。
1.中國古代有許多充滿哲學(xué)智慧的故事，如“拔苗助長”“塞翁失馬”等。這些寓言故事說明哲學(xué)的智慧
A.源于古典文獻(xiàn)的流傳 B.產(chǎn)生于人類的實踐活動
C.產(chǎn)生于人們對世界的自覺思考 D.源于哲學(xué)家對實踐的追問和對世界的思考
2.哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問，是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)。下列選項中能體現(xiàn)這一道理的有
①杞人憂天 ②用燭光裝滿小屋 ③拔苗助長 ④司馬光砸缸
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
3.復(fù)旦大學(xué)海歸女博士于某聽信某“神醫(yī)”所謂的“饑餓療法”，導(dǎo)致病情惡化而去世。慘痛的教訓(xùn)啟示我們
①要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀
②凡是唯心主義都是錯誤的
③要堅持用正確的思想指導(dǎo)自己的行動
④對封建迷信思想活動要實施嚴(yán)厲的法律制裁
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
參考答案：1.B 2.B 3.A

四、課堂小結(jié)和自由提問環(huán)節(jié)。預(yù)算6分鐘。
第一，利用板書引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)。
第二，對本框仍有不懂的問題，學(xué)生自由提問，老師酌情適當(dāng)回答。
第三，布置課后作業(yè)：做《金太陽導(dǎo)學(xué)案》中”固學(xué)案"第1、2頁（共8道選擇題，2道大題）。
板書設(shè)計：
一、哲學(xué)就在我們身邊的原因：產(chǎn)生、源于。
二、哲學(xué)史指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)的原因：哲學(xué)的詞義、哲學(xué)的根本任務(wù)。

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