資源簡介

《色彩的感染力》教案
教材分析：
教材以自然界五顏六色的色彩和學生日常生活中非常熟悉的色彩入手，引導學生對色彩展開豐富的聯想，激發興趣，調動學生的探究、參與積極性。讓學生們認識色彩，了解色彩的象征性，并能運用色彩來表達自己的情感。
教學目標：
1．知識與技能：
（1）認識不同色彩搭配在視覺傳達中所起的感情影響。
（2）運用色彩語言，嘗試進行情感表達。
2．過程與方法：
通過圖例欣賞并分析不同色彩傳達的信息、傳遞的情感和表達思想的目的。
3．情感態度價值觀：
通過欣賞色彩作品，了解色彩在人們的生活中無處不在，而好的色彩搭配、和諧的視覺效果可以帶給人們愉悅的心情和不同的心理感受。學會用色彩表達自己的情感與想法。提高學生在生活中的審美能力。
教學重點：
從感性到理性去認識色彩，并會運用不同色彩搭配傳達信息、傳遞情感和表達思想目的。
教學難點：
理解并體會色彩語言如何對人們心理及情感的影響，了解不同風格流派對色彩感染力的詮釋。
教學過程：
復習鞏固：美術的主要表現手段 ——造型的表現力、色彩的語言、構圖的作用
1、 激趣導入
A、談話，引起學生興趣。
什么是色彩語言
在多姿多彩的色彩世界中，你喜歡什么顏色？
教師小結：
(1)大家都很有想法，都有自己喜歡的顏色。
(2)這種顏色能給你帶來什么感覺？談談自己的感覺。
(3)通過同學們的分析，你們體會并感覺到不同色彩有不同的情感與心理感染。
2、邂逅色彩
B、對比兩幅美術作品，說說它們的表現方法有什么不同？
《松樹林》 俄國 希施金——寫實色彩
《灰色的樹》 荷蘭 蒙德里安——表現色彩
通過兩幅美術作品的對比，以及它們不同的表現方式、色彩搭配，所感受到色彩的魅力帶給人們的愉悅心情和不同的心理感受。
[師]:除了以上的兩種表現方法，色彩還有哪些表現方式？
出示美術作品中國《農民畫》 ——裝飾色彩
板書
寫實色彩
色彩的表現方式 裝飾色彩
表現色彩
3、感受色彩
色彩色相：暖色、冷色
聯想并感受不同顏色對情感和心理的感染
感受色彩的象征意義
1、 紅色
紅色是所有色彩中對視覺感覺最強烈和最有生氣的色彩，它熾烈似火，壯麗似日，熱情奔放如血，是生命崇高的象征。
2、 橙色
橙色比原色紅要柔和。橙色常象征活力、精神飽滿和交誼性。
3、 黃色
黃色它光芒四射，輕盈明快，生機勃勃，具有溫暖、愉悅、提神的效果，常為積極向上、進步、文明、光明的象征，但當它渾濁時，就會顯出病態和令人作嘔。
4、 綠色
綠色是大自然中植物生長、生機昂然、清新寧靜的生命力量和自然力量的象征。從心理上，綠色令人平靜、松馳而得到休息。
5、 藍色
藍色從各個方面都是紅色的對立面，從心理上藍色是冷的、安靜的，紅色是暖的、興奮的；藍色象征安靜、清新、舒適和沉思。
把知識的學習置于具體生動的情景中，激發學生的興趣，鼓勵學生充分的聯想，大膽地表達交流自己的思想，提高對色彩的感性認識。
欣賞圖片：舞蹈(馬蒂斯)
說一說：這個畫面藍色、綠色、紅色都代表了什么？
4、實踐色彩
用不同色彩來表達：喜怒哀樂
作品展示
課后小結
了解繪畫的語言和表現方法，能更好地幫助我們欣賞和創作美術作品。

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