資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《上課了》第二課時教學反思
課標要求：
核心素養(yǎng)目標
政治認同:知道課堂上有很多本領可以和同學一起學，掌握合作學習的方法，養(yǎng)成良好的課堂學習習慣。
道德修養(yǎng):通過視頻觀看、分享生活等活動，知道-起學的好處，了解一起學的方法，體驗和諧相處的快樂，進而形成合作學習的意識和能力。
法治觀念:了解合作的方法，體驗合作學習、和諧相處的快樂，形成合作學習的意識和能力。
健全人格:通過榜樣學習、辨析交流等活動，知道不同的課程有不同的課堂作業(yè)，養(yǎng)成課堂作業(yè)認真做的學習習慣。
責任意識:知道不同的課程有不同的課堂作業(yè)，養(yǎng)成課堂作業(yè)認真做的學習習慣。
話題二 “大家一起學”和“課堂作業(yè)認真做”教學反思：
教師通過現(xiàn)場的猜謎語活動引發(fā)了學生的體驗和感受，進而完成了教學目標。尤其是教師還能關注學生整體生活，及時進行拓展，展現(xiàn)了教師的教學智慧。
導入PPT:播放故事《畫雞蛋》。
教師在課堂教學中巧妙利用學生喜歡聽故事的興趣，引入了教學資源，并能由此及彼，引導學生聯(lián)系自己的生活實際，關注自己學習中遇到的困惑與問題。教師也以此為教學的出發(fā)點，幫助學生提升了認識，將教學目標落到了實處。

展開更多......

收起↑