資源簡介

2023——2024學(xué)年度第一學(xué)期
六年級信息科技課整體教學(xué)計劃
一、教材分析
教材具有吸引力
這本教材具有吸引力，能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的好奇心，引起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)習(xí)者的注意力。令學(xué)生愛不釋手的教材能迅速激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)積極性，從而提高學(xué)習(xí)的效率。
二、學(xué)情分析
通過五年級一年的學(xué)習(xí)，六年級學(xué)生對信息科技有了初步的了解。多數(shù)孩子學(xué)習(xí)紀(jì)律好，善于團結(jié)協(xié)作，對信息科技這門課程有比較濃厚的興趣。
三、整冊教學(xué)內(nèi)容分析
（一）教學(xué)內(nèi)容
本冊書信息技術(shù)部分主要有兩個軟件，一個是Excel,一個是Flash，兩個軟件相比，更為重點的是Flash,在全書14課中，占了8課，Excel僅占了3課，而有關(guān)多媒體的教學(xué)，涉及了播放編輯音頻和視頻的一些軟件，雖也占了3課，但是此部分作為學(xué)生了解性內(nèi)容。
第一單元教學(xué)內(nèi)容分析
通過先了解Excel軟件整體界面，重點掌握填充柄的使用方法，然后學(xué)會在Excel軟件中計算，包括求和、求平均數(shù)等，教材中也講了幾種方法求和，這都是生活中最常用的方法，大家如果能掌握可以大大的方便生活中涉及到計算的事情。本單元最后還進行了“排序”教學(xué)；這個知識也是生活中常用的知識，比如把學(xué)生成績按種種要求排序等。這些知識學(xué)生都能比較喜歡，知識本身難度也不是很大，學(xué)生能很好的掌握。
第二單元主要是讓學(xué)生了解多媒體世界，了解音頻、視頻的播放軟件以及音視頻的格式。為學(xué)生了解性內(nèi)容。不具體詳講某個軟件的使用，但對于音視頻軟件同學(xué)們因為生活中都常聽歌看電視劇等，多少都用過一些。只是音視頻的格式大家平時不太熟悉。
第三單元是本冊書中信息技術(shù)部分的重點——制作Flash動畫，教材中先讓大家了解了軟件的界面及最簡單的繪制圖形和圖層的應(yīng)用等知識，然后學(xué)習(xí)了Flash動畫中最基本的兩種動畫——移動動畫和形狀動畫，最后在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了引導(dǎo)線動畫和遮罩動畫。中間也穿插了一個“使用按鈕”。學(xué)習(xí)元件的使用，也有一些難度。但這些內(nèi)容也比較有趣。
(二)教學(xué)重難點
本冊書信息技術(shù)部分的教學(xué)重點有兩個，一個是Excel,一個是Flash，兩個軟件相比，更為重點的是Flash,在全書14課中， Flash軟件這冊書的重點在于讓學(xué)生學(xué)會制作移動動畫、形狀動畫兩種最基本的動畫，然后在此基礎(chǔ)上學(xué)生學(xué)會制作引導(dǎo)線動畫和遮罩動畫。難點在于多種技術(shù)制作引導(dǎo)線動畫、使用按鈕等。
(三)小結(jié)
六年級上冊信息技術(shù)部分主要是制作動畫，與下冊的動畫編程完美結(jié)合，吉林省吉教出版社出版的新的六年級教材改編的很好，既時尚又流行又適合兒童學(xué)習(xí)。
四、學(xué)業(yè)質(zhì)量要求
學(xué)生通過了解Excel基本操作和音頻處理軟件和Flash制作動畫軟件，了解信息技術(shù)知識。
（1）了解Excel、音頻處理軟件、軟件、Flash制作動畫。
（2）發(fā)展主動獲得知識和信息的能力，養(yǎng)成主動獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。
（3）形成自主收集信息和處理信息的能力；
（4）養(yǎng)成主動探究的習(xí)慣，形成問題意識，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。
（5）熱愛計算機,熱愛制作動畫。關(guān)心自然環(huán)境，關(guān)心自我,關(guān)心他人；
（6）遵守社會行為規(guī)范，養(yǎng)成社會交往能力，學(xué)會與他人共同生活、工作；
（7）關(guān)心他人，關(guān)心社會，具有服務(wù)社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。
五、信息技術(shù)教學(xué)進度
周 次 內(nèi) 容 日 期 頁數(shù)
第一周 第七課 用計算機制作Flash動畫 8.21-8.25 19-22
第二周 第八課 繪制圖形 8.28-9.1 23-25
第三周 第九課 圖層的應(yīng)用 9.4-9.8 26-28
第四周 第十課 制作移動動畫 9.11-9.15 29-32
第五周 第十一課 制作形狀動畫 9.18-9.22 33-34
第六周 第十二課 使用按鈕 9.25-9.29 35-37
第七周 10.2-10.6
第八周 第十三課 制作引導(dǎo)線動畫 10.9-10.13 38-40
第九周 第十四課 應(yīng)用遮罩 10.16-10.20 41-42
第十周 第一課 學(xué)生體質(zhì)健康綜合檢測 10.23-10.27
第十一周 第二課 計算 10.30-11.3 1-4
第十二周 第三課 排序 11.6-11.10 5-7
第十三周 第四課 音頻信息的采集 11.13-11.17 8-9
第十四周 第五課 我的鈴聲我做主 11.20-11.24 10-13
第十五周 第六課 計算機中的視頻 11.27-12.1 14-15
第十六周 復(fù)習(xí) 12.4-12.8 16-18
第十七周 復(fù)習(xí) 12.11-12.15
第十八周 復(fù)習(xí)

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