資源簡介

課程基本信息
學科 美術 年級 三年級上冊第12課 學期
課題 《對印版畫》
教科書 書 名： 義務教育教科書·美術 出版社： 人民美術出版社
教學目標
1知識：認識了解對印版畫制版、對印的藝術特點。技能：學習掌握對印版畫表現(xiàn)方法，能控制好水分、顏色，印出一幅有細節(jié)變化的版畫作品。 2通過欣賞、實操式審美體驗活動、小組討論等多樣化的教學方法，引導學生感受對印版畫的藝術特點，掌握制版和對印方法。指導學生利用發(fā)現(xiàn)式、小組合作式等學習方式，感悟對印版畫的創(chuàng)作與表現(xiàn)形式。 3通過本課學習，了解對印版畫的趣味性，激發(fā)學生對版畫的學習興趣。
教學內容
教學重點：1.認識對印版畫的藝術特點2.了解并掌握簡單對印版畫的基本步驟3.能運用對印版畫的特點進行有新意的藝術創(chuàng)作。 教學難點：1.控制好對印版畫水分2.能根據主題巧妙利用對印的方法，表現(xiàn)具有美感和趣味性的畫面。 教學準備：教學課件、范畫、版畫相關材料（吹塑版4mm厚一張、鉛筆一支、勾線筆一支、素描紙一張、紙膠帶一卷、馬蓮一個、水粉顏料24色12ml一盒、排筆大、中、小號各一支、調色盤一個、干凈帕子一張、折疊小水桶一個）
教學過程
一、導入： 師：同學們，歡迎來到美術課堂！今天我們先來玩一個“火眼金睛找不同”的小游戲，你做好準備了嗎？（課件出示一張對印版畫作品）請你仔細觀察圖片中的兩幅作品，他們有哪些相同之處和不同之處呢？ 師：對了，非常棒。圖片中的左右兩邊的小雪人大小相同、色彩相同、外形相同，但是他們的背景、方向和裝飾卻不相同。那么，大家知道這種既相同又不完全相同的畫面又是怎樣畫出來的嗎？ 師：這種繪畫方式叫做“對印”，今天就跟著老師一起來學習對印版畫吧! 出示課題：對印版畫 新授： 1.師：對印版畫是一種新的現(xiàn)代繪畫方式，我們一起來探究到底新的哪里？ 小結：1繪畫工具豐富、新穎2繪畫方式創(chuàng)新 師：首先，對印版畫的所需要的工具材料和常規(guī)繪畫相比更加豐富。我們需要準備以下工具材料：吹塑版、紙膠帶、鉛筆、勾線筆、水粉顏料、排筆、調色盤等；（課件出示工具材料圖片） 師：材料準備好了，那我們一起來思考如何創(chuàng)作對印版畫吧！ (課件出示步驟圖，請同學們排序） 同學們，這是一位學生創(chuàng)作對印版畫的過程，但是順序被打亂了，你能嘗試將對印版畫的創(chuàng)作步驟總結出來嗎？ 生：舉手回答問題。 師：讓我們一起來看看。對印版畫可以分為畫形、上色、拓印、添加這4個環(huán)節(jié)，所以正確的排序應該是③①④②你答對了嗎？板書：畫形、上色、拓印、添加。 2.學生試驗：同學們，現(xiàn)在你們可以嘗試在吹塑版上畫出一片葉子，然后上色，感受一下對印的過程。 談一談：你遇到了什么問題？ 誰來幫他解決這個問題？ 3.教師示范步驟：（播放微課） 師：遇到了問題別著急，老師總結了創(chuàng)作對印版畫的小妙招，我們一起來看看吧！ 作畫步驟：畫形、上色、拓印、添加。 （1）將吹塑版和素描紙一面用紙膠帶進行固定。 （2）在吹塑版上用勾線筆筆畫出老虎的形象，并添加漂亮的花紋。 （3）用鉛筆刻畫出勾線筆畫過的痕跡。 （4）選擇色彩，進行上色。畫一畫、壓一壓（理由：顏料在紙上干的很快，為了保證清晰的對印效果） （注意：1.取適量顏料在調色盤中，不易過多，避免浪費2.基本上是顏料管中直接擠出來顏色，不用再兌水。） （5）添加簡單而不同的背景。（可以添加不同的裝飾或文字） 4. 欣賞學生作品：（課件出示優(yōu)秀對印版畫作品，激發(fā)學生創(chuàng)作靈感） 師：對印版畫有趣嗎？看了這么多，說了這么多，我想同學們已經迫不及待了，請同學們快來自己動手試一試吧！ 三、藝術實踐： 創(chuàng)作要求：1.畫一個自己喜歡的事物，并進行對印2.對印結束后，對畫面進行合理的添畫。 注意事項： 1. 涂色時顏料適當調厚些，水分少放，以免印出的畫面模糊不清。 2. 添加不同的環(huán)境，進行創(chuàng)意設計。 3. 畫畫的時候注意桌面的整潔。 四、展評： 展示學生對印版畫作品，進行生生、師生互評。 師：將不同的作品在黑板上展示出來，鼓勵學生大膽講出自己的想法。 評價點： 1. 是否用了對印的方法？2. 畫面是否清晰？3. 畫面是否有創(chuàng)意？ 今天我們又學習了一種新的繪畫方法，這種方法非常簡單，但是效果卻非常豐富，希望同學們可以運用對印版畫的方式嘗試更多有趣的作品創(chuàng)作喲。 五、拓展： 1. 師：同學們，對印在我們生活中也時常出現(xiàn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 生：在海邊的沙灘上，留下的深深淺淺的腳印；在本子上蓋上的“畫得漂亮”的印章；在簽字處印上的指紋等等。 師：同學們，我們可以將學會的對印方式，運用到生活當中，讓我們的生活變得更漂亮! (課件出示對印在生活中的運用圖片）

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