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第四章 放飛設計創(chuàng)意復習學歷案-2023-2024學年高中通用技術地質(zhì)版(2019)必修《技術與設計1》

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第四章 放飛設計創(chuàng)意復習學歷案-2023-2024學年高中通用技術地質(zhì)版(2019)必修《技術與設計1》

資源簡介

第四章 放飛設計創(chuàng)意知識點復習
第二節(jié) 怎樣實現(xiàn)創(chuàng)新設計
創(chuàng)新設計是指利用已有科學知識和技術手段創(chuàng)造性地解決某種問題的設計活動。
創(chuàng)新思維的特征:開放性——突破思維定勢,打破現(xiàn)有框架,推陳出新的過程
多向性——從不同角度思考問題,提出多種設想,發(fā)散思維、收斂思維、正向思維、逆向思維等
獨創(chuàng)性——敢于提出與眾不同、前所未有的見解
創(chuàng)新設計的類型:
原理創(chuàng)新:把一種新技術原理運用于產(chǎn)品設計中,從而產(chǎn)生出新穎、先進的技術產(chǎn)品。如,混合動力、燃料電池等新能源汽車的技術創(chuàng)新。
結構創(chuàng)新:針對產(chǎn)品的內(nèi)部結構和機械部分的設計,包括產(chǎn)品結構的強度和穩(wěn)定性的設計、構件間的連接方式等(涉及到材料選用、加工制作的工藝等)
外觀創(chuàng)新:包括形態(tài)和比例設計、色彩搭配、材質(zhì)選擇、表面處理等(將實用的功能與優(yōu)美的外觀相結合)
人機交互式創(chuàng)新:隨著計算機及人工智能技術的發(fā)展,原來由于技術原因只能由人完成的某些功能,現(xiàn)在可以交給機器來完成,實現(xiàn)了產(chǎn)品的不斷創(chuàng)新。(AI音箱)
第三節(jié) 收集創(chuàng)意的方法
草圖法:“畫”草圖,直觀明了
聯(lián)想法:由甲事物想到乙事物的思維過程,由此及彼的方法
模仿法:重在模仿,模擬自然生物形態(tài)進行設計的方法;分為仿形和仿生(功能仿生、結構仿生)
奇特性構思法:奇思妙想,與眾不同。運用這種方法形成的方案一般具有原創(chuàng)性,這些構思在歷史上很少發(fā)生,或從沒發(fā)生,甚至有些構思在當前的科學、技術、經(jīng)濟條件下無法實現(xiàn)。
移植法:是指將某一領域中的科學技術原理應用到另一個領域中的創(chuàng)意設計方
法(外形移植、情境移植、結構移植等)
頭腦風暴法(集體討論)、思維導圖法等
【綜合訓練】
1.在打掃教室衛(wèi)生時,某同學發(fā)現(xiàn)地面有很多散落的小塊鉛筆。他打算設計一款
可以拼接短鉛筆的鉛筆套(如圖所示),這種發(fā)現(xiàn)問題的途徑是( )
A 收集和分析信息 B 技術研究 C 技術試驗 D 觀察日常生活
2.小明要給爺爺奶奶設計一款技術作品,作為重陽節(jié)禮物,到底做什么樣的作品,
從發(fā)現(xiàn)問題的途徑分析,以下做法較為合理的是( )
看我爺爺奶奶,仔細觀察他們的生活狀況
與爺爺奶奶交流,獲取他們的需求信息
利用互聯(lián)網(wǎng)已“重陽節(jié)”、“禮物”為關鍵詞收集相關信息
攜帶一件既有作品,直接咨詢爺爺奶奶的一件
A ①③④ B ②③④ C ①②③ D ①②④
3.張三為了解決同學們的座椅問題,通過問卷調(diào)查、詢問等方式了解了同學們的需求,設計出如圖所示一款移動方便、適合分組學習的課桌椅。他發(fā)現(xiàn)問題的途徑是( )
A 觀察日常生活
B 技術試驗
C 技術研究
D 收集和分析信息
4.“鳥巢”的設計靈感來源于自然界中的鳥巢,該設計構思方法屬于( )
A 頭腦風暴法 B 聯(lián)想法 C 移植法 D 仿生法
5.瑞士發(fā)明家喬治偶然發(fā)現(xiàn)自己褲腿上沾滿了一種草籽,而且粘的很牢固。喬治感到很奇怪,他用放大鏡仔細觀察這種草籽,發(fā)現(xiàn)草籽與衣服纖維是交叉在一起的。受此啟發(fā),喬治發(fā)明了尼龍搭扣。這種構思方法是( )
A 草圖法 B 模仿法 C 聯(lián)想法 D 奇特性構思法
6.風衣架是在普通衣架的掛鉤處,增加一個擋片,可防止衣架被大風吹落。該創(chuàng)新設計屬于( )
A 結構創(chuàng)新
B 原理創(chuàng)新
C 材料創(chuàng)新
D 工藝創(chuàng)新
7.電熱水壺不同部位的設計,是從信息交互角度考慮的是( )
A 可收納繞線盤
B 加熱指示燈
C 水垢過濾網(wǎng)
D 弧形手柄
8.圖中是一款具有溫度提示功能的LED燈感溫水龍頭。當水溫低于等于32℃時,燈發(fā)綠色光;水溫高于32℃低于等于40℃時,發(fā)藍色光;水溫高于40℃時,發(fā)紅色光。這種溫度提示設計屬于( )
A 原理創(chuàng)新
B 外觀創(chuàng)新
C 人機交互式創(chuàng)新
D 結構創(chuàng)新
9.為了匹配五代機殲-20超強的飛行性能,設計人員用不受電磁干擾的光傳操縱系統(tǒng),替代了受外界電磁干擾的電傳操縱系統(tǒng)。這一創(chuàng)新設計屬于( )
A 人機交互式創(chuàng)新 B 原理創(chuàng)新
C 外觀創(chuàng)新 D 結構創(chuàng)新
10.四種產(chǎn)品所體現(xiàn)的人機關系目標與其它三項不同的是( )
A 聲控燈 B 車用兒童安全座椅 C 額溫槍 D 自動感應水龍頭
【學練反思】
已掌握
未掌握
遺漏點
綜合訓練答案
1---5 DCDDB 6---10 ABCBB

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