資源簡介

學科 初中美術 年級/冊 七年級下冊 教材版本 人教版
課題名稱 第四單元 第一課《廣而告之》
難點名稱 如何引導啟發學生，發揮其想象力、創造力來設計繪制海報
難點分析 從知識角度分析為什么難 從知識本身來講，通過本節課的學習，要使學生了解招貼創意設計的作用和特點及其構成要素，如何在學生掌握本課知識點的基礎上，啟發其想象力，激發其創造力具有一定難度。
從學生角度分析為什么難 七年級學生缺乏一定的動手能力及創新能力，創新能力是中學美術學科的核心素養的重要構成內容，如何利用有效的途徑和方法提高學生的創新能力是一個現實而重要的課題。
難點教學方法 1.根據老師給出的招貼構成三要素的相關主題進行創意設計，啟發學生的擴散思維，激發學生的創新能力及創造力。 2.通過教學情境的創設，讓學生體會招貼的藝術美感，提高審美能力，培養學生關注社會生活，從而發現生活中的藝術美。
教學環節 教學過程
導入 一、視頻導入新課：《器官捐獻，愛讓心跳不止》1.出示器官捐獻公益廣告視頻。問：這則廣告表達的是什么主題？最觸動你的是哪些鏡頭？
知識講解（難點突破） 二、新課教授（一）認識招貼畫1.出示常見的招貼畫圖片通過這組圖片的欣賞，請同學說說你在什么地方見到過招貼畫，它有什么作用？談談你對招貼畫的認識。師結：招貼一般都張貼或繪制在引人入目、行人集中的公共場所，通過直接面向群眾、影響人心而及時地發揮社會作用。是一種能夠起到廣告、宣傳、警示作用的圖文并茂的平面設計作品。 （二）招貼畫的探究展示不同種類的招貼畫圖片，請學生們欣賞1．通過這幾幅招貼圖片的欣賞，你認為招貼可以分為哪些主題？小結：招貼所表現的主題多種多樣，我們從功能上把招貼分為公共招貼和商業招貼兩大類。2.請同學們欣賞下列有創意的招貼，你認為它的成功之處在哪里？出示一組招貼畫師：富有表現力的圖片、有創意的文字、鮮艷的色彩，構成了一幅具有強烈視覺沖擊的招貼畫作品，這就是招貼設計構成的三要素。3.知道了招貼畫的構成要素，請同學們思考那么它們分別具有哪些特點？在招貼設計中都起著什么作用呢？①首先我們來看一下圖形的特點及作用。圖形：獨特的圖形創意是成功招貼的核心所在。招貼想要成功的廣而告之，必須要快速吸引過路人的注意，這種吸引力來自招貼視覺中心的強烈沖擊力和圖形創意的新奇趣味。②除了獨特的圖形創意，招貼畫中的廣告語又有著怎樣的作用呢？文字：廣告想讓大家印象深刻，必須要言簡意賅、朗朗上口、一語中的。讓人記憶猶新，過目不忘，從而達到宣傳鼓動的目的。③最后我們來看一下這樣一組招貼對比，這兩幅招貼哪個更能吸引你的注意力？為什么？色彩：鮮明的色彩能給人一種強烈的視覺效果，緊緊抓住觀賞者的視線。小結:招貼需要將圖片、文字、色彩等要素進行完美的結合，通過版面的構成以恰當的形式向人們展示和傳達出所要宣傳的信息。完美的結合和恰當的形式是招貼畫發揮其功效的根本所在。
課堂練習（難點鞏固） 出示一組招貼畫師：請同學們觀察這一組招貼，你認為哪個是成功的招貼呢？ 通過剛才的學習，我們知道了招貼畫的構成要素及各要素的重要性。接下來，我們來嘗試著設計一幅“我的城市 我的感動”招貼畫設計。展示相關參考圖片。 在戮力同心，打贏疫情防控阻擊戰的過程中，有一線醫護人員沖鋒陷陣，有日夜堅守哨卡的警察，還有默默奉獻的社區工作者，志愿者們。他們用愛、責任、勇敢、擔當傳遞著生命的力量。同學們能否用招貼畫的形式來表達我們對“無名英雄”的感激之情，讓更多的人知道他們，把這份無私奉獻、負重前行的力量和精神傳遞出去，喚醒更多人內心深處的那份真善美。老師期待你們富有創意的作品。
小結 同學們，這節課我們了解了招貼創意設計的作用及其構成要素，一幅成功的招貼需要具有一定的創意，這就要求同學們需要具備一定的創新能力與創造能力，創作出與眾不同、至精至美的招貼作品。

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