資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
8.2 信息生活初體驗
課題 信息生活初體驗 單元 第八單元 學科 綜合實踐活動 年級 九年級
教材分析 本教材以討論、互動交流的方式激發學生們對網絡安全的思考；通過案例分析、實踐操作等方式來加深學生對網絡安全問題的理解；引導學生對文明網絡的建設提出自己的想法，并鼓勵他們選擇合適的方式進行宣傳、組織活動等。
學習目標 實踐意識：增強網絡安全意識，能夠有效地保護自己的個人信息和隱私；提高道德素養，在網絡環境中能夠遵守社會公德，不進行網絡欺凌、散布謠言等不良行為；培養法律意識，了解在網絡空間中同樣需要遵守法律法規，勇于舉報網絡違法行為。社會責任：認識到自己在網絡社會中的責任，積極參與網絡文明的建設；通過宣傳和實踐“網絡文明”，提高網絡素養，形成良好的網絡使用習慣；關注社會熱點問題，利用網絡平臺為社會公益事業出一份力，促進社會的和諧發展。
重點 網絡信息安全威脅的來源、特點及應對方法；網絡道德教育的基本原則、方法及實踐；網絡安全法律法規的相關知識、案例及分析方法。
難點 理解網絡信息安全的重要性；掌握網絡道德教育的實踐方法；理解網絡安全法律法規的相關知識。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 通過播放“在網上遇到這些行為，要說不！”視頻，讓學生了解網絡不文明現象會給我們帶來哪些不好的影響，我們應該勇敢說不。 觀看視頻，了解網絡不文明現象會給我們帶來哪些不好的影響，我們應該勇敢說不 激發學生的學習興趣，同時鼓勵學生思考網絡文明的重要性
講授新課 全國青少年網絡文明公約要善于網上學習 不瀏覽不良信息 要誠實友好交流 不侮辱欺負他人要增強自護意識 不隨意約會網友 要維護網絡安全 不破壞網絡秩序要有益身心健康 不沉溺虛擬時空 要樹立良好榜樣 不違反行為準則活動準備在信息技術日新月異發展的同時，計算機網絡已成為人們生活、娛樂、工作學習的重要組成部分。同時在網絡中也出現了不容回避的安全、道德甚至法律等問題，作為青少年的我們能做些什么呢 以小組為單位確定研究方向。例如：我們小組確定的探究內容是： 研究網絡安全的現狀、威脅和防范措施，探討如何保護個人信息和隱私。調查：主動了解信息網絡安全隱患并加以有效防護才是積極的應對之策，補充完成問卷并開展調查活動。根據小組確定的探究方向，制作問卷調查表，邀請身邊的同學、老師、家人填寫問卷調查表 例如：我的問卷1. 當你在網絡上看到一些未證實的社會敏感問題時，你會怎么做 A.不理睬B.了解后，不管C.轉載并評論2.你在上網時，如果發現自己的賬號異常會怎么辦 A.立即殺毒，更改密碼B.想解決，但不知道怎么辦C. 無所謂3.在網絡中，你會對陌生人或網站泄露自己的真實信息嗎 A.肯定不會，要保密B.泄露一些也可以C.全都告訴4. 你是否遇到過網上不文明現象（如謾罵、恐嚇、欺詐）？A. 沒有B. 偶爾C. 常遇到5. 你對網上不文明現象如何看待？A. 無所謂B. 當時有點生氣 C. 很氣憤，認為應該嚴懲6.你認為目前我國互聯網論壇中發表的個人見解大多數是？A. 值得一看 B. 不負責任C. 肆意謾罵 7.你如何看待瀏覽不健康網站素質低下？A.不能完全算，中學生應懂得分辨和抵抗B.素質低下的表現C. 根本不算8.你認為提倡網絡文明有無必要？A. 有必要 B. 勢在必行C. 無所謂整理回收的問卷，統計分析數據，將影響網絡安全的因素記錄下來問卷調查統計表題號答案人數比例反映出的問題ABC1102821、網絡安全意識和知識缺失：在面對賬號異常時的處理方式時，有一部分人可能會對此感到困擾，但不知道如何解決，或者根本不在意這個問題。此外，有相當一部分人遇到過網上不文明現象。2、對個人信息保密的重視不足：有一部分人可能會泄露一些自己的真實信息。3、對網絡文明建設的期待：大部分人對網上不文明現象表示很氣憤，認為應該嚴懲。同時，大部分認為提倡網絡文明是有必要的。22315231520541018125515206152057121810820155討論：通過調查分析，我們深入了解了身邊的網絡不文明和失范行為，認識到了當前網絡道德建設所面臨的挑戰。我們可以采取哪些措施為網絡文明出一份力呢 例如：措施：1. 增強網絡安全意識：加強網絡安全知識的學習，了解網絡安全風險和防范措施，提高自身的網絡安全意識和技能。2. 遵守網絡道德規范：在網絡空間中，遵守社會公德和道德規范，尊重他人的權利和尊嚴，不進行網絡欺凌、散布謠言等不良行為。3. 保護個人信息：不泄露個人信息，特別是銀行卡、密碼等敏感信息，防范網絡詐騙和信息泄露。宣傳踐行網絡文明是每個人義不容辭的責任。作為一名中學生，我愿為“網絡文明”代言。例如：以“文明上網，時代風險”為題繪制海報進行宣傳網絡文明知識展示與交流和同學們展示和交流大家的活動成果，例如：分享“文明網絡”的代言詞。分享體驗信息技術過程中難忘的事。 學習全國青少年網絡文明公約，了解作為中學生該遵守的網絡文明行為有哪些了解在網絡中出現的安全、道德甚至法律等問題，然后成立研究小組，明確調查主題，通過查閱資料，確定小組探究的方向根據小組確定的探究方向，制作問卷調查表，邀請身邊的同學、老師、家人填寫問卷調查表學生各小組根據問卷調查表結果，完成問卷調查統計表，匯總分析發現的問題根據調查分析的結果，討論、總結出維護網絡文明的措施以“文明上網，時代風險”向身邊人宣傳網絡文明相關的知識，培養大家網絡文明意識和同學們展示和交流大家的活動成果 了解全國青少年網絡文明公約念，建立學生網絡文明意識培養學生分組合作、團隊協作的能力培養學生信息收集、制作問卷調查表、交流溝通、團隊協作等能力培養學生信息匯總、分析的能力培養學生調查分析、信息匯總等能力，加強學生網絡文明踐行的認知和決心培養學生宣傳信息的能力，加深學生對網絡文明安全知識的理解培養學生溝通交流的能力
課堂練習 活動結束了，請同伴對你做一個評價吧評價表評價內容同伴評價在準備階段的資料查找中，整理、甄別和使用信息方面的表現在調查活動中記錄、統計、分析信息方面的表現 在信息技術體驗中，合作互助、嘗試探究方面的表現 在討論中建言獻策、成果展示表達方面的表現對每個學生的表現進行評價，如：積極參與課堂討論和活動，表現出對網絡文明主題的濃厚興趣。對網絡文明有了更深入的認識和理解，能夠更好地應對網絡中的問題和挑戰。 和同學之間互相評價，完成評價表。總結自己的收獲,整理收納 培養學生動手實踐能力、分析總結能力，激發學生想象力，拓展學生思維，文本制作能力培養學生總結歸納的能力
拓展延伸 當前信息技術已經發展到“大智移云”時代，即大數據、智能化、物聯網、移動互聯網、云計算共同驅動的時代。隨著信息時代的高速發展，未來信息技術還會給我們的生活、工作、學習帶來哪些變化呢 創建健康文明的網絡環境、維護安全法制的信息社會，每個人都有著義不容辭的責任，讓我們一起來制定一份網絡文明公約吧!例如：網絡環境健康，文明使用網絡信息內容健康，合法合理上網網絡素養提升，安全文明上網網絡秩序維護，依法依規上網播放網絡安全重要性宣傳視頻 了解當前信息技術發展現狀共同制定一份網絡公約了解網絡安全有哪些方面以及其重要性 更加深入了解信息技術快速發展的同時，網絡文明、網絡安全的重要性培養學生拓展思考、制定網絡公約的能力。加深學生對網絡安全重要性的理解
課堂小結 在本次活動中，我們首先學習了全國中學生網絡文明公約，了解了網絡安全和網絡文明的基本概念和要求。然后，我們通過問卷調查的方式，了解了大家對于網絡安全和網絡文明的認知和態度。在調查中，我們發現部分同學對于網絡安全和網絡文明的認識還存在一些誤區，需要進一步加強教育和引導。接下來，我們通過小組討論和案例分析的方式，深入了解了網絡安全和網絡文明的重要性。同學們通過討論和交流，認識到網絡文明不僅是個人的素質表現，也是社會進步和發展的基礎。同時，我們還探討了一些網絡安全的防范措施和技巧，如如何避免網絡詐騙、如何保護個人信息等。最后，我們組織了向身邊人宣傳網絡安全、網絡文明的重要性的活動。同學們通過制作宣傳海報、小視頻等方式，向身邊的同學、家人和朋友宣傳網絡安全、網絡文明的重要性。在宣傳過程中，同學們不僅增強了自身的宣傳能力，還幫助了身邊的人提高網絡安全意識和文明上網的行為。 分組總結歸納 鍛煉學生的總結能力，加強邏輯思維和語言表達能力
板書 網絡文明齊踐行實踐活動：1、小組通過網絡查閱資料、小組討論等方式確定探究網絡文明相關的方向2、根據小組確定的探究方向，制作問卷調查表，邀請身邊的同學、老師、家人填寫問卷調查表3、根據問卷調查表結果，完成問卷調查統計表，匯總分析發現的問題4、根據分析結果，討論、總結出維護網絡文明的措施。5、以“文明上網，時代風險”向身邊人宣傳網絡文明相關的知識，培養大家網絡文明意識6、和同學們展示和交流大家的活動成果7、活動結束后，請同伴、老師、家人給你活動中的表現給出評價，并總結自己的收獲 學習、記憶及勾劃知識點。完成相關課后作業 明確教學內容及重點和難點
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8.2 網絡文明齊踐行
遼海版九年級上冊
教學目標
實踐意識：
增強網絡安全意識，能夠有效地保護自己的個人信息和隱私；
提高道德素養，在網絡環境中能夠遵守社會公德，不進行網絡欺凌、散布謠言等不良行為；
培養法律意識，了解在網絡空間中同樣需要遵守法律法規，勇于舉報網絡違法行為。
教學目標
社會責任：
認識到自己在網絡社會中的責任，積極參與網絡文明的建設；
通過宣傳和實踐“網絡文明”，提高網絡素養，形成良好的網絡使用習慣；
關注社會熱點問題，利用網絡平臺為社會公益事業出一份力，促進社會的和諧發展。
新知導入
網絡不文明行為與網絡犯罪相伴而生，在互聯網上，每位網民都要有一雙“火眼金睛”，準確識別什么是網絡不文明行為，更好地遠離網絡犯罪和網絡暴力。向互聯網不文明行為說不，是每一位中學生都應該做的。
新知導入
新知講解
全國青少年網絡文明公約
要善于網上學習 不瀏覽不良信息 要誠實友好交流 不侮辱欺負他人
要增強自護意識 不隨意約會網友 要維護網絡安全 不破壞網絡秩序
要有益身心健康 不沉溺虛擬時空 要樹立良好榜樣 不違反行為準則
活動準備
在信息技術日新月異發展的同時，計算機網絡已成為人們生活、娛樂、工作學習的重要組成部分。同時在網絡中也出現了不容回避的安全、道德甚至法律等問題，作為青少年的我們能做些什么呢
以小組為單位確定研究方向
我們要研究網絡信息的真實性。
我們要研究
網絡安全的維護。
我們要研究網絡道德規范。
活動過程
我們小組確定的探究內容是________________________________
_______________________________________________________
研究網絡安全的現狀、威脅和防范措施，探討如何保護個人信息和隱私。
知識卡片
我國對網絡安全問題非常重視，于 2017 年6月起正式施行了《中華人民共和國網絡安全法》。此法是我國第一部全面規范網絡空間安全管理方面問題的基礎性法律，其中明確規定了任何個人和組織應當對其使用網絡的行為負責。《中華人民共和國網絡安全法》是我國網絡
空間法治建設的重要里程碑。
活動過程
調查
主動了解信息網絡安全隱患并加以有效防護才是積極的應對之策，補充完成問卷并開展調查活動。
活動過程
我的問卷
1. 當你在網絡上看到一些未證實的社會敏感問題時，你會怎么做
A.不理睬 B.了解后，不管 C.轉載并評論
2.你在上網時，如果發現自己的賬號異常會怎么辦
A.立即殺毒，更改密碼 B.想解決，但不知道怎么辦 C. 無所謂
3.在網絡中，你會對陌生人或網站泄露自己的真實信息嗎
A.肯定不會，要保密 B.泄露一些也可以 C.全都告訴
4. 你是否遇到過網上不文明現象（如謾罵、恐嚇、欺詐）？
A. 沒有 B. 偶爾 C. 常遇到
5. 你對網上不文明現象如何看待？
A. 無所謂 B. 當時有點生氣 C. 很氣憤，認為應該嚴懲
6.你認為目前我國互聯網論壇中發表的個人見解大多數是？
A. 值得一看 B. 不負責任 C. 肆意謾罵
7.你如何看待瀏覽不健康網站素質低下？
A.不能完全算，中學生應懂得分辨和抵抗 B.素質低下的表現 C. 根本不算
8.你認為提倡網絡文明有無必要？
A. 有必要 B. 勢在必行 C. 無所謂
活動過程
調查
整理回收的問卷，統計分析數據，將影響網絡安全的因素記錄下來
問卷調查統計表
題號 答案人數比例 反映出的問題
A B C
1 10 28 2 1、網絡安全意識和知識缺失：在面對賬號異常時的處理方式時，有一部分人可能會對此感到困擾，但不知道如何解決，或者根本不在意這個問題。此外，有相當一部分人遇到過網上不文明現象。
2、對個人信息保密的重視不足：有一部分人可能會泄露一些自己的真實信息。
3、對網絡文明建設的期待：大部分人對網上不文明現象表示很氣憤，認為應該嚴懲。同時，大部分認為提倡網絡文明是有必要的。
2 23 15 2
3 15 20 5
4 10 18 12
5 5 15 20
6 15 20 5
7 12 18 10
8 20 15 5
活動過程
通過調查分析，我們深入了解了身邊的網絡不文明和失范行為，認識到了當前網絡道德建設所面臨的挑戰。我們可以采取哪些措施為網絡文明出一份力呢
討論
活動過程
措施:
___________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
增強網絡安全意識：加強網絡安全知識的學習，了解網絡安全風險和防范措施，提高自身的網絡安全意識和技能。
遵守網絡道德規范：在網絡空間中，遵守社會公德和道德規范，尊重他人的權利和尊嚴，不進行網絡欺凌、散布謠言等不良行為。
保護個人信息：不泄露個人信息，特別是銀行卡、密碼等敏感信息，防范網絡詐騙和信息泄露。
討論
活動過程
踐行網絡文明是每個人義不容辭的責任。作為一名中學生，我愿為“網絡文明”代言。
宣傳
文明上網
時代風尚
活動過程
宣傳
文明上網
時代風尚
宣傳海報
展示交流
大家一起展示和交流我們的活動成果吧!
交流
我們小組要分享“文明網絡”的代言詞。
我們要分享體驗信息技術過程中難忘的事。
評價與成長
活動結束了，請同伴對你做一個評價吧
評價表
評價內容 同伴評價
在準備階段的資料查找中，整理、甄別和使用信息方面的表現
在調查活動中記錄、統計、分析信息方面的表現
在信息技術體驗中，合作互助、嘗試探究方面的表現
在討論中建言獻策、成果展示表達方面的表現
年 月 日
評價與成長
老師、家長對我的評價是：________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
我的收獲是：___________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
積極參與課堂討論和活動，表現出對網絡文明主題的濃厚興趣。對網絡文明有了更深入的認識和理解，能夠更好地應對網絡中的問題和挑戰。
通過本次課程與實踐，我更加了解網絡安全的風險和防范措施，增強自身的網絡安全意識和技能；我更加深入地了解網絡文明的概念、內涵和重要性，提高自身的網絡素養；我提高了信息鑒別能力和獨立思考能力，更好地應對網絡中的信息和挑戰。
拓展延伸
當前信息技術已經發展到“大智移云”時代，即大數據、智能化、物聯網、移動互聯網、云計算共同驅動的時代。隨著信息時代的高速發展，未來信息技術還會給我們的生活、工作、學習帶來哪些變化呢
拓展延伸
創建健康文明的網絡環境、維護安全法制的信息社會，每個人都有著義不容辭的責任，讓我們一起來制定一份網絡文明公約吧!
拓展延伸
________________________________________________________________________________________________________________________________________
網絡環境健康，文明使用網絡
信息內容健康，合法合理上網
網絡素養提升，安全文明上網
網絡秩序維護，依法依規上網
網絡文明公約
拓展延伸
“筑牢網絡安全防線，共創美好未來。維護網絡安全，共建網絡強國。”在網絡的世界里，文明不僅要踐行網絡文明，還需要注意網絡安全。我們一起來了解一下網絡安全的重要性吧！
拓展延伸
課堂總結
在本次活動中，我們首先學習了全國中學生網絡文明公約，了解了網絡安全和網絡文明的基本概念和要求。然后，我們通過問卷調查的方式，了解了大家對于網絡安全和網絡文明的認知和態度。在調查中，我們發現部分同學對于網絡安全和網絡文明的認識還存在一些誤區，需要進一步加強教育和引導。
課堂總結
接下來，我們通過小組討論和案例分析的方式，深入了解了網絡安全和網絡文明的重要性。同學們通過討論和交流，認識到網絡文明不僅是個人的素質表現，也是社會進步和發展的基礎。同時，我們還探討了一些網絡安全的防范措施和技巧，如如何避免網絡詐騙、如何保護個人信息等。
課堂總結
最后，我們組織了向身邊人宣傳網絡安全、網絡文明的重要性的活動。同學們通過制作宣傳海報、小視頻等方式，向身邊的同學、家人和朋友宣傳網絡安全、網絡文明的重要性。在宣傳過程中，同學們不僅增強了自身的宣傳能力，還幫助了身邊的人提高網絡安全意識和文明上網的行為。
板書設計
網絡文明齊踐行
實踐活動：
1、小組通過網絡查閱資料、小組討論等方式確定探究網絡文明相關的方向
2、根據小組確定的探究方向，制作問卷調查表，邀請身邊的同學、老師、家人填寫問卷調查表
3、根據問卷調查表結果，完成問卷調查統計表，匯總分析發現的問題
4、根據分析結果，討論、總結出維護網絡文明的措施。
5、以“文明上網，時代風險”向身邊人宣傳網絡文明相關的知識，培養大家網絡文明意識
6、和同學們展示和交流大家的活動成果
7、活動結束后，請同伴、老師、家人給你活動中的表現給出評價，并總結自己的收獲
作業布置
小組一起查閱收集有關于網絡文明安全相關的知識，并制作一個相關科普海報，與同學們進行交流。
謝謝
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