資源簡介

(共18張PPT)
《光陰的齒輪》
認知目標：了解齒輪的基本特征。認識齒輪的結構和鑄造。通過運用不同的繪畫工具和材料，創造出不同的作品。
技法目標：學習線描的技巧，掌握點、線、面、基本的美術語言來裝飾豐富物體，運用形式美的法則，通過疏密關系所產生的黑白對比來加強物體的視覺效果。
情感目標：培養對繪畫的興趣，欣賞繪畫的線條造型作品，反手線條美及其賦予的生命力和情感，提高審美能力。
創造目標：認識線條的多種變化，理解不同的線條變化產生不同的情感美和藝術美。
教學目標
小朋友覺著時間過的快不快呀？你們平常都是是用什么看時間的呢？
那手表里面都是什么組成的呢？
在公元前100年，亞歷山人的發明家赫倫發明了里程計，在里程計中使用了齒輪。公元1世紀時，羅馬的建筑家畢多畢斯制作的水車式制粉機上也使用了齒輪傳動裝置。到14世紀，開始在鐘表上使用齒輪。
在西方，公元前300年古希臘哲學家亞里士多德在《機械問題》中，就闡述了用青銅或鑄鐵齒輪傳遞旋轉運動的問題。希臘著名學者亞里士多德和阿基米德都研究過齒輪，希臘有名的發明家古蒂西比奧斯在圓板工作臺邊緣上均勻地插上銷子，使它與銷輪嚙合，他把這種機構應用到刻漏上。這約是公元前150年的事。
01
起草手表：準備一張適當大小的素描紙，用鉛筆在素描紙上勾勒出手表的形狀，在手表的輪廓里可以添加好看的裝飾，小朋友課根據自己的想象起草畫出冰淇淋的形狀，也可以提供相對應的圖片進行繪畫。
02
手表勾線涂色：將起草好的手表使用勾線筆進行勾線。用黑色勾線筆勾勒出手表的造型。注意可以適當的加粗主體物的外輪廓從而達到增加其視覺效果的作用。用勾線筆可以使物體邊緣線和里面顏色的填充起到一個對比的效果。在使用馬克筆進行涂色。
03
剪貼手表：將畫好的手表使用剪刀裁剪下來，裁剪的時候注意在物體的邊緣留一點白色，可以使畫面更加的有層次感。將裁剪好的手表貼到背景紙上，粘貼時注意畫面的構圖。使用剪刀時注意安全，小朋友可以使用兒童剪刀或者讓老師代剪。
04
起草齒輪：在背景紙上用鉛筆在素描紙上勾勒出齒輪的形狀，小朋友課根據自己的想象起草畫出齒輪的形狀，也可以提供相對應的圖片進行繪畫。畫時注意構圖。
05
深入刻畫齒輪：使用用金屬筆填涂、裝飾齒輪。用高光筆加工齒輪裝飾細節。畫的時候注意物體的關系，細節可自行想象進行添加，也可以提供圖片進行參考。
06
豐富畫面：使用用高光筆繪畫鏈條、傳送帶、釘子等協調畫面構圖。是的畫面更加的豐富，讓畫面更具有氛圍感，使主體物也可以更加的突出。小裝飾可以讓小朋友大膽的想象進行長做，并把自己的想象刻畫在畫面中。
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