資源簡介

班級 xxx 課題名稱 第一課第一框：奪取新民主主義革命偉大勝利
主講教師 xxx 課的類型 授新課 課時分配 45分鐘
授課對象 xxx 授課時間 xxx 教案順序
教材分析 《奪取新民主主義革命偉大勝利》是高教版《中國特色社會主義》（第1版）第一單元第一課的第一框。第一框“奪取新民主主義革命偉大勝利”，包括兩目。第一目 “新的革命方向和中國共產黨的誕生”，講述近代中國的基本國情、仁人志士的救亡運動、中國共產黨班生的時代背最和歷史意義。第二目“正確的革命道路和中華人民共和國的成立”，講述中國共產黨帶領中國人民 奪取新民主主義革命的偉大勝利、成立中華人民共和國的歷程和意義。兩目的邏輯關系是：按照歷史脈絡，先后講述中國共產黨的誕生，黨領導人民存取新民主主義革命偉大勝利、建立新中國的歷程，歷史發展實踐充分說明沒有覺的領導，民族獨立和人民解放是不可能實現的。
學情分析 優勢: 學生通過初中階段的學習，探究能力、辨析能力、合作能力等都有所增強。 劣勢: 中職生缺乏分析綜合理解能力，缺乏實踐、生活經驗，因此需要教師引入呈現適合的情景及相關案例教學，進行適當的引導，從而能去更好的掌握知識。充分利用生活中的情景案例，最大限度的調動學生的積極性，引導學生觀察生活，聯系實際，思考討論現實中的問題，深化對社會主義在中國的確立與探索的認識。。
教學目標 政治認同： 能夠遠用馬克恩主義立場、觀點和方法，觀察和分析經濟、政治、文化、社會、生態等現象，在生活中能做出正確的價值判斷和行為選擇。 職業精神： 掌握所學專業實際、發展趨勢及對人才的要求，能夠將個人專業發展與國家發展目標相融合；能自覺根據社會發展需求設定自己的職業理想和發展目標。 法治意識： 能夠遠用馬克恩主義立場、觀點和方法，觀察和分析經濟、政治、文化、社會、生態等現象，在生活中能做出正確的價值判斷和行為選擇。 公共參與： 具有積極依法參與公共事務的意愿和能力，勇于承擔社會責任，依法有序參與公共事務。
教學重點 建立中華人民共和國、確立社會主義制度對于民族復興的意義
教學難點 新民主主義革命能夠取得勝利的原因
教學方法 講授法、演示法
教學過程
環節與時間 教師行為 預設學生行為 教學設計意圖
導入新課 （3分鐘） 講授新課 （35分鐘） 【教師活動】 播放《復興之路》截取視頻，圖片導入本節課。 環節一：新的革命方向和中國共產黨的誕生 【教師活動】 1.教師展示“中國逐步成為半殖民地半封建社會”的時間發展軸，分析近代以來“中華民族遭受的苦難”和“付出的犧牲”，了解近代中國人民陷入內憂外患的黑暗境地，生活在苦難和屈辱之中的境況。 2.教師展示《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》第一部分〝奪取新民主主義革命偉大勝利”，以1840 年后，近代中國歷史背景和中國人民奮起反抗，仁人志士奔走吶喊，各種救國方案輪番出臺為情境，從新民主主義革命領導力量、革命目標、社會根源、群眾基礎等角度，與舊民主主義革命時期對比，分析近代中國人民的各種斗爭沒能改變自己悲慘命運的原因。 3.教師播放海洋生態環境保護和挑戰的相關視頻與相關圖片，提問：海洋對人類的意義？我們應該做什么？ 環節二：正確的革命道路和中華人民共和國的成立 【教師活動】 教師播放《中國共產黨應運而生》視頻，提問：中國共產黨是如何帶領人民挽救國家危機。 播放視頻《開國大典》，教師闡述新民主主義革命勝利的意義、新中國成立的意義。 展示中國共產覺的誕生、建黨之初和大革命時期、土地革命戰爭時期、抗日戰年時期、解放戰爭時期的歷史資料，分析中國共產黨是如何堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的，思考為什么不斷推進馬克思主義中國化是取得新民主主義革命勝利的重要原因。 學生欣賞視頻，與教師互動，產生極大學習興趣，明確教學主題，進入學習狀態。 【學生活動】 1.觀看視頻，思考問題。 2.認真聽講，根據教師的引導和教師一起進行知識點的歸納總結，重要內容應該及時做好筆記與標注。 【學生活動】 1.觀看視頻，回答問題 2.認真聽講，根據教師的引導和教師一起進行知識點的歸納總結，重要內容應該及時做好筆記與標注。 通過揭示了近代中國的悲慘境遇，引發學生思考，進而引出課程內容。 1.讓學生認識到自鴉片戰爭以后，中國逐步成為半殖民地半封建社會，陷入內憂外患的黑暗境地的歷史。也為進一步探討開辟新民主主義革命道路做鋪墊，引號學生認識近代以后中國人民年取民族獨立、人民解放的努力和斗爭。 2.教師通過圖片、案例等多種形式，明確新民主主義革命的內涵，區分新民主主義革命與舊民主主義革命的不同。 3.通過思考互動，有利培養學生理性思維的能力． 1.教師引導學生從中國共產覺帶領人民開展新民主主義革命的歷程、中華人民共和國的成立對中華民族和中國人民的意義、對近代中國歷史及世界歷史進程的意義等多角度進行分析，從而幫學生形成全面的認識。 2.幫助學生明確堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，不斷推進馬克思主義中國化是中國共產黨領導人民取得勝利的根本性經驗。
鞏固新課 （5分鐘） 通過板書進行課程內容的回顧與復習 并布置隨堂練習，組織學生結合所學完成相關習題。 學生積極思考和回答相關練習，深化理解本節課所學的重點和難點。 通過提綱式的思維導圖把本課的知識串聯起來，有效地總結和鞏固課程內容。設置隨堂練習，及時檢驗學生學習成果，促進知識的學以致用。
結束新課 （2分鐘） 布置作業：老師把作業上傳平臺,小測試. 完成作業 通過布置課后思考題，增強學生在課后自主學習的意識。
板書設計 正版書 副板書
一、奪取新民主主義革命偉大勝利 （一）新的革命方向和中國共產黨的誕生 （二）正確的革命道路和中華人民共和國的成立
教學反思

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