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人教版五年級上冊第三單元 莫扎特小步舞曲課件(共16張PPT)

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人教版五年級上冊第三單元 莫扎特小步舞曲課件(共16張PPT)

資源簡介

(共16張PPT)
小 步 舞 曲
3
請欣賞一段音樂,這個音樂作品是由什么樂器演奏的?你能判斷出這首作品的節拍是什么嗎?
這是一首小步舞曲,請說一說你對小步舞曲的了解。
小步舞曲是一種三拍子的舞蹈,起源于法國民間,后傳入宮廷,逐步演變成速度舒緩、風格典雅的音樂形式。許多歐洲古典時期的作曲家都作有小步舞曲。
這首小步舞曲包括三個部分,第一部分包括兩個主題,請分辨聽賞兩個主題,這兩個主題帶給你什么不一樣的感覺?
A 主題
B 主題
觀察下面的樂譜,請分析是什么原因造成A、B主題音樂形象的不同?
A
B
欣賞第一部分,請寫出主題出現的順序。
請自選課堂樂器,為第一部分A主題配伴奏。
隨第一部分音響表演,在A主題出現時伴奏。
欣賞第二部分,請問第二部分中什么樣的旋律進行方式給你留下最深印象。
再次欣賞第二部分,邊聽音樂邊隨音響輕輕晃動身體,感受三拍子的律動。
將第二部分定義為C,請完整欣賞音響,邊聽邊寫下主題出現的順序,你認為這首作品是什么結構?
再次完整欣賞作品,在A主題出現時,隨音樂作伴奏。在C主題出現時,隨音樂律動。請問這首作品的音樂進行讓你聯想到怎樣的舞蹈場面?
隨老師學習幾個小步舞的動作,分組進行配合。
分組隨音樂跳小步舞曲,并為舞蹈配伴奏,完整表演。
這首作品是莫扎特的代表作品之一,說一說你對莫扎特的了解。
音樂家故事
莫 扎 特
1756年1月27日,莫扎特出生在奧地利薩爾茨堡一位宮廷樂師的家庭。他的父親是一位頗受人們尊敬的小提琴家、作曲家,他的母親也十分熱愛音樂。受到薩爾茨堡和家庭濃郁音樂氛圍的熏陶,莫扎特自幼就顯露出特殊的音樂才華。
為使小莫扎特能迅速成長,莫扎特的父親對他進行了精心的栽培。他對兒子的學習與訓練極為嚴格,除了復雜的音樂理論與演奏技能外,還要求他學習了拉丁文、法文、意大利文、英文以及文學和歷史等等。
1762年起,莫扎特開始了長達十年的歐洲大陸旅行演出生涯。無論旅途多么勞累,莫扎特都能做到隨時可以當眾演奏。
莫扎特的一生非常勤奮,雖然他的生命只有短短的35年,卻創作了數量驚人的優秀音樂作品。他的音樂淳樸、優美、反映出對正義、智慧、美德等信念的追求,被譽為“永恒的陽光”。他的一生體現了“天才在于勤奮”的真理。
歷史上很多作品家都作有《小步舞曲》,請課后搜集更多的《小步舞曲》作品,與大家分享,下課!(共16張PPT)
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小 步 舞 曲
請欣賞一段音樂,這個音樂作品是由什么樂器演奏的?你能判斷出這首作品的節拍是什么嗎?
這是一首小步舞曲,請說一說你對小步舞曲的了解。
小步舞曲是一種三拍子的舞蹈,起源于法國民間,后傳入宮廷,逐步演變成速度舒緩、風格典雅的音樂形式。許多歐洲古典時期的作曲家都作有小步舞曲。
這首小步舞曲包括三個部分,第一部分包括兩個主題,請分辨聽賞兩個主題,這兩個主題帶給你什么不一樣的感覺?
A 主題
B 主題
觀察下面的樂譜,請分析是什么原因造成A、B主題音樂形象的不同?
A
B
欣賞第一部分,請寫出主題出現的順序。
請自選課堂樂器,為第一部分A主題配伴奏。
隨第一部分音響表演,在A主題出現時伴奏。
欣賞第二部分,請問第二部分中什么樣的旋律進行方式給你留下最深印象。
再次欣賞第二部分,邊聽音樂邊隨音響輕輕晃動身體,感受三拍子的律動。
將第二部分定義為C,請完整欣賞音響,邊聽邊寫下主題出現的順序,你認為這首作品是什么結構?
再次完整欣賞作品,在A主題出現時,隨音樂作伴奏。在C主題出現時,隨音樂律動。請問這首作品的音樂進行讓你聯想到怎樣的舞蹈場面?
隨老師學習幾個小步舞的動作,分組進行配合。
分組隨音樂跳小步舞曲,并為舞蹈配伴奏,完整表演。
這首作品是莫扎特的代表作品之一,說一說你對莫扎特的了解。
音樂家故事
莫 扎 特
1756年1月27日,莫扎特出生在奧地利薩爾茨堡一位宮廷樂師的家庭。他的父親是一位頗受人們尊敬的小提琴家、作曲家,他的母親也十分熱愛音樂。受到薩爾茨堡和家庭濃郁音樂氛圍的熏陶,莫扎特自幼就顯露出特殊的音樂才華。
為使小莫扎特能迅速成長,莫扎特的父親對他進行了精心的栽培。他對兒子的學習與訓練極為嚴格,除了復雜的音樂理論與演奏技能外,還要求他學習了拉丁文、法文、意大利文、英文以及文學和歷史等等。
1762年起,莫扎特開始了長達十年的歐洲大陸旅行演出生涯。無論旅途多么勞累,莫扎特都能做到隨時可以當眾演奏。
莫扎特的一生非常勤奮,雖然他的生命只有短短的35年,卻創作了數量驚人的優秀音樂作品。他的音樂淳樸、優美、反映出對正義、智慧、美德等信念的追求,被譽為“永恒的陽光”。他的一生體現了“天才在于勤奮”的真理。
歷史上很多作品家都作有《小步舞曲》,請課后搜集更多的《小步舞曲》作品,與大家分享,下課!

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