資源簡介

(共20張PPT)
大 河 之 舞
3
請同學們模仿老師拍擊的節奏。
1.
2.
4.
3.
請同學們聽一段音頻，你認為這是什么聲音？
說說你了解的踢踏舞。
踢踏舞是現代的一種舞蹈形式。形成于18世紀20年代的美國。當時愛爾蘭移民和非洲奴隸把各自的民間舞蹈帶到美國，逐漸融合形成了新的舞蹈形式。這種舞蹈著重趾尖與腳跟打擊節奏的復雜技巧。靠踢踏鞋發出“踢踢踏踏”的聲音。
踢踏舞分為美式踢踏舞和愛爾蘭踢踏舞，你知道它們有什么區別？
美式踢踏舞比較放松，上肢會參加表演。
愛爾蘭踢踏舞上肢很少有動作，注重腳步的技巧。
節奏是踢踏舞的靈魂，我們先來欣賞一段踢踏舞的主題，請同學們仔細聽辨主題，準備以這個主題為主做節奏游戲。
請同學們用“嚕”隨老師的琴聲輕聲哼唱主題，注意觀察這條主題以什么節奏為主，對音樂情緒的表達具有什么作用？
完整欣賞《大河之舞》第一部分，仔細聽我們哼唱過的主題一共出現了幾次？每次出現有什么不同？
請聽主題第一次出現時，舞蹈演員踏出什么樣的節奏？
請用雙手拍擊節奏，隨音樂進行表現。
請聽主題第二次出現時，舞蹈演員踏出什么樣的節奏？
請用雙手拍擊節奏，隨音樂進行表現。
請聽主題第三次出現時，舞蹈演員踏出什么樣的節奏？
請用跺腳方式拍擊節奏，隨音樂進行表現。
請聽主題第四次出現時，舞蹈演員踏出什么樣的節奏？
請用拍桌子的方式拍擊節奏，隨音樂進行表現。
請隨音樂完整表演A主題的四次重復。
完整欣賞《大河之舞》第一部分，在A主題前四次出現時按練習方式進行表現。
除美式踢踏舞和愛爾蘭踢踏舞外，中國也有踢踏舞，你看過中國踢踏舞的表演嗎？說一說中國的踢踏舞給你什么樣的體會。
今天我們欣賞了《大河之舞》之中的一部分，《大河之舞》是一部結合了踢踏舞、西班牙弗拉門戈舞、古典芭蕾舞和現代舞精華的大型綜合性藝術作品，請同學們利用課后的時間完整觀看《大河之舞》，體會《大河之舞》的藝術魅力。(共21張PPT)
3
大 河 之 舞
請同學們模仿老師拍擊的節奏。
1.
2.
4.
3.
請同學們聽一段音頻，你認為這是什么聲音？
說說你了解的踢踏舞。
踢踏舞是現代的一種舞蹈形式。形成于18世紀20年代的美國。當時愛爾蘭移民和非洲奴隸把各自的民間舞蹈帶到美國，逐漸融合形成了新的舞蹈形式。這種舞蹈著重趾尖與腳跟打擊節奏的復雜技巧。靠踢踏鞋發出“踢踢踏踏”的聲音。
踢踏舞分為美式踢踏舞和愛爾蘭踢踏舞，你知道它們有什么區別？
美式踢踏舞比較放松，上肢會參加表演。
愛爾蘭踢踏舞上肢很少有動作，注重腳步的技巧。
節奏是踢踏舞的靈魂，我們先來欣賞一段踢踏舞的主題，請同學們仔細聽辨主題，準備以這個主題為主做節奏游戲。
請同學們用“嚕”隨老師的琴聲輕聲哼唱主題，注意觀察這條主題以什么節奏為主，對音樂情緒的表達具有什么作用？
完整欣賞《大河之舞》第一部分，仔細聽我們哼唱過的主題一共出現了幾次？每次出現有什么不同？
請聽主題第一次出現時，舞蹈演員踏出什么樣的節奏？
請用雙手拍擊節奏，隨音樂進行表現。
請聽主題第二次出現時，舞蹈演員踏出什么樣的節奏？
請用雙手拍擊節奏，隨音樂進行表現。
請聽主題第三次出現時，舞蹈演員踏出什么樣的節奏？
請用跺腳方式拍擊節奏，隨音樂進行表現。
請聽主題第四次出現時，舞蹈演員踏出什么樣的節奏？
請用拍桌子的方式拍擊節奏，隨音樂進行表現。
請隨音樂完整表演A主題的四次重復。
完整欣賞《大河之舞》第一部分，在A主題前四次出現時按練習方式進行表現。
除美式踢踏舞和愛爾蘭踢踏舞外，中國也有踢踏舞，你看過中國踢踏舞的表演嗎？ 說一說中國的踢踏舞給你什么樣的體會。
今天我們欣賞了《大河之舞》之中的一部分，《大河之舞》是一部結合了踢踏舞、西班牙弗拉門戈舞、古典芭蕾舞和現代舞精華的大型綜合性藝術作品，請同學們利用課后的時間完整觀看《大河之舞》，體會《大河之舞》的藝術魅力。

展開更多......

收起↑