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第二課 探究世界的本質 學案(含解析)—2024屆高考思想政治一輪復習

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第二課 探究世界的本質 學案(含解析)—2024屆高考思想政治一輪復習

資源簡介

第二課 探究世界的本質
考點一 物質和運動
1.物質概念
物質是不依賴于意識,并能為人的意識所反映的客觀實在。物質的唯一特性是客觀實在性。
2.世界物質性
(1)自然界的物質性
自然界是統一的物質世界的組成部分。
①自然界中的事物是按照自身所固有的規律形成和發展的,都有自己的起源和發展史。
②宇宙間不存在上帝和諸神創造世界的活動。
【例題1】
馬克思主義哲學認為,物質是指不依賴于人的意識,并能為人的意識所反映的客觀實在。下面對物質概念的理解正確的有( )
①物質是自然界、人類社會中各種物質具體形態的總和
②物質的客觀實在性和意識的主觀能動性是不可分割的
③物質概括了宇宙間一切客觀存在的事物和現象的共同本質
④物質是標志客觀實在的哲學范疇,又是可以被人們認識的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:D
解析:①錯誤,物質概括了宇宙間一切客觀存在著的事物和現象的共同本質,而不是指某一種具體的物質形態;②錯誤,物質的客觀實在性和意識的主觀能動性是可以分割的;③④正確,物質是指不依賴于人的意識,并能為人的意識所反映的客觀實在物質概括了宇宙間一切客觀存在的事物和現象的共同本質,物質是標志客觀實在的哲學范疇,又是可以被人們認識的。故選D。
【例題2】
2021年10月12日,國家主席習近平以視頻方式出席在昆明舉行的《生物多樣性公約》第十五次締約方大會領導人峰會并強調:“人不負青山,青山定不負人。”生態文明是人類文明發展的歷史趨勢,我們要尊重自然、順應自然、保護自然,構建人與自然和諧共生的地球家園。堅持人與自然和諧共生是基于( )
①自然界有自身固有的規律,要尊重自然
②人類只能適應自然變化,不能改變自然
③自然環境是人類生存和發展的前提
④人類的破壞活動會使自然界失去客觀性
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
答案:A
解析:本題考查自然界的物質性。堅持人與自然和諧共生,是基于自然界是客觀的,有其自身固有的規律,要尊重自然,自然環境是人類生存和發展的前提,①③正確。人類不僅能適應自然變化,而且可以在尊重自然的前提下,發揮主觀能動性,認識、利用、改造自然,②錯誤。自然界的存在和發展不以人的意志為轉移,不會因為人類活動而失去客觀性,④排除。故選A。
(2)人類社會的物質性
①從產生看:人類社會是物質世界長期發展的產物。
②從存在(本質)看:人類社會在本質上是一個客觀的物質體系,構成社會物質生活條件的基本要素是地理環境、人口因素和生產方式,這三者都是客觀的物質的要素,這些要素的客觀性,集中體現了人類社會的物質性。
③從發展看,人類社會的發展有其客觀規律。
(3)人的意識一開始就是社會的產物,它是在勞動中伴隨著人和人類社會一起產生的。
【例題】
從本質上看,人類社會是一個客觀的物質體系,這是因為( )
①自然界的存在與發展是客觀的
②人的意志會影響社會的發展
③人類社會是物質世界長期發展的產物
④構成社會物質生活條件的基本要素是客觀的
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
答案:B
解析:本題考查人類社會的物質性。從本質上看,人類社會是一個客觀的物質體系,這是因為人類社會是物質世界長期發展的產物,構成社會物質生活條件的基本要素是客觀的,③④正確;材料沒有涉及自然界的存在與發展是客觀的,排除①;②與題意無關,排除。故選B。
(4)世界的物質性原理
原理內容:自然界是物質的;人類社會的產生、發展及構成要素具有客觀物質性;意識是物質的產物。因此,世界是物質的世界,世界的真正統一性在于它的物質性。
方法論:要求我們堅持一切從實際出發,實事求是。
【例題】
“蛟龍號”在西北印度洋卡爾斯伯格脊實施了載人深潛精細調查,在這一海域水深約2900~3600米的臥蠶1號、臥蠶2號、天休與大糦4個熱液區,“蛟龍號”成功發現了27處海底熱泉活動噴口所形成的高濃度礦物黑煙物質——“黑煙囪”和多金屬硫化物丘及黑暗條件下的深海生態系統。“蛟龍號”的成功發現佐證了(  )
①物質世界是絕對運動與相對靜止的統一 
②深海生態系統是物質與意識的統一 
③世界是物質的,世界的真正統一性在于它的物質性 
④物質是不依賴于人的意識并能為人的意識所反映的客觀實在
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
答案:D
解析:①不合題意,材料不能體現物質世界是絕對運動與相對靜止的統一;②錯誤,深海生態系統在本質上是物質的,而不是物質與意識的統一;③④符合題意,“蛟龍號”成功發現了27處海底熱泉活動噴口所形成的高濃度礦物黑煙物質,“黑煙囪”和多金屬硫化物丘及黑暗條件下的深海生態系統。“蛟龍號”的成功發現佐證了世界是物質的,世界的真正統一性在于它的物質性;物質是不依賴于人的意識并能為人的意識所反映的客觀實在。故選D。
3.運動概念
(1)運動的含義:哲學上所講的運動,是指宇宙間一切事物、現象的變化和過程。
(2)運動與物質的關系
原理 理解 錯誤傾向
物質是運動的物質,運動是物質的固有的根本屬性和存在方式 任何具體的物質形態只有在運動中才能保持自己的存在,世界上不存在脫離運動的物質 離開運動談物質會導致形而上學
運動是物質的運動,物質是運動的承擔者 任何運動都有自己的承擔者或者載體。離開物質載體的運動是不存在的。 離開物質談運動會導致唯心主義
【例題】
馬克思說:“一切存在物,一切生活在地上和水中的東西,只是由于某種運動才得以存在、生活。”哲學上講的運動是指( )
A.自然界的變化和發展
B.人類社會的變化和發展
C.客觀事物上升的、向前的、進步的變化趨勢
D.宇宙中一切事物、現象的變化和過程
答案:D
解析:A、B是對運動的片面理解,C明顯不科學,縮小了運動的范圍,D觀點正確,是對哲學上“運動”的正確理解。故選D。
(3)絕對運動和相對靜止
區別:
運動 靜止
含義 宇宙間一切事物、現象的變化和過程 一方面,事物在它發展的一定階段和一定時期,其根本性質沒有發生變化;另一方面,物體相對于某一參照系來說沒有發生某種運動,或者說物體在一定條件和范圍內沒有進行某種特殊運動
性質 無條件的、永恒的和絕對的 有條件的、暫時的和相對的
聯系:①靜止是一種不顯著的運動,是運動的-種特殊狀態;動中有靜,靜中有動,世界上一切事物的存在和發展,都是絕對運動和相對靜止的統一。
②只承認靜止而否認運動是形而上學的不變論,只承認絕對運動而否認相對靜止則導致相對主義和詭辯論。
【例題】2022年8月18日,中非合作論壇第八屆部長級會議成果落實協調人會議圓滿閉幕。會議通過了《中非合作論壇第八屆部長級會議成果落實協調人會議聯合聲明》。60多年來,中非雙方合作的“廣度”和“深度”不斷擴展,令人驚嘆,此為“變”。與此同時,中非兄弟般的信任和友誼也經受住了歷史的考驗。半個多世紀風雨同甘共苦,六十余載友誼歷久彌堅,此為“不變”。材料中“變”與不“變”表述體現了( )
A.運動是相對的、無條件的、永恒的
B.物質的運動是有規律的
C.物質世界是絕對運動和相對靜止的統一
D.物質是運動的載體,是運動的承擔者
答案:C
【解析】運動是絕對的、無條件的、永恒的,A錯誤。中非雙方合作的“廣度”和“深度”不斷擴展的“變”,與半個多世紀風雨同甘共苦,六十余載友誼歷久彌堅的“不變”,體現了物質世界是絕對運動和相對靜止的統一,而材料未涉及物質的運動是有規律的,也未涉及物質與運動的關系,C符合題意,BD不符題意。故選C。
考點二 物質運動的規律
1.規律的概念
所謂規律,就是事物運動過程中固有的、本質的、必然的、穩定的聯系。
2.規律的客觀性和普遍性
世界觀原理:①規律是客觀的,是不以人的意志為轉移的,它既不能被創造,也不能被消滅。②規律是普遍的,自然界、人類社會和人的思維,在其運動、變化和發展的過程中,都遵循其固有的規律
方法論:①必須尊重規律,按客觀規律辦事,而不能違背規律。
②在客觀規律面前,人并不是無能為力的。人可以在認識和把握規律的基礎上,根據規律發生作用的條件和形式利用規律,改造客觀世界,造福人類
【例題1】
諾貝爾獎得主,心理學家丹尼爾·卡尼曼研究發現,人的記憶主要由高峰和結束兩個時段的體驗所決定,即“峰終定律”。簡單地說,就是人在一段經歷之后,留下深刻記憶的是對“峰”與“終”的體驗。當前“峰終定律”已被廣泛運用于社會各個領域。這給我們啟示是( )
①人們應該積極發揮主觀能動性發現和編制記憶規律
②規律發生作用的范圍取決于人們對規律的認識程度
③人能夠在認識和把握規律的基礎上利用規律,造福人類
④規律雖是客觀的,但并不意味著人在客觀規律面前無能為力
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
答案:D
解析:①錯誤,規律是客觀的,人們不能編制記憶規律;②錯誤,人們對規律的認識程度不能決定規律發生作用的范圍;③④符合題意,人能夠在認識和把握規律的基礎上利用規律,造福人類,規律雖是客觀的,但并不意味著人在客觀規律面前無能為力。故選D。
【例題2】專家稱,白天大部分時間坐在電腦前工作的人和夜晚常看電視的人更容易肥胖,電子產品的明亮光線不僅會改變人體新陳代謝的速度,還會導致血糖上升。這告訴我們( )
①尊重客觀規律是發揮主觀能動性的基礎
②任何事物的發展都受到內在規律的支配
③事物運動過程中存在的規律具有客觀性
④人類可以根據對規律的認識而利用規律
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
答案:D
解析:材料并未涉及尊重客觀規律與發揮主觀能動性的關系,①不選。電子產品的明亮光線不僅會改變人體新陳代謝的速度,還會導致血糖上升,表明規律具有普遍性,任何事物的發展都受到內在規律的支配,②入選。任何事物的發展都受到內在規律的支配,這一規律是不以人的意志為轉移的,具有客觀性,③入選。材料體現的是人類對規律的認識,但沒有體現利用規律,④排除。故選D。

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