資源簡介

中國特色社會主義教案
課程名稱 中國特色社會主義 審閱簽名： 年 月 日
班級
課時 2 授課日期
章節(jié) 第12課 增進民生福祉
授課方式 講授法、情境教學(xué)法、案例教學(xué)法 課型 新授課
學(xué)習(xí)目標 知識目標：了解國家優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平、加強社會保障體系建設(shè)的基本要求，認識實施健康中國戰(zhàn)略的意義。 能力目標：理解新時代貫徹黨的教育方針的要求和辦好人民滿意教育的舉措，珍惜學(xué)習(xí)機會，努力成為高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才，樹立正確的就業(yè)觀和勞動觀。 情感目標：感悟并認同新時代我國社會保障事業(yè)取得的成就，認同中國特色減貧道路，自覺用所學(xué)專長為鄉(xiāng)村振興作貢獻。 教具 PPT課件、擴音器、黑板、粉筆、多媒體設(shè)備等
重點 優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、提高就業(yè)質(zhì)量的要求和意義 2.實施健康中國戰(zhàn)略的意義 難點 優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、提高就業(yè)質(zhì)量的要求和意義
課后分析
說明
教 學(xué) 過 程
【組織教學(xué)】（約2分鐘）
1、清查人數(shù)，要求學(xué)生上交手機。
2、營造學(xué)習(xí)氛圍，組織好教學(xué)過程的相關(guān)活動，貫穿整個教學(xué)活動之中。
【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】（約8分鐘）
民之所憂，我必念之；民之所盼，我必行之。我也是從農(nóng)村出來的，對貧困有著切身感受。經(jīng)過一代代接續(xù)努力，以前貧困的人們，現(xiàn)在也能吃飽肚子、穿暖衣裳，有學(xué)上、有房住、有醫(yī)保。全面小康、擺脫貧困是我們黨給人民的交代，也是對世界的貢獻。讓大家過上更好生活，我們不能滿足于眼前的成績，還有很長的路要走。——習(xí)近平主席發(fā)表的二〇二二年新年賀詞
習(xí)近平主席的這段話鮮明地表達了中國共產(chǎn)黨始終堅持以人民為中心的根本立場和價值取向。真摯平實的話語展現(xiàn)了領(lǐng)袖對人民深厚的赤子情懷。不管是服務(wù)型政府建設(shè)，著力提高為民服務(wù)的質(zhì)量和效率，還是兜牢民生底線，切實保障廣大人民群眾利益……其背后彰顯的無不都是人民主體的重要性。抗疫三年面臨復(fù)蘇的迫切需要，國內(nèi)國際形勢依舊嚴峻，做好民生工作，是推動社會有序發(fā)展的根本，更是人民生活幸福感提升的關(guān)鍵。
人民幸福，大國之重。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上，對于民生問題，國家一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干，不斷把人民對美好生活的向往變?yōu)楝F(xiàn)實。今天我們就從保障社會基本民生和健全社會保障兩個內(nèi)容學(xué)習(xí)今天的課程。
【講授新課】（約75分鐘）
一、保障社會基本民生
環(huán)節(jié)一：共享人民滿意教育的陽光
辦好人民滿意教育的重要意義
創(chuàng)設(shè)情景：播放視頻《奮進中國：從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”》
結(jié)合P112閱讀與思考，請同學(xué)們思考：我們自己享受到了哪些教育優(yōu)惠政策？結(jié)合個人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷談?wù)劷逃龑δ銈€人成長的意義？
學(xué)生思考并回答問題。
教師總結(jié)：國家出臺了資助政策、教育稅收優(yōu)惠政策等。
從個人層面看，教育通過提升認識能力、思維水平等方面，不斷促進人的全面發(fā)展；從國家層面看，教育對提高人民綜合素質(zhì)、增強中華民族的創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重要意義。
設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生分析能力，感悟十八大以來我國教育事業(yè)發(fā)展取得的巨大成就。引導(dǎo)學(xué)生從新時代國家發(fā)展、國際競爭等角度思考國家發(fā)展教育事業(yè)的意義。
教育的意義：教育是民族振興、社會進步的重要基石，是國之大計、黨之大計，對提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有基礎(chǔ)性意義。
新時代貫徹黨的教育方針
要堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人的根本任務(wù)，堅持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國大地辦教育，同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
相關(guān)鏈接：我國教育改革發(fā)展的“九個堅持”
辦好人民滿意的教育的舉措
黨的二十大報告對“辦好人民滿意的教育”作出專門部署，提出“堅持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進教育公平”。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。從強調(diào)“有學(xué)上”到追求“上好學(xué)”，從鼓勵“人人努力成才”到展望“人人盡展其才”，我國九年義務(wù)教育全面鞏固，高等教育進入普及化階段，職業(yè)教育為更多人提供學(xué)習(xí)進步的平臺。
①加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化。
播放視頻：甘肅蘭州探索城鄉(xiāng)教育一體化辦學(xué)
設(shè)計意圖：加深學(xué)生對義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化的理解。
②統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。
③推進教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國。
為什么要大力發(fā)展職業(yè)教育
2019年8月，習(xí)近平總書記在甘肅省張掖市山丹縣山丹培黎學(xué)校考察時指出，職業(yè)教育前景廣闊，大有可為。三百六十行，行行出狀元。
（補充視頻：習(xí)近平講述的故事｜山丹的“黎明”）
2021年4月，習(xí)近平總書記對職業(yè)教育工作作出重要指示強調(diào)，要“優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，深化產(chǎn)教融合、校企合作”。
2022年8月，國家主席習(xí)近平向世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會致賀信指出，中國積極推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，支持中外職業(yè)教育交流合作。
活動探究：作為一名正在接受職業(yè)教育的學(xué)生，你對自己的未來有何規(guī)劃？你正在接受的職業(yè)技能培訓(xùn)能為自己將來的就業(yè)之路提供哪些幫助？
播放視頻：宋彪與他金牌背后的故事
思考：同學(xué)們從宋彪身上學(xué)到了什么？宋彪的成功僅僅是他個人的成功嗎？國家政策、社會環(huán)境有什么作用？
教師總結(jié)：職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位的教育類型，是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是培養(yǎng)多樣化人才，傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑。中職生通過接受職業(yè)教育，有機會成長為能工巧匠、大國工匠。
國家大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國具有重大意義。大力發(fā)展職業(yè)教育，是建設(shè)人力資源強國的必然要求；大力發(fā)展職業(yè)教育，不但將我國巨大人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，還提高了國民素質(zhì)；大力發(fā)展職業(yè)教育是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀需要；大力發(fā)展職業(yè)教育，既滿足了我國現(xiàn)代化建設(shè)對各類初、中級專門人才及高素質(zhì)勞動者的需要，又解決了社會就業(yè)及促進再就業(yè)問題，對我國走新型工業(yè)化道路具有重要作用。
作為技校生，我們應(yīng)看到自己身上所肩負的時代使命，努力學(xué)習(xí)，向勞模和“大國工匠”看齊，在自己的領(lǐng)域辛勤耕耘，為自己的幸福生活艱苦奮斗，為國家發(fā)展貢獻力量。
PPT展示我校近十年參加世界技能大賽成果以及校企合作取得的成果。
設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生樹立對職業(yè)教育的信心，認識國家大力發(fā)展職業(yè)教育對全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的意義。
環(huán)節(jié)二：實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略
1.新形勢下我國就業(yè)領(lǐng)域存在的問題與困境
就業(yè)是最基本的民生。但近些年來，就業(yè)形勢出現(xiàn)了兩種情況。一方面近年來，高校畢業(yè)生連年增多，出現(xiàn)了“一崗難求”的現(xiàn)象。另一方面，高技能人才缺口2000萬，出現(xiàn)了“一人難求”的現(xiàn)象。對比兩種現(xiàn)象，結(jié)合P114閱讀與思考的圖片，你如何理解這種現(xiàn)象？
同學(xué)們思考并回答。
教師總結(jié)：（1）勞動力相對過剩與高素質(zhì)人才短缺并存。
（2）結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾問題突出。
（3）國際貿(mào)易環(huán)境惡化對就業(yè)產(chǎn)生影響。
設(shè)計意圖：了解我國就業(yè)的現(xiàn)狀，“就業(yè)難”和“招工難”并存，凸顯結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾突出。
2.提高就業(yè)質(zhì)量，增加人民收入
PPT展示2013年至2022年我國城鎮(zhèn)總體就業(yè)情況
設(shè)計意圖：有助于學(xué)生直觀體會實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略的積極意義，認同黨和國家在促進就業(yè)方面取得的成就。
意義：促進充分就業(yè)，對于實現(xiàn)個人價值、融入社會生活、改變生活方式、促進和睦，對于促進民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧等具有重要作用。
實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略的主要措施：黨和國家實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，推動實現(xiàn)更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)，始終把穩(wěn)就業(yè)擺在突出位置。完善勞動就業(yè)制度，健全就業(yè)促進機制和就業(yè)公共服務(wù)體系，保障公平有序的就業(yè)市場，擴大就業(yè)容量，提升就業(yè)質(zhì)量，緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，實現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。
（具體措施案例：政府通過加大貸款貼息、稅收優(yōu)惠、創(chuàng)業(yè)補貼、場地支持等政策扶持力度，支持金融機構(gòu)開展穩(wěn)崗擴崗金融服務(wù)和貸款業(yè)務(wù)。鼓勵企業(yè)招聘等方式，為就業(yè)提供有力支持。深入實施勞動法、就業(yè)促進法、社會保險法、勞動合同法、勞動爭議調(diào)解仲裁法、職業(yè)教育法、工會法、婦女權(quán)益保障法、殘疾人保障法等法律，禁止使用童工規(guī)定、勞動保障監(jiān)察條例、人力資源市場暫行條例、保障農(nóng)民工工資支付條例、殘疾人就業(yè)條例等法規(guī)。實施工時、休息休假、最低工資、女職工和未成年工勞動保護等方面的標準。）
大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，注重解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。（如：健全終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，緊貼社會、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、個人發(fā)展需求，提升勞動者技能水平、能力素質(zhì)，從而破解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，促進高質(zhì)量充分就業(yè)。）
收入分配的意義：是民生之源，是改善民生、實現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享最重要最直接的方式。
完善收入分配的措施：要優(yōu)化收入分配結(jié)構(gòu)，努力提高居民收入在國民收入分配找那個的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重，增加低收入者收入，擴大中等收入群體，保護合法收入，調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入，推動形成橄欖型分配格局，更加積極有為地促進共同富裕。
環(huán)節(jié)三：脫貧攻堅取得全面勝利
消除貧困是人類夢寐以求的理想！黨的十八大以來，黨中央提出實現(xiàn)脫貧攻堅目標的總體要求，實行“六個精準”，實行“五個一批”。
視頻補充：精準扶貧有多精準
脫貧攻堅我國取得哪些成績：近1億人脫貧，832個貧困縣全部摘帽——我們向深度貧困堡壘發(fā)起總攻，啃下了最難啃的“硬骨頭”。雖遭遇疫情影響，我國依然如期完成新時代脫貧攻堅目標任務(wù)，提前10年完成聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程的減貧目標。經(jīng)過全黨各族人民共同努力，我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利，區(qū)域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對貧困的艱巨任務(wù)，提前十年實現(xiàn)聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程減貧目標，創(chuàng)造了人類減貧史上的奇跡。
2021年2月25日，中華民族的歷史翻開嶄新篇章。當天在京召開的全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會上習(xí)近平總書記莊嚴宣告：我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利！
PPT展示脫貧攻堅工作中涌現(xiàn)出來的先進個人和感人事跡。
視頻補充：百年奮斗為人民
設(shè)計意圖：讓學(xué)生理解，脫貧攻堅既是國家頂層的戰(zhàn)略，也要依靠基層的實干；脫貧攻堅的成果不是喊口號喊出來的，而是無數(shù)扶貧干部和群眾奮斗出來的。
脫貧攻堅取得舉世矚目的成就，靠的是黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)，靠的是中華民族自力更生、艱苦奮斗的精神品質(zhì)，靠的是新中國成立以來特別是改革開放以來積累的堅實物質(zhì)基礎(chǔ)，靠的是一任接著一任干的堅守執(zhí)著，靠的是全黨全國人民的團結(jié)奮斗。
脫貧攻堅精神：上下同心、盡銳出戰(zhàn)、精準務(wù)實、開拓創(chuàng)新、攻堅克難、不負人民。
脫貧攻堅的全面勝利，標志著黨在團結(jié)帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活、實現(xiàn)共同富裕的道路上邁出了堅實的一大步！
二、健全社會保障
1.加強社會保障體系建設(shè)
話題探討：根據(jù)課件上的數(shù)據(jù)，請同學(xué)們思考你和你的家人享受了哪些社會保障？
學(xué)生思考回答。
社會保障體系的作用：是人民生活的安全網(wǎng)和社會運行的穩(wěn)定器，與人民幸福安康息息相關(guān)，關(guān)系國家長治久安。
我國社會保障體系的構(gòu)成：社會保險、社會救助、社會福利、社會優(yōu)撫、其他社會
保障形式
視頻補充：我國的社會保障體系
加強社會保障體系建設(shè)的措施：
黨和國家健全多層次社會保障體系。堅持應(yīng)保盡保原則，按照兜底線、織密網(wǎng)、建機制的要求，加快健全覆蓋全民、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、公平統(tǒng)一、安全規(guī)范、可持續(xù)的多層次社會保障體系。
主要措施包括改革完善社會保險制度、優(yōu)化社會救助和慈善制度，健全退役軍人工作體系和保障制度。
2.實施健康中國戰(zhàn)略
健康的作用：健康是促進人的全面發(fā)展的必然要求，是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)條件，既是民生問題，也是社會政治問題。
視頻補充：健康中國戰(zhàn)略
通過視頻總結(jié)：衛(wèi)生與健康事業(yè)涉及每個人的生命安全和千家萬戶的幸福安康。黨和國家全面推進健康中國建設(shè)，把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，堅持預(yù)防為主的方針，深入實施健康中國行動，為人民提供全方位全生命期健康服務(wù)。
通過圖片分析健康中國建設(shè)主要指標。
提高人民健康水平的途徑：體育承載著國家強盛、民族振興的夢想，是提高人民健康水平的重要途徑。
【鞏固小結(jié)】（約3分鐘）
治國有常，而利民為本，民生無小事，枝葉總關(guān)情。黨的二十大報告明確了未來五年我國發(fā)展的主要目標任務(wù)，其中包括“居民收入增長和經(jīng)濟增長基本同步，勞動報酬提高與勞動生產(chǎn)率提高基本同步，基本公共服務(wù)均等化水平明顯提升，多層次社會保障體系更加健全”。這為我們堅持在發(fā)展中保障和改善民生、鼓勵共同奮斗創(chuàng)造美好生活，在新征程上不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往指明了前進方向。
【布置作業(yè)】（約2分鐘）
1.課下查閱《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》并思考什么是健康的生活方式。
2.復(fù)習(xí)下一課。
【板書設(shè)計】
一、保障社會基本民生
1.辦好人民滿意的教育
2.促進充分就業(yè)和完善收入分配結(jié)構(gòu)
3.脫貧攻堅取得全面勝利
二、健全社會保障
1.加強社會保障體系建設(shè)
2.實施健康中國戰(zhàn)略

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