資源簡介

第10課 拜占庭帝國和《查士丁尼法典》
【導讀】
1. 本課的單元地位分析：第三單元學習的內容為中世紀（封建時代）的歐洲發展歷史，第7課至第9課講述了西歐封建社會的政治、經濟制度和文化發展；本課則講述西羅馬滅亡后，東羅馬帝國，即拜占庭帝國的興衰，及其對古羅馬法治的繼承與弘揚。拜占庭帝國是封建時代歐洲歷史的重要組成部分，它既延續了古代歐洲文明，又對歐洲近代文化產生深刻影響。
2. 本課教學內容的邏輯結構分析：本課學習兩部分內容。兩者在時間上是先后關系。395年，羅馬帝國分裂后，東羅馬帝國以君士坦丁堡為首都，故又稱拜占庭帝國。6世紀，查士丁尼統治時期，組織編撰了《查士丁尼法典》，為后世的立法產生了深遠的影響；對外開疆拓土，使得帝國版圖繼續擴大。長期的對外戰爭和國內矛盾，導致拜占庭帝國國力下降，面對外來威脅卻與日俱增。1453年拜占庭帝國最終走向覆滅。
【課題與課時】
人民教育出版社版《世界歷史》九年級上冊第三單元第10課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》 (1課時)
【課程標準】
課標要求：知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝國的歷史地位。
【資源與建議】
1.本單元的主題是“封建時代的歐洲”，而其中包括基督教的興起和法蘭克王國、西歐莊園、中世紀城市和大學的興起、拜占庭帝國和《查士丁尼法典》，第10課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》 本課學習兩部分內容，兩者在時間上是先后關系。395年，羅馬帝國分裂后，東羅馬帝國以君士坦丁堡為首都，故又稱拜占庭帝國。6世紀，查士丁尼統治時期，組織編撰了《查士丁尼法典》，為后世的立法產生了深遠的影響；對外開疆拓土，使得帝國版圖繼續擴大。長期的對外戰爭和國內矛盾，導致拜占庭帝國國力下降，面對外來威脅卻與日俱增。1453年拜占庭帝國最終走向覆滅。
2.本課教學可以按以下的邏輯順序進行：本教材分為兩個子目，第一子目，查士丁尼及《查士丁尼法典》，從法典的編撰過程、內容和影響三個方面展開敘述；第二子目，拜占庭帝國的滅亡，則提供地圖，敘述拜占庭滅亡的原因及拜占庭帝國對東西方文化交流的影響。 結合本課實際，為了更好的教學，我將本課整合為三部分：查士丁尼及《查士丁尼法典》、拜占庭帝國的滅亡、拜占庭帝國的文化。
3.《羅馬民法大全》的形成及其影響、拜占庭帝國的興亡是本課的重點，《羅馬民法大全》的作用；拜占庭帝國對外戰爭的影響；拜占庭帝國衰亡的原因是本課的難點，通過任務一、任務二、任務三突出重點，通過任務三突破難點。
設計說明：本環節首先要讓學生明確所學內容在本單元中的地位與作用，進而構建學習框架和學習的邏輯順序，了解重難點并明確學習任務，突破重難點。
【學習目標】
通過閱讀教材能說出拜占庭帝國建立、繁榮的史實，結合教材掌握《羅馬民法大全》的內容，通過史料分析《查士丁尼法典》的實質，并正確評價。
從史料實證的角度，知道拜占庭文化的特色及其對東西方文化所產生的影響。（史料實證）
3、知道拜占庭帝國滅亡的史實，分析理解拜占庭帝國滅亡的原因，立足家國情懷吸取拜占庭帝國衰亡的啟示。
【評價任務】
1.完成任務一(檢測目標1)
2.完成任務二(檢測目標2、3)
【學習過程】
一、導入新課
PPT展示：
教師： 公元476年西羅馬帝國滅亡，西羅馬帝國滅亡后，東羅馬帝國還延續了上千年，它是怎么做到的？最后又是怎么滅亡的？
今天就讓我們穿越時空隧道，走進《第10課 拜占庭帝國和<查士丁尼法典>》。
講授新課
第一篇章 查士丁尼及《查士丁尼法典》
任務一、閱讀教材第47-48頁內容、地圖 及圖片，回答下列問題：（指向目標1）
1.結合地圖，了解拜占庭帝國的興衰歷程。說說拜占庭帝國的由來？西羅馬帝國滅亡后，拜占庭帝國為何能延續下來？（指向目標1）
2、材料展示：
我過去是凱撒，我現在是查士丁尼，我因為感覺到上帝的意志而將筆削諸于法律……在我和教會的步驟和諧之后，我蒙受上帝的感應，立即把我的全部精神，用在那件大工作上面。
——查士丁尼
材料中的“我”以及“法律”分別指的是什么？“法律”是何時編成的？（指向目標1）
材料展示：
材料一：查士丁尼執政帝國38年，用22年征戰四方，用5年修建圣索菲亞大教堂，用36年在組織編纂《羅馬民法大全》。
材料二：皇帝的威嚴光榮不但依靠兵器，而且需用法律來鞏固，這樣，無論在戰時或平時，總是可以將國家治理得很好；皇帝不但能在戰場上取得勝利，而且能采取法律手段排除違法分子的非法行徑。 ——查士丁尼《法學總論：法學階梯》
（1）：查士丁尼執政帝國38年，卻用了36年在組織編纂《羅馬民法大全》。根據材料二，概括查士丁尼為何如此重視法律的編纂。查士丁尼編纂《羅馬民法大全》的目的？（指向目標1）
結合教材說出《羅馬民法大全》是由哪幾部法律構成的？羅馬法在羅馬國家發展中的重要作用？（指向目標1）
第二篇章 拜占庭帝國文化
任務二、閱讀教材第48-49頁內容、地圖 及圖片，回答下列問題：
（指向目標2、3）
展示圖片：
看圖片并結合教材說出拜占庭文化的特點？拜占庭文化的影響？（指向目標3）
第三篇章 拜占庭帝國的滅亡
1、觀察拜占庭帝國形勢圖并分析材料，說出拜占庭帝國的疆域變化趨勢？總結出拜占庭帝國滅亡的過程和原因。（指向目標3）
材料一：查士丁尼在西方的統治未能持久。曠日持久的征服戰爭，不僅給北非、意大利半島以及西班牙部分地區造成嚴重破壞，而且弄得拜占庭國力耗竭，民窮財盡。565年查士丁尼死后，通過戰爭征服來的西部領地又逐漸再度喪失。
材料二：　原因是拜占庭的作用是絕對保守的。……但命運注定它只是保存,而不是創新。它誕生在一個古老的國度,生活在過去的勢力和榮譽的陰影之中,這種勢力和榮譽正是它所試圖維持和恢復的。……他們很少有人真正具有創造力。——《全球通史》
展示材料：
拜占庭帝國的統治者無視西歐城市出現之后悄然興起的文明因素，依然陶醉于已有的輝煌成就，無視西歐城市出現后悄然興起的文明因素，更不屑于學習和吸納其他文明的優點和長處。拜占庭人認為，他們的職責僅在于保存祖先的遺產而不是創新，這種封閉保守的心態持續了若干世紀之后，拜占庭帝國文明終于被歷史大潮所淘汰。在1453年拜占庭帝國最終滅亡于信奉伊斯蘭教的奧斯曼土耳其的擴張之中。
結合材料分析，由拜占庭帝國滅亡的原因中得到什么啟示？（指向目標2）
3.小組討論：有人認為“拜占庭帝國的消失意味著拜占庭文化的消亡”。你認同這種看法嗎？為什么？（指向目標3）
提示：(1)(歷史地位)文明傳承上保存了希臘羅馬古典文化，為文藝復興提供了條件；文化交流上對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創造了輝煌燦爛的拜占庭文化。(拜占庭文化的特點)兼收并蓄，融合了東西方文化的特點。
不認同。拜占庭帝國雖然消失了，但它的文化仍具有無比的魅力，特別是對西歐和東歐地區產生了重要影響。
【檢測與作業】
1．它是亞歐中世紀文明中的一枝獨具特色的奇葩，它屹立于東方希臘化地區文化的肥田沃土之上，從其產生的那一刻起就帶有明顯的東方色彩，但它又是典型的基督教文明，它還具有明顯的羅馬因素。這里的“它”指的是（ ）
A．亞歷山大帝國 B．羅馬帝國 C．拜占庭帝國 D．阿拉伯帝國
2．德國法學家耶林格這樣說過“羅馬曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律。而第三次征服也許是其中最為和平，最為持久的征服”。對此，正確的理解是
A．羅馬帝國時期實行宗教信仰自由 B．羅馬法具有深遠的影響力
C．羅馬是一個酷愛侵略的國家 D．羅馬法適合被征服的所有地區
3．下列三幅圖片中均是法律文獻，這些法律文獻都
維護奴隸主階級的利益B．規定實行家庭奴隸制
C．是歐洲法學的淵源 D．奠定了歐洲民法的基礎
4．拜占庭文化是歐洲中古文化的明珠，是人類文化寶庫的重要組成部分，在西方文化發展史上起了承上啟下、繼往開來的作用，主要表現在
①繼承了古希臘、羅馬文化的精髓 ②該文化隨著拜占庭帝國的滅亡而消亡
③對西亞、北非東方文化的兼收并蓄 ④為歐洲文藝復興提供了豐富的精神營養
①②③B．①②④ C．①③④D．②③④
【學后反思】
　　1.請嘗試繪制本節課重要知識的思維導圖。
2.學完本課，你有哪些認識 你還有什么困惑

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