資源簡介

6《我勞動我光榮-栽培多肉植物》教學設計
活動目標：
勞動觀念：
通過完成種植勞動，認識到勞動能夠創造美，初步樹立勞動最美麗的正確價值觀。
勞動能力：
掌握多肉栽種的兩種基本方法，能夠根據栽種過程的進展情況適時優化調整，提升相應勞動能力。
勞動習慣和品質：
能夠在體驗栽種多肉植物的過程中，根據任務選取合適材料工具和技術方法，安全、規范、有效地開展種植活動初步養成堅持不懈、勤勉努力的勞動品質。
勞動精神：
能夠在栽種多肉植物的勞動實踐過程中，體會種植的快樂，懂得珍惜愛護自己的勞動成果。
活動重難點：
按照正確規范的步驟，學會使用葉插和分株法進行盆栽移植。
教法學法的運用：
教法：
演示法、提問法
學法：
觀察分析、自主探究、交流討論、小組合作
活動準備：
材料：多肉植物、培養土、鋪面石、大石子、陶粒、花盆網墊、小花盆、廢舊物品制作的大花盆、花卉托盤等工具：礦泉水瓶改造的鏟子、手套、鑷子、小刷子、澆水壺等
活動過程：
一、溫習舊知識多肉
1.課件出示不同種類的多肉照片
師：歡迎大家來到今日的小鯤勞動課堂，今天的勞動制作依然精彩，我們將繼續從多角度展開小組 PK，最終獲勝的小組將獲得神秘獎勵。大家看，這是我們這節課的主角。它們是——（生答：多肉植物）。
師：沒錯，這是它們共同的名字。除此之外，它們還有各自的名字和特性，哪位同學想來給大家介紹一下？
（生自主發言，介紹不同的多肉名稱和種類特性）
2. 師進行適時評價，自然引出課題
【設計意圖：通過交流學生自身已有的勞動經驗和知識進行導課，可以幫助學生更自然地融入勞動實踐情境當中，將實際生活中養護的多肉植物帶入課堂，也可以營造更加自然的勞動氛圍，解決生活中實際遇到的問題。】
二、探究體驗葉插移栽
1.教師順勢引導，研究多肉移栽教師出示生活中實際栽種的多肉植物，設置相應的實際生活情境，順勢引導學生思考多肉的繁殖方法。
2.交流葉插法所需工具和栽種步驟，學生進行實踐探索教師總結點評學生的回答，順勢引導學生探究體驗葉插移栽，思考、猜想葉插法的操作步驟和所需工具。
（生交流補充，共同明確步驟、要領及工具）PPT出示師生共同總結的方法步驟及注意事項。
3.教師邀請學生交流操作時注意到的內容，根據學生實際表現擇優、選擇突出問題，希沃白板截圖進行點評。
4.教師圖文展示學生在家觀察的葉插法后續生長過程，引導同學們認真細致地觀察照料利用葉插法種下的多肉葉片。（結合過渡語，自然引入下一部分合作進行單株種植）
【設計意圖：從生活中深受喜愛的一盆多肉植物說起，既貼合勞動主題，又自然地引出問題，利于接下來更加自然地引導學生解決問題。生亦為師，不僅可以在勞動課上自己猜、自己做，更可以動手教，在勞動中感受更多的成就感。】
三、合作進行單株種植
1.師生共同交流、了解分株的適用對象、栽種步驟、所需工具和注意事項
2.教師充分肯定各位種植員積極思考、大膽假設的良好思維習慣，與學生共同總結歸納種植步驟。
3.明確合作要求之后，師生共同體驗種植單株多肉。（課件出示：溫馨提示）
小組合作：輕聲細語高效分工制作過程：輕拿輕放愛護工具勞動習慣：桌面清潔收納整齊勞動成果：步驟規范造型美觀
【學生體驗種植多肉的完整過程,教師示范的同時巡視指導,根據學生需求答疑解惑】
4.展示評價，補充說明其他繁殖方法（嫁接等）利用希沃拍照功能上傳同學們的作品，組織學生進行自評、互評等，對小組進行加分。師過渡：剛剛大家動手實踐，學會了葉插和分株兩種多肉種植的方法。除此之外，多肉種植還有播種和嫁接兩大類種植方法（PPT展示圖片），感興趣的同學可以課下繼續了解。
【設計意圖：師生在勞動過程中不需要太多的距離感，勞動的課堂中也不需要太濃重的“上課”感，師生真正融為一體：一起思考、一起勞動，甚至一起質疑并解決問題，這樣的勞動課會更加返璞歸真。】
四、交流總結勞動收獲
1. 邀請學生針對本節課的內容進行交流，談談自己的收獲和體會
2. 教師相機總結點評：這段時間我們系統地了解了多肉種植的相關事項，也通過這節勞動課，親身實踐成為了認真負責的“小花農”，在勞動中創造美、感受美。期待同學們接下來能夠按照計劃、精心養護我們富有環保氣息的多肉植物，力爭早日制作成精美的多肉盆景，為教室乃至校園增添生機與魅力！
五、作業設計：
1.利用今天所學方法，和家長一起嘗試栽種一盆多肉植物
2.結合多肉植物特點，嘗試制作一份多肉養護計劃
板書設計：
6 我勞動我光榮-栽培多肉植物
葉插法 單株種植

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