資源簡介

(共27張PPT)
《璀璨星星》
魯科版四年級下冊
教學目標
1.通過學習，掌握制作串珠“小星星”的方法和步驟；
2.通過學習，學會使用不同種類的串珠和串法制作“小星星”；
3.能夠利用自己學習的串珠串法制作自己喜歡的飾品或掛件。
新知導入
首先讓我們一起來聽聽這首歌！
新知講解
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”這首耳熟能詳?shù)母枨欠駧Ыo你許多美好的回憶？試著用串珠制作一顆璀璨的小星星吧。
新知講解
問題與思考
相同的串珠方法，如果使用不同的珠子，也會有不同的效果。制作璀璨的小星星是使用管型珠還是球形珠呢？
新知講解
實踐與體驗
制作可愛的小星星并不難，快來試試吧。
材料工具：球形珠15顆，管形珠10顆，米珠5顆，雙環(huán)鐵圈1個。
新知講解
小提示
串珠收線的方法有很多，多穿幾顆珠子，再收線會讓串珠作品更緊湊，回穿也是一種收線的好方法，回穿可以使作品在不脫線的前提下更加牢固。
新知講解
制作步驟：
1.右線穿四顆球形珠，左手與最后一顆球形珠對穿串成一個四珠小圈。
新知講解
2.用上面的方法穿出四組小圈后，左線，右線各加一顆球形珠，與第一顆珠子對穿，形成一個小球。
新知講解
3.左線，右線各加一顆管型珠，再對穿過一顆米珠。
4.左線，右線各加一顆管型珠，在對穿小球上相鄰的一顆球形珠形成星形的一個角。
新知講解
5.用同樣的方法完成星星的其他四個角，做最后一個角時穿上雙環(huán)鐵圈。
新知講解
6.將剩余的魚線沿著球形珠多回穿幾個珠子，起到固定的作用，最后剪斷魚線完成作品。
新知講解
最后我們一起觀看視頻再次學習一下“小星星”的制作。
新知講解
交流與評價
璀璨的小星星完成了用手捏一捏，看看是否緊實。與同伴們交流一下，你在穿珠時遇到了什么問題，又是如何解決的？
新知講解
串珠結(jié)束后魚線打結(jié)要拉緊，這樣整體串珠效果才會飽滿緊實。
新知講解
拓展與創(chuàng)新
材質(zhì)的變換，也會讓小星星煥發(fā)出新的魅力，不斷嘗試，相信你會創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。
新知講解
我們一起來學習另一種材質(zhì)，另一種方法制作而成的串珠小星星吧！
1.準備材料，開始串珠（使用鉆切面串珠），按照圖示順序串起。
新知講解
2.白色水鉆切面串珠組合在一起；
新知講解
3.白色串珠內(nèi)加入綠色串珠，組合成三角形；綢帶逐一穿入金屬鏈條內(nèi)；
新知講解
4.穿好的效果是這樣；
新知講解
5.最后將制作好的星星跟繩子串起來，就做好了！
課堂練習
請同學們選擇自己喜歡的一種珠子款式和串珠方式，制作一個串珠小星星，最后比比誰做得最好看！
課堂總結(jié)
本節(jié)課，我們學習了“小星星”串珠的制作方法和步驟，介紹的兩種方法都可以制作成“小星星”，我們不僅要學習好課內(nèi)知識，也要提高自己的動手實踐能力，這對于我們的成長有很大幫助！
板書設計
璀璨星星
制作串珠“小星星”的方法和步驟；
使用不同種類的串珠和串法制作“小星星”；
利用自己學習的串珠串法制作自己喜歡的飾品或掛件。
作業(yè)布置
學習了這么多種串珠方法，我們已經(jīng)可以自己動手制作喜歡的串珠樣式了，請同學們自己動手制作一個串珠飾品，送給爸爸媽媽！
謝謝
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綜合實踐活動《璀璨星星》教學設計
課題 《璀璨星星》 單元 四單元 學科 綜合實踐活動 年級 四年級
學習目標 1.通過學習，掌握制作串珠“小星星”的方法和步驟；2.通過學習，學會使用不同種類的串珠和串法制作“小星星”；3.能夠利用自己學習的串珠串法制作自己喜歡的飾品或掛件。
重點 掌握串珠“小星星”的制作方法和步驟
難點 學會自己動手制作學會的串珠飾品
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1.導入：師：首先讓我們一起來聽聽這首歌！ 學生首先聽歌曲《小星星》 激起學生的學習興趣
講授新課 “一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”這首耳熟能詳?shù)母枨欠駧Ыo你許多美好的回憶？試著用串珠制作一顆璀璨的小星星吧。問題與思考相同的串珠方法，如果使用不同的珠子，也會有不同的效果。制作璀璨的小星星是使用管型珠還是球形珠呢？實踐與體驗制作可愛的小星星并不難，快來試試吧。材料工具：球形珠15顆，管形珠10顆，米珠5顆，雙環(huán)鐵圈1個。小提示串珠收線的方法有很多，多穿幾顆珠子，再收線會讓串珠作品更緊湊，回穿也是一種收線的好方法，回穿可以使作品在不脫線的前提下更加牢固。制作步驟：1.右線穿四顆球形珠，左手與最后一顆球形珠對穿串成一個四珠小圈。2.用上面的方法穿出四組小圈后，左線，右線各加一顆球形珠，與第一顆珠子對穿，形成一個小球。3.左線，右線各加一顆管型珠，再對穿過一顆米珠。4.左線，右線各加一顆管型珠，在對穿小球上相鄰的一顆球形珠形成星形的一個角。5.用同樣的方法完成星星的其他四個角，做最后一個角時穿上雙環(huán)鐵圈。6.將剩余的魚線沿著球形珠多回穿幾個珠子，起到固定的作用，最后剪斷魚線完成作品。最后我們一起觀看視頻再次學習一下“小星星”的制作。交流與評價璀璨的小星星完成了用手捏一捏，看看是否緊實。與同伴們交流一下，你在穿珠時遇到了什么問題，又是如何解決的？串珠結(jié)束后魚線打結(jié)要拉緊，這樣整體串珠效果才會飽滿緊實。拓展與創(chuàng)新材質(zhì)的變換，也會讓小星星煥發(fā)出新的魅力，不斷嘗試，相信你會創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。我們一起來學習另一種材質(zhì)，另一種方法制作而成的串珠小星星吧！1.準備材料，開始串珠（使用鉆切面串珠），按照圖示順序串起。2.白色水鉆切面串珠組合在一起；3.白色串珠內(nèi)加入綠色串珠，組合成三角形；綢帶逐一穿入金屬鏈條內(nèi)；4.穿好的效果是這樣；5.最后將制作好的星星跟繩子串起來，就做好了！作業(yè)布置學習了這么多種串珠方法，我們已經(jīng)可以自己動手制作喜歡的串珠樣式了，請同學們自己動手制作一個串珠飾品，送給爸爸媽媽！ 學生思考并回答問題學生學習收線的方法學生掌握制作串珠“小星星”的制作步驟和具體方法學生觀看視頻學生討論，在串珠時會遇到的問題學生了解使用其他類型的串珠和串法一樣可以制作“小星星”學生完成課后作業(yè) 由問題引入接下來的教學環(huán)節(jié)增加學生知識技能提高學生動手實踐能力，將難點簡易化，加速學生學習掌握通過觀看視頻再次學習解決學生疑惑問題提供學生多種學習方法鞏固近期的學習內(nèi)容
課堂練習 請同學們選擇自己喜歡的一種珠子款式和串珠方式，制作一個串珠小星星，最后比比誰做得最好看！ 學生完成課堂練習 鞏固所學知識
課堂小結(jié) 本節(jié)課，我們學習了“小星星”串珠的制作方法和步驟，介紹的兩種方法都可以制作成“小星星”，學生不僅要學習好課內(nèi)知識，也要提高自己的動手實踐能力，這對于小學生的成長有很大幫助！ 中學生總結(jié)本節(jié)課學習內(nèi)容 總結(jié)概括本節(jié)課學習內(nèi)容
板書 璀璨星星制作串珠“小星星”的方法和步驟；使用不同種類的串珠和串法制作“小星星”；利用自己學習的串珠串法制作自己喜歡的飾品或掛件。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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