資源簡介

寶安區 2022-2023 學年第一學期調研測試
高三 日語 參考答案
第一部分 聽力
1-7 BBACC AC
8-15 CB AB CC AC
第二部分 日語知識運用
16-20 CBCAD 21-25 BCCAD 26-30 ABDCA 31-35 CADCB
36-40 BACCC 41-45 BDBDC 46-50 BBCBA 51-55 CBDDB
第三部分 閱讀理解
56-60 BDBCA 61-65 CBACD 66-70 DBBCC 71-75 DBAAC
第四部分 作文
略
聽力原文：
1.
女:あれ、攜帯がない!
男:機の上にはないの
女:ないのよ。あ、あった、下に落ちてたんだ。
男:ちゃんとかばんに入れてね。早くして。玲子ちゃんのダンス発表會、間に合わないよ。
2.
女:いらっしゃいませ。
男:豚肉 500 グラムととうもろこし二つお願いします。
女:かしこまりました。豚肉は 500 グラム 20 元で、とうもろこしは一つ 5 元でございま
す。
男:分かりました。お願いします。
3.
女:お菓子はどう。
男:いやあ、甘いものには目がないんですよ。じゃ、遠慮なく。
女:お酒もどう。
男:あっ、いえ、お酒のほうはちょっと。
4.
女:あのう、學校に行く時間なのに、自転車がなくなってしまって。
男:そうですか、それはそれは、學校に遅れたら大変だね。
女:そうなんですよ、バスで行きたいんですけど、どこから乗ればいいですか？
男:それよりも、この通りを 10 分くらい歩けば地下鉄の駅があるよ。
女:それはよかった。じゃ、そうします。
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5.
女：何を探しているの。
男：自転車の鍵が見つからなくて、カバンの中を何回も探したんだけど。
女：さっき本を読んでいたでしょう、機の上にはないの？
男：ないよ。
女：あ、あれは何？本棚のところを見て。
男：ああ、あった！ありがとう。
6．
男：課長、今から鈴木さんを迎えに行ってきます。
女：鈴木さん、飛行機でいらっしゃるの。
男：いいえ、新幹線です。午後 3 時に著く予定ですので、10 分ぐらい前に行ってお出迎
えします。ホテルにご案內してから、會社に戻ります。
女：そう。じゃ、お願いね。
7.
男：お母さんへのお土産に、このマフラーはどう？
女：今はまだ夏だよ、マフラーはちょっと...。
男：じゃ、これは？先日なくしちゃって、時間を見るのに不便だって。
女：でも、どんなタイプが好きか、よくわからないよ。
男：そうだね。しょうがないなあ、じゃあ、これを買って、みんなで食べよう。
女：うん、いいと思うよ。
8-9
女：ほら、見て。このコートはどう？
男：きれいだね。どこで買ったの？
女：會社の前のスーパーで買ったのよ。
男：えっ、スーパーでもこんなきれいなコートを売っているのか。いくらだったの？
女：50000 円だったの。
男：そりゃ、ちょっと高すぎじゃない。30000 円なら考えるけど。
女：でも気に入っているから、ほかのところを少し節約するわ。それに、今日はちょう
ど割引があって、お得だったのよ。
男：それはいいじゃない、何割？
女：8割、うれしかった。
男：よかったね。
10-11
男：田中さん、今度の金曜日の見學の準備、そろそろはじめましょうか。
女：ええ。午後は必要なものを買いに行きます。まず博物館の予約をしてから、バスの
予約をすることですね。
男：あ、バスの予約は中村さんがしたそうです。
女：そうですか。助かりました。バスの予約は早めにしたほうがいいですからね。
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男：ノートとペンはみんな自分で用意しますから、ごみ袋だけ買えばいいですね。
女：ごみ袋はまだたくさん殘っていますよ。あと、また雨が降る心配がありますから、
傘と風邪薬を用意しないと。
男：そうですね。お願いします。じゃ、私は後でみんなに注意事項を伝えます。 あ、カ
メラと小さいマイク、を忘れないでください。
女：それは大丈夫、私が持っていきますから。
男：よかった。じゃ、お願いします 。
12-13
女：ちょっと本を借りに行ってくるわ。
男：すぐ帰ってくるだろう！
女：ちょっとかかるわね。
男：何で？
女：本を借りてから野菜などを買いに行くから。
男：じゃあ、帰りにスーパーでビールを買ってきてよ。
女：ビールは自分で買ってよ！
男：僕すぐ出かけるから、本を借りる前にビールを買っておいてくれない。
女：えー、重いから嫌よ。まあ、じゃそれを最後にしましょう。スーパーは家の近くだ
から。
男：頼んだよ。
14-15
男：僕は、兄弟の中で 1 番下です。大學を出た時、兄と同じように醫者になりたかった
ですが、なれませんでした。妹の仕事は毎日ニュースを人々に伝えることです。姉は駅
に勤めています。父は 25 年ぐらい警察官をしていましたが、今はうちで休んでいます。
母は今働いていませんが、家の仕事で毎日とても忙しいです。
第 3頁 / 共 3頁
{#{QQABBYICQUgoggAiogABgBAAQAhCUQwWXQACAgAIQQkkBBCGAACACCooOORxEAAIIAIAIAIAQARBFABAA=}}#}}寶安區 2023-2024 學年第一學期調研測試卷
高三 日語
2023.10
說明：本試卷共 8 頁，滿分 150 分?？荚囉脮r 120 分鐘。注意事項：
答卷前，考生務必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將自己的姓名和考生號填寫在答題卡上。用 2B 鉛筆將試卷類型填涂在答題卡上。
選擇題每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑； 如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；不能答在試題卷上。
非選擇題必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答案無效。
考生必須保持答題卡的整潔，考試結束后，將答題卡交回。
第一部分 聽力（共兩節，滿分 30 分）
做題時，先將答案標在試卷上。錄音內容結束后，你將有 2 分鐘時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。
第一節（共 7 小題，每小題 2 分，滿分 14 分）
聽下面的 7 段錄音，每段錄音后有 1 道小題，從 A、B、C 三個選項中選出最佳選項，每段錄音只播放一遍。
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A. 6 か月 B. 9 か月 C. 12 か月
攜帯電話はどこにありますか。
A.機の上 B.機の下 C.かばんの中
全部でいくら払いますか。
A.25 元 B.30 元 C.35 元
男の人はどうしますか。
A.お菓子だけもらいます。
B.お酒だけもらいます。
C.お菓子もお酒ももらいません。
女の人はどうやって學校に行きますか。
A.バスで B.自転車で C.地下鉄で
鍵はどこにありますか。
A.機の下 B.かばんの中 C.本棚の上
男の人はどこへ鈴木さんを迎えに行きますか。
A.電車の駅 B.空港 C.ホテル
2 人は何を買おうと思っていますか。
A.時計 B.マフラー C.お菓子
第二節（共 8 小題：每小題 2 分，滿分 16 分）
聽下面 4 段錄音，每段錄音后有 2 道小題，從題中所給的 A、B、C 三個選項中選出最佳選項。每段錄音后，都留有 20 秒鐘的時間回答該錄音后的兩道小題。每段錄音播放兩遍。
男の人はコートをどう思いますか。
A.安い B.高くも安くもない C.高い
女の人はいくらかかりましたか。
A.50000 円 B.40000 円 C.30000 円
今度の見學の準備の流れは、女の人はまず何をしなければならないですか。
A.博物館の予約 B.バスの予約 C.傘と風邪薬を用意する
見學擔當の田中さんは主に何をしますか。
A.ゴミ袋を買う。
B.カメラと小さいマイクを持ってくる。
C.注意事項を送る。
男の人は何をしますか。
A.ビールを買いに行きます。 B.ビールを飲みます。 C.出かけます。 13. 女の人はこれから何をしますか。
A.スーパー → 図書館 → 八百屋
B.図書館 → スーパー → 八百屋
C.図書館 → 八百屋 → スーパー
今、醫者をしている人は誰ですか。
A.兄 B.私 C.父
録音に出た人は何人いますか。
A.4 人 B.5 人 C.6 人
第二部分 日語知識運用（共 40 小題；每小題 1 分，滿分 40 分）
從 A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
先生は間違ったところを全部赤いペン 直してくれました。
A.に B.へ C.で D.を
この橋 渡って右へ曲がると、博物館です。
A.と B.を C.が D.に
もし困ったところがあれば、いつ 電話してください。
A.にも B.とも C.でも D.よりも
私は母 描いたこの絵をずっと大切にしています。
A.が B.で C.へ D.も
今年の夏は去年 ずっと暑くなりました。
A.まで B.さえ C.ほど D.より
うちの妹は、野菜が嫌いで、肉 食べています。
A.しか B.ばかり C.さえ D.こそ
ちゃんと覚えてください。このコンピューターは 操作します。
A.こんな B.こんなに C.このように D.このような
他人の言うことを気にしないで、自分 生きていきたい。
A.ように B.みたい C.らしく D.ようで
クラスでは美術が好きな人も 、音楽が好きな人もいる。
A.いれば B.いると C.いたら D.いるなら
「雨にも負けず、風にも負けず?！顾饯悉饯? 人になりたいです。
A.みたい B.みたいな C.ように D.ような
「もうすぐお客さんが來るから、お茶を入れてください」。
「もう ますよ」
A.入れてあり B.入れておき C.入ってき D.入っていき
言葉の學習は一夜漬けではできない。少しずつ積み上げ しかない。
A.てくる B.ていく C.ている D.てしまう
彼はいつも笑っていて、優しそうですが、心が 。
A.あたたかい B.あつい C.さむい D.つめたい
田舎の両親が野菜を くれた。
A.開けて B.助けて C.屆けて D.受けて
これ以上働いたら、體が と思います。
A.壊れる B.壊す C.崩れる D.崩す
日本のアニメとの出會いをきっかけに、日本語を ました。
A.習い出し B.習い続け C.習い始め D.習い合い
中國語が なければ、英語で話してもいいです。
A.話せ B.話そ C.話し D.話さ
よく面接で面接官に「自分の短所は何だと思いますか」と 。
A.聞いた B.聞かせた C.聞いていた D.聞かれた
「蘇拉」という臺風が來るから、窓を 閉めてください。
A.うっかり B.はっきり C.しっかり D.ゆっくり
もし深圳をご旅行なさるなら、 「世界の窓」へお立ち寄りください。
A.やっと B.ぜひ C.おそらく D.きっと
暑いから、 をおろして。日に當たらないようにしましょう。
A.サングラス B.カーテン C.ペンキ D.ワイシャツ
昨日、図書館からビデオテープを 借りてきました。
A.5 本 B.5 枚 C.5 個 D.5 冊
「もしもし、中野さんのお宅ですか?！?br/>「いいえ、違いますよ。」
「あっ、すみません、番號を間違えました。 ?！?br/>A.どうぞお構いなく B.遠慮しないでください
C.大変失禮しました D.とんでもございません
先日お姉さんからメールが屆きました。 に大學入試に関する情報が書いてあります。
A.これ B.あれ C.それ D.どれ
飛行機に乗りに行ったとき攜帯も身分証も無くしてしまって、 目にあいました。
A.にがい B.すごい C.ひどい D.ずるい
ねえ、あんたが書いた作文、 ？
A.見てくれない B.見せてくれない
C.見られてあげない D.見せてあげない
あのう、小川教授の研究室に行きたいですが、どこにあるか教えて 。
A.あげますか B.あげられますか
C.いただきますか D.いただけますか
上野副社長は來週名古屋支社に出張することになったということを、
ですか。
A.承知 B.ご存じ C.召し上がり D.お分かり
あんなに固く約束しましたから、彼は 來ると思います。
A.ずっと B.もっと C.やっと D.きっと
買ったばかりの攜帯電話をどこかで落として 。
A.ておいた B.あった C.しまった D.みた
漢字を使っている中國人 、日本人の名前は覚えやすいです。
A.にみると B.から見ると C.にすると D.がいう
田中：木村さんの息子さんは本當に立派ですね。木村： 。
A.いいえ、そうですね B.いいえ、とんでもないです
C.いいえ、もちろんです D.はい、ありがとう
苦いものが苦手なので、コーヒーを飲むときは砂糖をたくさん 。
A.入って酸っぱくする B.入って甘くなる
C.入れて甘くする D.入れて酸っぱくなって
1 週間 環境問題についての世界的な會議が開催されました。
A.にかんして B.にわたって C.について D.において
この度は結婚式にご招待、ありがとうございます。喜んで 。
A.參加させていただきます B.參加して差し上げます
C.ご參加になります D.參加なさいます
明日は遠足ですから、歩き 靴を履いてきてください。
A.わるい B.いい C.やすい D.にくい
雨が降ってきたので、予定を変えて出掛けない 。
A.ようにした B.ことにした C.ことになった D.ようになった
これであきらめるか、 最後まで頑張るか、はっきり言ってください。
A.それより B.それでも C.それから D.それとも
このたび國へ帰ることになりました。長い間 。
A.お待たせしました B.どういたしまして
C.お先に失禮します D.お世話になりました55. 日本ではお正月の時に玄関口に飾るものは です。
A.菊 B.門松 C.門竹 D.梅
第三部分 閱讀理解（共 20 小題；每小題 2.5 分，滿分 50 分）
閱讀下列短文，從 A、B、C、D 四個選項中選出符合文章內容的最佳選項，并填寫在答題卡上。
（一）
「彩度の高いカラー、色とりどりの裝飾、豊富な要素」。こんな大膽で目を引く
組み合わせに、今年の夏、「ド
ーパミン」（多巴胺）という新しい名前がつけられ
た。多くの消費ブランド（品牌）がこのドーパミンブーム（熱潮）に乗ってマーケティング（營銷）を展開し、製品や材料に鮮やかな色彩を次々取り入れている。
気がつけば、何もかもがドーパミン色で染まり、ブランドがネットでの話題性をマーケティングに生かしている（ ア ）、消費者に消費の世界でしばらくの癒やしとみんなで楽しめるきっかけを提供している。
業界の専門家によれば、カラフルな色彩はポジティブで前向きな気持ちをかき
立てるもので、ドーパミンの流行は現代の消費者が気持ちの解放、ストレスの緩和をすぐにも必要としていることを反映しているという。
若者は自分らしさや獨自性を表現すること強く望んでいる。ドーパミンは今、まさにこのニーズを満たしている。今では、SNS を通じて、生活観や個人の理念を発信し、人から認められたりすることが可能になった。こうした社交における雙方向性
がドーパミン消費ブームをさらに盛んにしている。
文中に「ド
ーパミン」とあるが、その特徴に合っているのは何か。
A.彩度の高いカラーとシ簡単な裝飾 B.鮮やかな色と豊富な要素
C.彩度の低いカラーと色とりどりな裝飾 D.地味な色と少ない要素
文中の（ ア ）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.代わりに B.ほかならない C.それから D.だけでなく
文中の「かき立てる」とはどういう意味か。
A.抑える B.引き起こす C.忘れえる D.落ち著かせる
文中の「このニーズ」の指すものはどれか。
A.消費者が前向きな気持ちになりたい。
B.若者がドーパミンブームに乗りたい。
C.若者が自分らしさや獨自性を表現したい。
D.消費者が SNS で認められたい。
文中に「こうした社交における雙方向性」とあるが、どういう意味か。A.SNS で自分の生活や理念を発信し、他人に評価されることができる。
B.SNS で他人の生活や理念を見て、自分の意見を発表しない。
C.SNS で自分の生活や理念を発信し、記念に殘す。
D.SNS で他人がドーパミン色の商品を買えば自分もブームに乗る。
（二）
だれでも時間は大切だと知っています。でも、時間をうまく使える人は、少ないようです。私も以前は、時間の使い方が下手でした。（ ア ）、朝、起きなけれ
ばならない時間なのに、ベッドで攜帯を見たり、ゲームをしたりしていて、學校に遅刻したことも一度や二度じゃありません。いつも気がつくと、しなければならないことはたくさん殘っているのに、時間が足りなくなっていました。夜、慌てていろいろなことを終わらせようとするので、寢る時間が遅くなって、次の日は、一日中體調が悪いこともありました。こんな生活が続き、なんとかしたいと思っていましたが、どうしたらいいかわかりませんでした。
ある日、私は、友だちに（ イ ）と言われて、自分の時間の使い方を紙に書
いてみました。すると、ゲームをする時間や攜帯を見たりする時間の他に、10 分、
20 分の何もしていない時間がいくつかあることがわかったので、その時間を使ってみようと思いました。実際にその時間を使ってみると、時間が短い分集中できるので、夜までやることが殘っていて慌てることも少なくなりました。今は、早く
寢られて、健康な生活ができています。
(
A
.
それで
B
.
ところが
C
.
例えば
D
.
しかし
)文中の（ ア ）に入れるのに最も適當なものはどれか。
以前の「私」は、どんな生活をしていましたか。
A.上手に自分の時間を使っていました。
B.朝、すぐにベッドから出られませんでした。
C.體調が悪くて、いつも寢ていました。
D.每日、早く寢て、早く起きていました。
(
A
.
「自分の
1
日を見直してみたら？」
B
.
「朝と夜、運動してみたら？」
C
.
「もっと時間を稼いでみたら？」
D
.
「ゲームをする時間や攜帯を見たり時間をやめよう」
)文中の（ イ ）に入れるのに最も適當なものはどれか。
(
A
.
自分の時間
B
.
早く寢る時間
C
.
10 分、20 分の何もしていない時間
D
.
ゲームをしたり攜帯を見たりする時間
)文中の「その時間」の指すものはどれか。
今の「私」は、健康的な生活に変わった理由はどれか。
A.時間が足りないので、ゲームをやめたから
B.短い時間では、何でもできたから
C.夜なら集中してやるべきことができるようになったから
D.友だちの言葉をきっかけに、時間の使い方を見直したから
（三）
「すごい。WeRun の今日の歩數ランキングトップがお父さんになってる！2 萬歩も歩いたんだ！」といったように、毎日何歩歩いたのかを何度もチェックし、何が何でも 1 萬歩に達しないと、と感じてる人も多いかもしれない。しかし本當に 1 日
に 1 萬歩（約 5 キロ）歩くべきなのだろうか？
この數十年、健康のためには「1 日 1 萬歩歩こう」というのが新たなスローガン
（口號）となってきたが、実はそれが健康的で、ダイエットにつながるという科學的根拠（科學依據）はない。
ハーバード大學醫學部のイ ミン リー疫學教授は、1 日 1 萬歩歩くことの実際の効果に焦點を合わせた最初の研究結果を 2019 年に発表し、研究結果によると、たくさん運動すること自體はもちろん良いことではあるものの、その実際の効果は
ある一定の數字に達した後は、橫ばいになるという。
そしてどのくらいの距離を歩くと効果が最高値に達するかは年齢によって異なる。例えば、60 歳以下の男女の場合、1 日に 8000 歩から 1 萬歩歩くと、壽命が延びる ほか、心臓や血管の健康にも効果がある。一方、60 歳以上の男女の場合、1 日に6000 歩から 8000 歩歩くのが最適だ。
その違いは、両者にはエネルギー消費に差があるからだ。専門家によると、「高齢者のほうが、1 歩ごとに消費するエネルギーが（ ア ）。そのため、6000 歩から 8000 歩歩けば、同様のトレーニング効果を得られる」という。
また、イ教授は、「歩數が同じである場合、そのスピードが重要かと言うと、現時點での研究では、『重要ではない』というのがその答えだ」、「速いスピードで歩けない人にとっては、1 日當たり歩數を數千歩増やすと効果がある可能性が高い」との見方を示す。
(
れか。
A
.
1 日 1 萬歩歩くのは健康的で、ダイエットに効果がある
B
.
高齢者は 1 日 1 萬歩より 2 萬歩歩いたほうがいい
C
.
これは數百年前からなってきた常識である
D
.
1 日 1 萬歩を歩けば健康的であるかどうかは年齢によって異なる
)文中の「1 日 1 萬歩歩こう」というスローガン（口號）について、正しいのは
ど
文中の「橫ばいになる」とはどういう意味か。
A.上がる B.大きな変化がない C.下がる D.なくなる
適度な歩數はどれによって異なるか。
A.體重 B.年齢 C.性別 D.速度
文中の（ ア ）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.少ない B.同じだ C.多い D.足りない
文章の內容に合っているものはどれか。
A.68 歳のおばあさんは、1 日に 1 萬歩歩くのは最適だ。
B.30 歳の李さんは、一日に 3 萬歩歩くのは最も健康的だ。
C.1 萬歩などの數字にこだわらずに、體と年齢の狀況に適する必要がある。
D.合計何歩歩いたより、歩く速度のほうがより重要だ。
（四）
「うそ」はもちろん悪いことだが、「うそも方便」という諺のとおり、時と場合によっては、何かの役に立つ「いいうそ」もある。例えば、學校の體育授業で先生はテニスが上手く出來ない子供に、「君は上手なんだよ」「上手だったね」と褒めて
あげたりする。そうすれば、子供は次は頑張ろうと思うのである。それがうそだ
とわかっていても、子供には先生の気持ちが通じるものである。また、親も先生と同様に、子供を育てる上で、よくうそをつく。よくできたことを褒めてあげるのは當然だが、上手く出來なかったことでも、褒めたほうがいいだろう。
「いいうそ」の効果について（ ア ）ような面白い実験がある。小學校 4 年
生を 3 つのグループに分け、第 1 グループには常にほめ言葉を與え、第 2 グループ
は常に叱り、第 3 グループは褒めもしかりもぜず、それぞれ同じ算數の練習をさせ
た。5 日続けられた結果、第 1 グループは確実に成績が上がっていくが、第 2 グル
ープは一時的には伸びるが、途中で停滯してしまい、効果が現れない。第 3 グルー
プは 3 日目までは伸びるが、あとは成績が下がる一方だった。
この実験でもわかるように、子供にやる気を起こさせるような噓は歓迎されるはずだ。
本當に「うそも方便」なのだ。
文中の「う
そも方便」とはどういう意味か。
A.どんな場合でも、絶対うそを付いてはいけない。
B.うそは役に立つものだから、たくさん付いたほうがいい。
C.大人は子供を育てるために、うそを付くと便利だ。
D.時と場合によっては、うそを付くことも必要である。
(
A
.
次は頑張ろうと思う気持ち
B
.
よくできたという褒める言葉
C
.
何かの役に立つという思い
D
.
上手くできないという悔しさ
)文中の「それ」とは何を指すか。
文中の（ ア ）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.この B.その C.あの D.どの
実験でどんなことが分かったか。
A.下手でも褒めてやるというのは子供にやる気を起こさせる効果がある。
B.下手でも褒めもしかりもせずというのは算數の成績を上げる効果がある。
C.できたことを褒め、できなかったことを叱るというのが正しいやり方だ。
D.常に叱ってばかりいないで、たまには子供を褒めてあげたほうがいい。
文章の內容に合っているものはどれか。
A.先生や親が子供に付くうそは、どんなうそでもいいうそである。
B.子供にはうそかどうか分かるから、噓はやはり付かないほうがいい。
C.算數が出來なくても、褒めてあげたほうが成績が伸びる。
D.子供は褒めるより厳しく叱って勉強させたほうが効果が上がる。
第四部分 寫作（滿分 30 分）
近年來，作為社交媒體代表的微信、QQ、微博等人氣很旺，特別是“微信”（ウィーチャット）在我國很受歡迎?！拔⑿拧笨梢栽凇芭笥讶Α保ē猢`メンツ）這一平臺在分享自己的近期情況、照片、音樂等，也可以朋友間互相點贊和發表評論。請以
「ウィーチャットについて」為題，寫一篇日語短文。
參考詞匯：グループチャット（微信群） いいねをつける（點贊）
公開する（他動詞，發布） 転送する（他動詞，轉發）
寫作要點：
敘述目前微信的使用情況。
說說你是怎么使用微信的。
你對微信的簡短評價或中學生在使用時的注意事項。
寫作要求：
字數為 300-350 字。 格式正確，書寫清楚。
使用「です ます」體。

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