資源簡介

人教版八年級美術(shù)上冊第一單元第1課
造型的表現(xiàn)力教案
一、教材分析：
本課是一節(jié)造型課，是整個第一單元的重點，也是以后進一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。本課主要是學(xué)面上運用線條和色彩自由表現(xiàn)感受，學(xué)習(xí)運用各種工具材料，體驗不同質(zhì)感的物體，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和創(chuàng)造能力。前面三課的學(xué)習(xí)，主要培養(yǎng)了學(xué)生的線條表現(xiàn)能力，這一課進一步學(xué)習(xí)色彩的表現(xiàn)能力。并為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本課通過繪畫、拼貼、拓印等方法表現(xiàn)對自然和人物等的感受。
二、教學(xué)目標：
知識目標：通過體驗、比較、探究等不同方法的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和創(chuàng)造能力。
能力目標：學(xué)習(xí)運用各種工具材料，體驗不同質(zhì)感的物體。
情感目標：培養(yǎng)學(xué)生對自然和人物等的感受和表現(xiàn)能力。
三、教學(xué)重點與難點：
重點：通過各種方法表現(xiàn)自己的感受。
難點：用繪畫、拼貼、拓印等方法表現(xiàn)出物體的質(zhì)感。
四、教學(xué)準備：
教師準備多媒體課件、范畫、圖片等。學(xué)生準備水彩顏料、毛筆、油畫棒、水彩筆、宣紙、報紙、布等工具材料。
五、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入階段：
播放音樂《春天來了》與學(xué)生一起做音樂律動。引導(dǎo)學(xué)生觀察多媒體課件中的圖片，提出“這些作品和我們以前畫有什么不同？”學(xué)生回答：“這些作品畫在立體的物體上。”教師歸納：“這些作品都是運用我們以前學(xué)過的線條和色彩來表現(xiàn)的?！保ò鍟n題）
（二）發(fā)展階段：
繪畫法：
（1）欣賞課本范畫，師生共同分析作品中的表現(xiàn)方法及效果。
（2）學(xué)生討論：“如果你是小主人，你會怎樣來表現(xiàn)春天來了?！睂W(xué)生交流討論結(jié)果并嘗試作畫。教師巡視指導(dǎo)。
（3）展示學(xué)生作業(yè)并請學(xué)生進行自我評價及互評。教師及時給予肯定并對作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行糾正。
拼貼法：
（1）請學(xué)生回憶自己課前準備的廢舊材料并思考如何利用這些材料來表現(xiàn)“春天來了”。（可以小組討論）
（2）學(xué)生分組制作，教師巡視指導(dǎo)。作業(yè)完成后請學(xué)生將作品展示在黑板上并說說自己的創(chuàng)意及感受。師生共同評價作品。
拓印法：
（1）教師出示拓印范畫并引導(dǎo)學(xué)生思考：“這幅畫是運用什么方法完成的？”學(xué)生回答：“用宣紙覆蓋在有紋理的物體上，用毛筆著色后將宣紙揭開就完成了。”教師補充：“這種表現(xiàn)方法叫做拓印?！辈⒄垖W(xué)生嘗試拓印的方法表現(xiàn)一組靜物或人物等形象。師生共同評價作品。
（2）請學(xué)生思考：“除了這種方法外，還可以用什么方法拓印出美麗的紋理？”小組討論后請學(xué)生嘗試用各種方法拓印出紋理并展示在黑板上請其他組的學(xué)生進行評價。教師總結(jié)并板書（如：用布拓印的方法可以拓印出各種圖案紋理；用手指或其他有紋理的物體也可以拓印出各種紋理。）
（三）拓展階段：
播放音樂《春天在哪里》，請學(xué)生用自己喜歡的方法為音樂配畫。（可以繪畫、可以拼貼、可以拓印等）作品完成后請學(xué)生將自己的作品展示在教室的四周并互相欣賞。（可以以小組的形式展示作品。）請各組選派一名代表來介紹自己組的創(chuàng)作思路及感受。最后評選出最佳創(chuàng)意獎和最佳制作獎等。
六、板書設(shè)計：
春天來了——造型的表現(xiàn)力
繪畫法——線條和色彩自由表現(xiàn)感受
拼貼法——利用廢舊材料自由表現(xiàn)感受
拓印法——利用各種方法拓印出紋理表現(xiàn)感受
七、作業(yè)設(shè)計：
1.運用繪畫的方法完成一幅“春天來了”的作品。要求：用線條和色彩自由表現(xiàn)對春天的感受。培養(yǎng)自己的造型能力和創(chuàng)造能力。
2.運用拼貼的方法完成一件“春天來了”的作品。要求：利用廢舊材料自由表現(xiàn)對春天的感受。培養(yǎng)自己的造型能力和創(chuàng)造能力。
3.運用拓印的方法完成一件“春天來了”的作品。要求：利用各種方法拓印出紋理表現(xiàn)對春天的感受。培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力。
師生共同評價作業(yè)，總結(jié)本課所學(xué)知識及技能要點。
八、課后反思
1.教學(xué)質(zhì)量和效果分析：對學(xué)生在本課學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)進行分析，總結(jié)學(xué)生對知識點的掌握情況；
2.改進意見：針對本課教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題以及學(xué)生的反饋情況，提出改進教學(xué)的意見和建議；
3.教學(xué)體會：總結(jié)本課教學(xué)的經(jīng)驗和感悟，為今后的教學(xué)提供參考。

展開更多......

收起↑