資源簡(jiǎn)介

人教版七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第一單元第1課源于生活，高于生活教案
一、教材分析
本課是人教版七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第一單元的第一課，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)和了解生活中的美術(shù)，以及美術(shù)與生活的相互關(guān)系。本課旨在通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察和欣賞生活中的美術(shù)現(xiàn)象，感受美術(shù)的多樣性和魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和熱愛(ài)，同時(shí)也提高學(xué)生對(duì)生活中美的發(fā)現(xiàn)和欣賞能力。
二、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
讓學(xué)生了解生活中的美術(shù)現(xiàn)象和其意義。
學(xué)習(xí)和掌握觀察和欣賞美術(shù)作品的方法。
培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)。
2.過(guò)程與方法：
通過(guò)觀察、討論和探究的方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受生活中的美。
通過(guò)欣賞和分析美術(shù)作品，讓學(xué)生深入了解美術(shù)作品的內(nèi)涵和價(jià)值。
通過(guò)小組合作和自主探究的方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)的方法。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀：
培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)。
提高學(xué)生的觀察能力、分析能力和創(chuàng)新能力。
增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活中美的發(fā)現(xiàn)和欣賞能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生了解生活中的美術(shù)現(xiàn)象及其意義。
讓學(xué)生掌握觀察和欣賞美術(shù)作品的方法。
培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)。
2.教學(xué)難點(diǎn)：
如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中的美。
如何讓學(xué)生理解美術(shù)作品的內(nèi)涵和價(jià)值。
如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)的方法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
教師需要準(zhǔn)備：
本課的教學(xué)課件、圖片和視頻等多媒體資源。
一些具有代表性的美術(shù)作品和學(xué)生作品。
一些與美術(shù)有關(guān)的實(shí)物或圖片資料。
2.學(xué)生需要準(zhǔn)備：
學(xué)生需要有良好的觀察和思考習(xí)慣。
學(xué)生需要具備一定的文化素養(yǎng)和審美基礎(chǔ)。
學(xué)生需要了解一些基本的美術(shù)術(shù)語(yǔ)和概念。
五、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課（5分鐘）：
通過(guò)多媒體展示一些生活中的美術(shù)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課的主題。
引導(dǎo)學(xué)生思考：什么是美術(shù)？美術(shù)與我們的生活有什么關(guān)系？
教師簡(jiǎn)要介紹本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。
2.學(xué)習(xí)新課（30分鐘）：
通過(guò)展示一些常見(jiàn)的美術(shù)作品（如繪畫(huà)、雕塑、建筑等）和實(shí)物（如服飾、家居用品等），引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的多樣性和魅力。
通過(guò)小組合作的方式，讓學(xué)生自主探究美術(shù)作品的內(nèi)涵和價(jià)值，并派代表進(jìn)行展示和交流。
通過(guò)欣賞和分析美術(shù)作品，讓學(xué)生深入了解美術(shù)的種類(lèi)、形式、風(fēng)格和技巧等知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)。
通過(guò)一些具體的案例和實(shí)踐，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、分析、評(píng)價(jià)和創(chuàng)作美術(shù)作品的方法。例如，可以讓學(xué)生臨摹一些簡(jiǎn)單的圖案或設(shè)計(jì)一些實(shí)用美觀的標(biāo)識(shí)等。
通過(guò)拓展思維的方式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美的元素和藝術(shù)氣息，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)。例如，可以讓學(xué)生探討自己喜歡的藝術(shù)品或文化現(xiàn)象，并分享自己的看法和感受。
3.課堂練習(xí)與作業(yè)展示（10分鐘）：
教師給出一些與本課知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的練習(xí)題目，如“描述和分析你最喜歡的藝術(shù)品”等，讓學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)或小組討論，并及時(shí)給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。
學(xué)生可以展示自己的作業(yè)或作品，并分享自己的創(chuàng)作思路和過(guò)程，以及對(duì)于作業(yè)題目的理解和解答思路。學(xué)生之間可以進(jìn)行交流和評(píng)價(jià)，互相學(xué)習(xí)和借鑒。同時(shí)也可以讓其他同學(xué)提出意見(jiàn)和建議，互相幫助和完善自己的學(xué)習(xí)和思考方式。在練習(xí)過(guò)程中，教師應(yīng)注意調(diào)控課堂氛圍和秩序，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題并進(jìn)行有效的指導(dǎo)與糾正。針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)總結(jié)與反饋，肯定學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)，對(duì)普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行集中講解與說(shuō)明。
課堂小結(jié)（5分鐘）：在本節(jié)課即將結(jié)束之際，教師應(yīng)對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要的回顧與總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？對(duì)于學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)再次強(qiáng)調(diào)與說(shuō)明并引導(dǎo)學(xué)生回顧本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn).同時(shí)提醒學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)注意事項(xiàng)以及繼續(xù)努力的方向以鞏固所學(xué)知識(shí)并提高應(yīng)用能力。
板書(shū)設(shè)計(jì)
教學(xué)板書(shū)應(yīng)清晰明了重難點(diǎn)突出聯(lián)系緊密結(jié)構(gòu)合理美觀大方字體工整書(shū)寫(xiě)認(rèn)真給學(xué)生以良好的視覺(jué)感受及清晰的思路以便加深學(xué)生印象和理解力另外可適當(dāng)?shù)丶尤胍恍﹫D示或表格以輔助說(shuō)明教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)以及提高學(xué)生識(shí)記和理解能力
作業(yè)設(shè)計(jì)
針對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容及訓(xùn)練重點(diǎn)可設(shè)計(jì)以下幾方面作業(yè)：（1）繪制圖形或設(shè)計(jì)圖案簡(jiǎn)述其主要特點(diǎn)及表達(dá)的思想含義；（2）描述自己喜歡的藝術(shù)作品或文化現(xiàn)象并撰寫(xiě)一篇短文；
利用網(wǎng)絡(luò)搜索感興趣的藝術(shù)流派或文化現(xiàn)象并進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹和分析；
結(jié)合本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展性思考如：“如何用藝術(shù)的方式體現(xiàn)
八、課后反思
1.教學(xué)質(zhì)量和效果分析：對(duì)學(xué)生在本課學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行分析，總結(jié)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況；
2.改進(jìn)意見(jiàn)：針對(duì)本課教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題以及學(xué)生的反饋情況，提出改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn)和建議；
3.教學(xué)體會(huì)：總結(jié)本課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和感悟，為今后的教學(xué)提供參考。

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