資源簡介

人教版七年級美術(shù)下冊第四單元第1課
廣而告之教案
一、教材分析
本課是第四單元第一節(jié)，本單元為綜合探索課，是以造型·表現(xiàn)及設(shè)計·應(yīng)用為主學(xué)習(xí)領(lǐng)域，通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解廣告的種類及相關(guān)的美術(shù)表現(xiàn)形式，通過練習(xí)使學(xué)生能夠用繪畫或剪貼的形式設(shè)計出自己喜歡的廣告。
二、教學(xué)目標(biāo)
(1)了解廣告的種類、作用、策劃和表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生想象和表現(xiàn)能力。
(2)能運用簡單構(gòu)圖和合適的色彩以及自己喜好的文字設(shè)計出有說服力的招貼廣告。
三、教學(xué)重點與難點
教學(xué)重點：廣告策劃與表現(xiàn)。
教學(xué)難點：文字的設(shè)計與運用。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
教師：多媒體課件、范畫等。
學(xué)生：繪畫用具、收集各種廣告資料等。
五、教學(xué)過程
(一)組織教學(xué)：快下課了，我有些口渴。(提示學(xué)生要下雨了，快收拾東西)下雨了，我這有一把雨傘，“多美麗一次性雨傘，給你實實在在的美麗和實惠”，同學(xué)們我們今天也來充當(dāng)一下廣告策劃員，為這把雨傘做一下廣告策劃。誰來把這把雨傘做的更美麗更有誘惑力來打動同學(xué)們，達(dá)到推銷的目的？(學(xué)生討論)我們就根據(jù)剛才同學(xué)的創(chuàng)意給雨傘加上漂亮的圖案和打動人的廣告詞。首先同學(xué)們要了解廣告的類型有哪些？(出示幾組不同類型的廣告)提問：這些廣告的類型有什么不同？(引導(dǎo)學(xué)生了解廣告的分類)
(二)知識講解：在明白了廣告分類的基礎(chǔ)上我們就要來研究一下如何設(shè)計廣告了？出示一組廣告范圖問：從這組范圖你發(fā)現(xiàn)了什么？(從構(gòu)圖、色彩、文字等考慮)對，這些廣告都用了夸張的手法，并從不同角度突出了產(chǎn)品特征，吸引人們購買。今天我們重點研究一下文字在廣告中的作用。(出示幾組帶有文字的廣告)問：這些廣告中的文字都起到了什么作用？(點名學(xué)生的發(fā)言：主要介紹產(chǎn)品的特征起補充作用)提示：廣告語在廣告的設(shè)計中起著舉足輕重的作用，好的廣告語能打動消費者的心。從而樹立該企業(yè)的良好形象達(dá)到推銷的目的。今天老師就為同學(xué)提供一些好的廣告語。(出示好的廣告語)問：這些廣告語有什么特點？(短小精悍、生動幽默、新穎別致等)好我們就根據(jù)這些特點來為多美麗傘設(shè)計一下廣告語(分組討論)找生讀一讀，評一評那個小組的廣告語更吸引人？為什么？(小組討論并發(fā)表自己的見解)最后教師總結(jié)：通過剛才的討論我們知道了好的廣告語在設(shè)計時應(yīng)從簡明扼要、突出重點、生動有趣等方面下功夫這樣才能吸引顧客。
(三)制作練習(xí)：根據(jù)學(xué)生討論的結(jié)果教師示范一下各種類型廣告的制作方法并強調(diào)注意事項。學(xué)生練習(xí)教師巡回指導(dǎo)。練習(xí)內(nèi)容：
1.自選內(nèi)容設(shè)計一幅招貼畫；
2.以小組為單位設(shè)計一個系列招貼畫。
(四)展示與評價學(xué)生作業(yè)完成后貼在教室進行展示每組選出有特點的作業(yè)進行評價并將本組的作業(yè)放在幻燈下展示并介紹給全班同學(xué)聽。教師總結(jié)評價并布置下節(jié)課的內(nèi)容。
六、板書設(shè)計
本節(jié)課的重點是：了解廣告的種類及相關(guān)的美術(shù)表現(xiàn)形式。難點是：文字的設(shè)計與運用。本節(jié)課為綜合探索課通過學(xué)生對廣告的了解與觀察使學(xué)生明確廣告在生活中無處不在并能自主探究出廣告的設(shè)計與制作方法并能夠自主發(fā)現(xiàn)其中存在的不足提出修改意見并通過實踐加深印象。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠自主完成一件完整的招貼畫作品。
七、作業(yè)設(shè)計
作業(yè)布置：設(shè)計一幅完整的招貼畫作品要求主題鮮明突出并附有創(chuàng)意說明。
通過本次作業(yè)使學(xué)生能夠更加深入的了解廣告設(shè)計的全過程并能夠從中感受到設(shè)計的樂趣更加關(guān)注生活充分體現(xiàn)美術(shù)與社會生活相結(jié)合的思想。
八、課后反思
1.教學(xué)質(zhì)量和效果分析：對學(xué)生在本課學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)進行分析，總結(jié)學(xué)生對知識點的掌握情況；
2.改進意見：針對本課教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題以及學(xué)生的反饋情況，提出改進教學(xué)的意見和建議；
3.教學(xué)體會：總結(jié)本課教學(xué)的經(jīng)驗和感悟，為今后的教學(xué)提供參考。

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