資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
課題 第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì) 第一框關(guān)愛他人 課型 新授 第 1 課時(shí)
教學(xué)目標(biāo) 課標(biāo)要求：懂得關(guān)愛要盡己所能，掌握關(guān)愛他人的策略和注意事項(xiàng)。
責(zé)任意識(shí)：感受關(guān)愛的力量，增強(qiáng)關(guān)愛他人的意識(shí)。健全人格：運(yùn)用全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)分析關(guān)愛他人的意義，提高辯證思維能力。懂得關(guān)愛要盡己所能，掌握關(guān)愛他人的策略和注意事項(xiàng)。道德修養(yǎng)：知道關(guān)愛傳遞著美好情感，了解關(guān)愛對(duì)他人、社會(huì)和個(gè)人的意義。.
重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 關(guān)愛他人的作用
教學(xué)難點(diǎn) 掌握關(guān)愛他人的策略，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人
教法學(xué)法 情景教學(xué)，體驗(yàn)教學(xué)，講述教學(xué)自主學(xué)習(xí)與合作探究相結(jié)合 教具學(xué)具準(zhǔn)備 多媒體課件
教學(xué)過(guò)程 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二次備課
一、查學(xué)診斷1.關(guān)愛傳遞著（ ），給人帶來(lái)（ ）和（ ），是維系（ ）的橋梁。2.關(guān)愛是（ ）的潤(rùn)滑劑和正能量。關(guān)愛使人們?cè)诮煌^(guò)程中（ ），相互尊敬，（ ），增進(jìn)信任，有利于形成良好的（ ），促進(jìn)社會(huì)（ ）。3.關(guān)愛他人，收獲（ ）。從一定意義上說(shuō)，關(guān)愛他人也是（ ）。 宋體 小四
二、示標(biāo)導(dǎo)入教師活動(dòng)：播放視頻《留一盞燈溫暖他人》思考：你怎么看待這位女士的行為？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生舉手發(fā)言這位女士的行為是關(guān)愛他人的行為。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)關(guān)愛傳遞美好的情感，關(guān)愛讓我們的社會(huì)充滿了溫暖。由此引入新課學(xué)習(xí)《關(guān)愛他人》
三、導(dǎo)學(xué)施教教師活動(dòng)：目標(biāo)一：關(guān)愛他人是一種幸福教師活動(dòng)：感受關(guān)愛的幸福小鳴在今天的道德與法治課上看到央視公益視頻《留一盞燈溫暖他人》讓她感到很溫暖、很開心，體會(huì)到人世間的美好。也讓她想起自己從小到大被關(guān)愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……回答：說(shuō)一說(shuō)在你的成長(zhǎng)中有哪些關(guān)愛的經(jīng)歷？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生舉手發(fā)言關(guān)愛就是關(guān)心愛護(hù)。表現(xiàn)：在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)；在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)，關(guān)愛的含義與表現(xiàn)。知道關(guān)愛無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在。關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。教師活動(dòng)：閱讀教材P76上面的探究與分享，回答：（1）你如何評(píng)價(jià)售票員、司機(jī)和乘客們的行為？（2）你從中體會(huì)到關(guān)愛具有怎樣的作用？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生舉手發(fā)言（1）售票員、司機(jī)和乘客們的行為是關(guān)愛老人的行為。體現(xiàn)了對(duì)老人的尊重，弘揚(yáng)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，令老人深受感動(dòng)，促進(jìn)了人與人之間的和諧。 （2）關(guān)愛使人們?cè)诮煌^(guò)程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進(jìn)信任。關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。關(guān)愛有助于社會(huì)文明進(jìn)步。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)，關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。關(guān)愛使人們?cè)诮煌^(guò)程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。教師活動(dòng)：閱讀教材P76下面的探究與分享，回答：小李的做法給我們?cè)鯓拥膯⑹荆繉W(xué)生活動(dòng)：學(xué)生舉手發(fā)言小李將品質(zhì)好的南瓜種子分給鄰居們種植，使自己和鄰居都獲得更大的收益。關(guān)愛他人能贏得他人的尊重，獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛了別人，在你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。關(guān)愛別人，其實(shí)就是在關(guān)愛我們自己，關(guān)愛別人是我們得到別人關(guān)愛的前提。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)，關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。從一定意義上說(shuō)，關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。教師活動(dòng)：閱讀教材P77－78探究與分享，回答：（1）你如何看待這位中學(xué)生的行為？（2）如果是你，你會(huì)怎么辦？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生舉手發(fā)言（1）這位中學(xué)生的行為是關(guān)愛他人、心懷善意的表現(xiàn)。他看到自行車倒下了，冒著被別人誤會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)，仍然堅(jiān)持把它扶起來(lái)，說(shuō)明他是一個(gè)友善和值得稱贊的人。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，社會(huì)就會(huì)充滿愛的陽(yáng)光。在這個(gè)充滿愛的世界里，善意是不可缺少的一部分，但是有的時(shí)候，善意也會(huì)遭人誤解。（2）如果是我，看到自行車倒了，也會(huì)扶起來(lái)，被人誤解，要仔細(xì)給別人解釋，必要時(shí)找證人證明。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)，關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。教師活動(dòng)：閱讀教材P78下面的探究與分享，回答：你如何看待他們的觀點(diǎn)？遇到類似的情況，你怎么辦？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生舉手發(fā)言這位女同學(xué)把自己的壓歲錢和珍愛的書捐給貧困山區(qū)的孩子，說(shuō)明她是一個(gè)盡自己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì)，具有愛心和值得稱贊的人；中間這位男同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，獻(xiàn)愛心不分年齡大小，小孩子也要從小養(yǎng)成獻(xiàn)愛心的習(xí)慣，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，社會(huì)就會(huì)充滿愛的陽(yáng)光；右邊男同學(xué)的觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的，善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心。我們雖然不認(rèn)識(shí)他們，但他們有困難，我們要盡自己所能幫助他們，讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖。遇到類似的情況，我會(huì)盡自己所能去幫助他們。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)，關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。一個(gè)人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì)，就是一個(gè)友善和值得稱贊的人。教師活動(dòng)：小明上網(wǎng)隨意找了一家自稱是專門救助“自閉癥”兒童的公益網(wǎng)站，準(zhǔn)備注冊(cè)自己的姓名，身份證等個(gè)人信息，并打算用微信把零用錢匯到指定的銀行賬戶上，不料，老師知道后，立即要求小明暫停……你認(rèn)為接下來(lái)老師會(huì)對(duì)小明說(shuō)什么 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生舉手發(fā)言面對(duì)復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。 教師活動(dòng)：閱讀教材P79閱讀感悟，回答：詞作家閻肅和朋友為給老人讓座而提前下車的事例給你什么啟示？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生舉手發(fā)言設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)，關(guān)愛他人，要講究策略。面對(duì)復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。
四、練測(cè)促學(xué)1．眼睛完全看不見的小陸說(shuō)，他現(xiàn)在每天給很多病人推拿，從上午8點(diǎn)忙到下午3點(diǎn)多，感覺(jué)快樂(lè)又充實(shí)。從他的言詞中，你感受到( C )A．關(guān)愛他人是一種負(fù)擔(dān)　　B．關(guān)愛他人是一種責(zé)任 C．關(guān)愛他人是一種幸福 D．關(guān)愛他人要從大事做起2．你先幫助和關(guān)愛了別人，在你需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)回報(bào)你。從這個(gè)角度講( D )A．關(guān)愛就是關(guān)心愛護(hù) B．關(guān)愛能增進(jìn)信任，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步C．關(guān)愛能贏得他人尊重 D．關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己3．“對(duì)關(guān)愛別人，快樂(lè)了自己”這句公益廣告，理解正確的是( B )①關(guān)愛他人，收獲幸福　②關(guān)愛他人的人能夠贏得他人的尊重　③關(guān)愛他人能夠得到他人的關(guān)心和幫助　④關(guān)心和幫助別人只是為了自己的利益需要A．①②③　 B．②③④　 C．①②④　 D．①②③④4．為了關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，小幽的母親經(jīng)常查看她的日記和作業(yè)，不準(zhǔn)她和男同學(xué)交往，對(duì)小幽媽媽的行為，看法正確的是( A )①這是為了小幽的健康成長(zhǎng)，小幽應(yīng)無(wú)條件接受　②關(guān)愛是一門藝術(shù)，小幽媽媽應(yīng)該考慮小幽的感受 ③關(guān)愛他人要講究策略　④侵犯了小幽的隱私②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
五、拓展延伸(含作業(yè)布置、課堂小結(jié))關(guān)愛他人的八種方法（1）生日問(wèn)候；（2）生病問(wèn)候；（3）困難時(shí)給予支持；（4）為他人的富祉出謀劃策；（5）理解他人的需求；（6）歡迎與歡送；（7）支持他人實(shí)現(xiàn)愿望；（8）隨時(shí)伸出你的手
板書設(shè)計(jì) 7.1 關(guān)愛他人關(guān)愛他人1.關(guān)愛的含義和表現(xiàn)2.關(guān)愛是維系友好關(guān)系的橋梁3.關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量 關(guān)愛他人是一門藝術(shù) 1.關(guān)愛他人，心懷善意 2.關(guān)愛他人，要盡己所能 3.關(guān)愛他人，要講究策略
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第三單元第七課
積極奉獻(xiàn)社會(huì)
第一框 關(guān)愛他人
單擊此處添加副標(biāo)題內(nèi)容
一．查學(xué)診斷
關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。或許是一個(gè)眼神，或許是一句話語(yǔ)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的___善行___ 匯聚成愛的海洋。關(guān)愛使人們?cè)诮煌^(guò)程中互諒互讓，相互尊敬， 與人為善，增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。
二．示標(biāo)導(dǎo)入
播放視頻《留一盞燈溫暖他人》
思考：你怎么看待這位女士的行為？
三．導(dǎo)學(xué)施教
小鳴在今天的道德與法治課上看到央視公益視頻《留一盞燈溫暖他人》讓她感到很溫暖、很開心，體會(huì)到人世間的美好。也讓她想起自己從小到大被關(guān)愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
回答：說(shuō)一說(shuō)在你的成長(zhǎng)中有哪些關(guān)愛的經(jīng)歷？
教師總結(jié)：關(guān)愛就是關(guān)心愛護(hù)。表現(xiàn)：在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)；在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。
一、關(guān)愛的含義和表現(xiàn)是什么？
含義：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)。
表現(xiàn)：在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)；在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。
探究與分享
生活中，經(jīng)常會(huì)看到上了年紀(jì)的爺爺奶奶或者腿有殘疾的人士乘坐公交、地鐵或者過(guò)斑馬線的時(shí)候，司機(jī)大叔都會(huì)耐心等一等，售票員也會(huì)上前幫忙，車上乘客也會(huì)紛紛讓座。
（1）你如何評(píng)價(jià)售票員、司機(jī)和乘客們的行為？
（2）你從中體會(huì)到關(guān)愛具有怎樣的作用？
（1）售票員、司機(jī)和乘客們的行為是關(guān)愛老人的行為。
（2）關(guān)愛使人們?cè)诮煌^(guò)程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步
關(guān)愛無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在愛心座
閱讀教材P77－78探究與分享，回答：
（1）你如何看待這位中學(xué)生的行為？
（2）如果是你，你會(huì)怎么辦？
如今，扶老人成了高風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)作，無(wú)疑刺痛了不少國(guó)人的心。我們不必評(píng)判究竟是“老人變壞了”還是“壞人變老了”，而更應(yīng)該反思，為何善舉遭遇“寒冬”？為何信任總被掌摑？社會(huì)快速發(fā)展和轉(zhuǎn)型的當(dāng)下，人們的交往、情感變得微妙，加速進(jìn)入“陌生人社會(huì)”，這讓互信的成本大幅提高，于是一些人就有了“總有刁民想害朕”的警惕心理。
二、為什么要關(guān)愛他人
（1）關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。
（2）關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。
（3）關(guān)愛他人，收獲幸福。
我要把我的壓歲錢和珍愛的書捐給他們。
獻(xiàn)愛心是大人的事情，我們小孩子還是以后再說(shuō)吧。
我又不認(rèn)識(shí)他們，跟我有什么關(guān)系？
居委會(huì)在小區(qū)開展向貧困山區(qū)孩子獻(xiàn)愛心活動(dòng)，小區(qū)居民紛紛捐款捐物。
知 識(shí) 梳 理
我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛他人？（關(guān)愛他人的方法）
（1）關(guān)愛他人，要心懷善意
（2）關(guān)愛他人，要盡己所能
（3）關(guān)愛他人，要講究策略
關(guān)愛他人是一門藝術(shù)
課堂小結(jié)
四．練測(cè)促學(xué)
1．眼睛完全看不見的小陸說(shuō)，他現(xiàn)在每天給很多病人推拿，從上午8點(diǎn)忙到下午3點(diǎn)多，感覺(jué)快樂(lè)又充實(shí)。從他的言詞中，你感受到( C )
A．關(guān)愛他人是一種負(fù)擔(dān)　　B．關(guān)愛他人是一種責(zé)任 C．關(guān)愛他人是一種幸福 D．關(guān)愛他人要從大事做起
2．你先幫助和關(guān)愛了別人，在你需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)回報(bào)你。從這個(gè)角度講( D )
A．關(guān)愛就是關(guān)心愛護(hù) B．關(guān)愛能增進(jìn)信任，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步C．關(guān)愛能贏得他人尊重 D．關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己
3．“對(duì)關(guān)愛別人，快樂(lè)了自己”這句公益廣告，理解正確的是( B )
①關(guān)愛他人，收獲幸福　②關(guān)愛他人的人能夠贏得他人的尊重　③關(guān)愛他人能夠得到他人的關(guān)心和幫助　④關(guān)心和幫助別人只是為了自己的利益需要
A．①②③　 B．②③④　 C．①②④　 D．①②③④
4．為了關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，小幽的母親經(jīng)常查看她的日記和作業(yè)，不準(zhǔn)她和男同學(xué)交往，對(duì)小幽媽媽的行為，看法正確的是( A )
①這是為了小幽的健康成長(zhǎng)，小幽應(yīng)無(wú)條件接受　②關(guān)愛是一門藝術(shù)，小幽媽媽應(yīng)該考慮小幽的感受 ③關(guān)愛他人要講究策略　④侵犯了小幽的隱私
A.②③④
B．①②③
C．①②④
D．①③④
五．拓展延伸
關(guān)愛他人的八種方法
（1）生日問(wèn)候；（2）生病問(wèn)候；（3）困難時(shí)給予支持；（4）為他人的福祉出謀劃策；（5）理解他人的需求；（6）歡迎與歡送；（7）支持他人實(shí)現(xiàn)愿望；（8）隨時(shí)伸出你的手。
教師寄語(yǔ)
生活雖然有暫時(shí)不如意的時(shí)候
但是這世上一定有人愿意用愛溫暖你
給你勇氣和力量
陪你熬過(guò)那些艱難的歲月
被人愛著，真好，愛別人，更好
愿每個(gè)人都能被世界溫柔對(duì)待
也愿你好好對(duì)待這個(gè)溫柔的世界
六．布置作業(yè)
做相對(duì)應(yīng)的練習(xí)冊(cè)習(xí)題
謝謝大家
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