資源簡介

教學(xué)設(shè)計
課題名稱 藝術(shù)源于生活高于生活
學(xué) 科 美術(shù) 授課年級 七年級（下）
課 型 新授 課 時 1 教師名稱
教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與技能 學(xué)習(xí)欣賞與評述基礎(chǔ)知識與理論，探究藝術(shù)創(chuàng)作與生活的關(guān)系。 2、 鍛煉運用語言和文字表達(dá)自己對繪畫作品理解和感受的能力。
過程與方法 通過學(xué)生積極感受、認(rèn)真參與對作品與實物、實景的比較、分析和討論。
情感態(tài)度與價值觀 通過本課學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的關(guān)注，尤其是對藝術(shù)與生活關(guān)系的主動關(guān)注。
教學(xué)重點 通過對藝術(shù)作品的分析與討論，使學(xué)生理解藝術(shù)創(chuàng)作的題材、內(nèi)容與技法都源于生活，藝術(shù)家所創(chuàng)造的藝術(shù)作品及其藝術(shù)形象是高與生活的。
教學(xué)難點 對于抽象派和超現(xiàn)實主義之類的繪畫創(chuàng)作是否源于生活的理解。
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)反思
繪畫是對所見之物的描繪
導(dǎo)入
美術(shù)創(chuàng)作與現(xiàn)實生活的關(guān)系
你了解藝術(shù)家是怎樣深入生活的
新知新授
你認(rèn)為美術(shù)作品必須源于生活嗎？
抽象藝術(shù)也是源于生活的嗎？
美術(shù)作品是如何高于生活的
第一節(jié)藝術(shù)源于生活，高于生活
傳神的美
色彩的美
欣賞
悲壯的美
筆法的美
材料的美
生活是藝術(shù)的源泉，藝術(shù)升華了生活。
課堂小結(jié)

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