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(共29張PPT)
大 鹿
人音版二年級上冊
歡迎來到我們的音樂課堂
節(jié)奏訓練
X — ︱ X — ︱
咩 咩
X X ︱ X X ︱
呱 呱 呱 呱
X X X X ︱ X X X X ︱
嘰 嘰 嘰 嘰 嘰 嘰 嘰 嘰
這些動物的聲音和下面哪些節(jié)奏對應？
×
-
×
你答對了嗎？
××
頭上長對小樹杈
身上開滿白梅花
張開四只細長腿
竄山越嶺快如馬
大 鹿
法國民歌
XX XX | XX X ||
XX XX | XX X ||
小朋 友呀 你們 好
大鹿 大鹿 你也 好
XX XX | XX XX | XX XX | X— ||
我也 來了 我也 來了 小朋 友們 好
歡迎 你來 歡迎 你來 小兔 你 好
想一想，大鹿跑動的聲音是什么樣的節(jié)奏？
x x x
噠 噠 噠
聽老師講故事
美麗的大森林里
生活著許多可愛的
小動物們，它們和睦
相處，過得可開心啦
一天，小兔和往常一樣正在森林里快樂的又唱又跳，突然……
砰
啊!獵人來了？
兔兒 兔兒 快進 來咱們 手把 手挽 牢
鹿呀 鹿呀 快開 門 林中 獵人 追來 了
兔兒跑進了
屋子，獵人進
不去了，他只好
唉聲嘆氣地
走了..
回憶下，大鹿跑動的聲音是什么樣的節(jié)奏？
x x x
來 咱 們
聽一聽
鞏固練習
兔兒 兔兒 快進 來咱們 手把 手挽 牢
聽一聽
大 鹿
1）歌曲表達了小兔怎樣的心情？
想一想…..
四條豎線分兩邊，每邊各有兩個點唱 到此處不算完，回頭再來唱一遍
|| ： :|| （反復記號）
聽一聽
大 鹿
2）歌曲的前后情緒有怎樣的變化？
想一想...
聽一聽
大 鹿
前后用不同的速度唱一唱…..
你認為哪種速度更適合表 現(xiàn)歌曲《大鹿》呢？
1、前稍快后稍慢
2、前稍慢后稍快
3、一直較快
跟著打擊樂器伴奏演唱
2
4
你最喜歡歌曲中哪個小動物？
為什么呢？
說一說：
遇到困難不害怕，想辦法戰(zhàn)勝困難
善良勇敢、樂于助人、有愛心
想一想，你學到了什么？
告訴我們在遇到困難的時候 ，應該不要自私，互相幫助，團結有愛心，共同戰(zhàn)勝困難。
今天就到這了，小朋友再見
同 學 們 再 見！
謝謝
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