資源簡介 (共29張PPT)海 上 風 暴人音版二年級上冊奇妙的音響——《海上風暴》《海》《大海》《海上風暴》作者介紹:格 里 格 ( 1843— 1907) 挪 威 作 曲 家 , 挪 威 民族 樂 派 的 奠 基 人 。 1862 年 畢 業 于 萊 比 錫 音 樂學 院 后 ,回 國 創 辦 挪 威 音 樂 學 校 , 并 從 事 音 樂 創 作 。 他 立 志 發 揚挪 威 的 民 族 音 樂 , 收 集 和 整理 大 量 的 挪 威 民 歌 , 并 在 創 作中 體 現 了 這 種 民 族 的 傳 統 和 風 格 。 由 于 他 對 挪 威 音 樂 文化 事 業作 出 了 杰 出 成 就 , 因 此 生 前 獲 得 很 高 的 榮 譽 。他 的 一 生 幾 乎 是 在 和 病 魔 作 斗 爭 中 度 過 的 , 但 還是 完成 了 自 己 的 偉 大 工 作 。人 民 熱 愛 他 , 死 后 為 他 舉 行 國 葬。主 要 作 品 除 《 〈 培 爾 · 金 特 〉 組曲 》 外 , 還 有 《 a 小 調 鋼琴協 奏 曲 》 、 抒 情 小 品 10 冊 以 及 歌 曲 60 余 首 等 。《海上風暴》音樂背景分析 選自挪威作曲家格里格作于1891年的管弦樂《培爾·金特第二組曲》。《海上風暴》為第二組曲的第3曲,描寫培爾·金特在美洲淘金成為百萬富翁后乘船回國,在海上遇到風暴襲擊時的情景。樂曲為升f小調,6/8拍,小快板,單主題,二部曲式結構。樂曲開始,先由木管呈現主題。弦樂用震音伴奏,造成一種緊張的氣氛:樂曲中部,長笛、小提琴和大提琴交替演奏。第二小提琴和中提琴用上下翻滾的音型為之伴奏,描寫海上的驚濤駭浪,氣氛十分緊張。大鼓、定音鼓和低音提琴用震音奏出低沉的音響,進一步烘托了呼嘯的狂風和充滿恐怖感的電閃雷鳴。預示了船桅桿被狂風折斷,船體破裂的險情即將來臨。隨后,高音聲部奏出好似颶風般的音響由弱到強,一切消失在風暴中。海上風暴漸漸平息了,音樂變得越來越寧靜,木管孤寂單調的長音象征海船沉沒后的寂靜,培爾·金特死里逃生,形影孤單,定音鼓沉悶的音響表現了他憂心忡忡的心境。樂曲主題:1、請同學們用“da”模仿音樂的旋律哼唱;2、找出歌曲里的主旋律,并用“da”模仿哼唱出來。美麗的大海課堂小結:同學們,今天我們的海之旅收獲真不少呀,通過此次旅行,我想每一位小朋友都有一個自己心中的大海,課后回家把你心中的大海分享給你的爸爸媽媽吧!珠海——海上美景同學們再見!謝謝21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源網站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開更多...... 收起↑ 資源列表 1音效-海浪聲凈化心靈.mp3 2音效-海鷗聲以及海浪聲的純音樂.mp3 3音效-自然的奇跡-3D海浪聲.mp3 中央人民廣播電臺少年廣播合唱團 - 海鷗.mp3 兒童歌曲-大海.mp3 兒童歌曲-大海搖籃.mp3 海.mp3 海上風暴.pptx 海上風暴(片段).mp3 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫