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2.1.2綠色植物的蒸騰作用(第2課時(shí))課件(共23張ppt)+視頻素材

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  1. 二一教育資源

2.1.2綠色植物的蒸騰作用(第2課時(shí))課件(共23張ppt)+視頻素材

資源簡(jiǎn)介

(共23張PPT)
第二節(jié)綠色植物的
蒸騰作用(Ⅱ)
——觀察葉的結(jié)構(gòu)
1.水分以 狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到體外的過(guò)程,叫做蒸騰作用
3. 是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官
憶知篇:
氣體

2.蒸騰作用散失了植物體90%以上的水,是否是浪費(fèi)?
不是,蒸騰作用對(duì)植物體來(lái)說(shuō)有重要意義:
促進(jìn)水分的吸收
促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸
有效散熱
探知篇:
葉片的結(jié)構(gòu)
分組: 實(shí)驗(yàn)觀察葉片的結(jié)構(gòu)
目的要求:1.練習(xí)徒手切片
2.描述葉片各部分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
材料器具:新鮮的植物葉片;雙面刀片,鑷子 ,
培養(yǎng)皿,毛筆,滴管,載玻片, 蓋玻片,
顯微鏡,紗布;清水
方法步驟:1.制作臨時(shí)切片
2.用低倍顯微鏡觀察臨時(shí)切片
分組:實(shí)驗(yàn)觀察葉片的結(jié)構(gòu)
先學(xué)后做
我先學(xué)
分組:實(shí)驗(yàn)觀察葉片的結(jié)構(gòu)
制作
觀察
將制作好的臨時(shí)切片用低倍顯微鏡觀察,并對(duì)照課本P50認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)
整理實(shí)驗(yàn)器材
將廢棄物放入小紙杯,并整理好其他實(shí)驗(yàn)用品.
刀片鋒利注意安全!!!









我來(lái)做
葉脈
上表皮
葉肉
下表皮
我來(lái)認(rèn)
1
2
3
4
觀察葉片哪面綠色深?落葉大部分哪面向上?根據(jù)葉片結(jié)構(gòu)思考為什么?
因?yàn)榭拷媳砥さ娜~肉細(xì)胞中葉綠體多
葉片的基本結(jié)構(gòu)包括哪幾部分?各屬于什么組織
表皮
葉肉
葉脈
保護(hù)組織
營(yíng)養(yǎng)組織
輸導(dǎo)組織
我來(lái)說(shuō)
觀察葉片的下表皮
氣孔
表皮細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
氣孔:由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。
保衛(wèi)細(xì)胞
內(nèi)壁(薄)
外壁(厚)
氣孔張開
氣孔閉合
(保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹)
(保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮)
白天—
晚上—
空氣涌進(jìn)氣孔,葉片吸收二氧化碳制造有機(jī)物,釋放氧氣;當(dāng)然水分也會(huì)通過(guò)氣孔散失。
葉片的生產(chǎn)活動(dòng)停止,蒸騰作用隨之減弱。
氣孔是植物蒸騰失水的門戶,也是氣體交換的窗口。
進(jìn)一步探究:氣孔的組成
白色
保衛(wèi)細(xì)胞
氣孔
氣孔如何張開閉合
1
2
下表皮氣孔多
哪層 表皮氣孔多
從氣孔進(jìn)出的有哪些氣體?
蒸騰作用與哪些因素有關(guān)?
水蒸氣 ,二氧化碳,氧氣
光照強(qiáng)度,環(huán)境溫度,
空氣濕度 空氣流動(dòng)狀況
春季植樹時(shí),移栽的樹苗常被剪去了大量的枝葉,這是為什么?
因?yàn)槿~片會(huì)通過(guò)蒸騰作用散失大量的水分,導(dǎo)致樹苗因缺水而死亡,所以要剪去大量的枝葉。
減少蒸騰作用
思考
植物的“吐水”現(xiàn)象
小資料
“吐水現(xiàn)象”又稱“滴泌現(xiàn)象”,經(jīng)常發(fā)生在氣溫高、濕度大,空氣中水蒸汽接近飽和且無(wú)風(fēng)的夜晚。因?yàn)橥砩先~片上的氣孔一般是關(guān)閉的,水從葉片上散發(fā)的量減少,而土壤中濕度大,植物根系仍然強(qiáng)烈地吸水,這就造成了植物體內(nèi)水分吸入量大于蒸發(fā)消耗量,過(guò)多的水分就從葉尖或葉子邊緣的水孔排出,形成水珠。若是氣溫突然下降,
空氣中的水蒸氣遇冷就凝結(jié)成露
珠。作物生長(zhǎng)健壯,根系活動(dòng)較
強(qiáng),吐水量也較多,所以,吐水
現(xiàn)象可以作為根系生理活動(dòng)的指
標(biāo),并能用以判斷苗長(zhǎng)勢(shì)的好壞。
海洋蒸發(fā)
降水
移動(dòng)
湖泊
地下水
海洋
地表蒸發(fā)和植物的蒸騰作用
降水
滲透
河流
植物根的吸收
生物圈的水循環(huán)示意圖
描述地球上水循環(huán)的過(guò)程。
綠色植物在水循環(huán)中起什
么用?
綠色植物參與生物圈的水循環(huán)
一片森林就是一座綠色水庫(kù),我們應(yīng)該好好保護(hù)森林!
固知篇:
1.(2011·威海)在觀察葉片結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中,切片的正確方法是( )
A.用一片刀片沿葉的縱向迅速切割兩次
B.用并排的兩個(gè)刀片沿葉片的縱向迅速切割一次
C.用一片刀片沿葉的橫向迅速切割兩次
D.用并排的兩個(gè)刀片沿葉片的橫向迅速切割一次
2.右圖是葉片氣孔的示意圖,下列哪種物質(zhì)不能由氣孔進(jìn)出葉片( )
A.氧氣 B.二氧化碳
C.水蒸汽 D.無(wú)機(jī)鹽
B
D
3、森林地區(qū)往往降雨較多,其主要原因是( )
A、蒸騰作用使大氣濕度增大 B、呼吸作用旺盛,產(chǎn)生的水分多
C、光合作用強(qiáng),釋放出水氣多 D、森林保持水土,蓄水過(guò)多
4、“大樹底下好乘涼”主要是因?yàn)橹参锏模? )
A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸騰作用 D、吸收作用
5、葉片表皮細(xì)胞的特點(diǎn)是( )
A 無(wú)色透明,排列緊密 B綠色透明,排列緊密
C無(wú)色透明,排列疏松 D無(wú)色不透明,排列緊密
6、制作葉橫切面臨時(shí)裝片時(shí),下面哪一步是多余的( )
A.在載玻片上滴清水 B.取材料
C.蓋蓋玻片 D.染色
A
C
A
D
7.把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中,會(huì)看到葉片的表面產(chǎn)生了許多氣泡,而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多。由此可以說(shuō)明( )
A、葉片背面的呼吸作用比正面強(qiáng)
B、葉片背面的光合作用比正面強(qiáng)
C、下表皮的氣孔數(shù)目多
D、上表皮上的氣孔數(shù)目多
C
8.在甲、乙兩個(gè)型號(hào)相同的量筒內(nèi)各注入10mL清水,再在各量筒內(nèi)插入菜的葉摘除。然后將兩裝置置于陽(yáng)光下,每隔10分鐘記一株形態(tài)結(jié)構(gòu)基本相同的芹菜,并將乙量筒內(nèi)芹錄一次兩量筒液面的讀書,結(jié)果如下表。分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是( )
時(shí)間(分鐘) 0 10 20 30
甲(ML) 10.0 8.3 7.1 6.5
乙(ML) 10.0 9.8 9.7 9.5
A.葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官
B.葉是植物進(jìn)行光合作用的器官
C.葉是植物進(jìn)行呼吸作用的器官
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明任何問(wèn)題
A
1
2
3
4
5
(1)圖中1為( )組織 , 2、4屬( ) 組織 ,3為( )組織
(2)請(qǐng)據(jù)圖分析,葉片正面顏色比背面顏色深原因是靠近( )表皮的( )中( )多
(3)氣孔的張合受( )的控制,這種細(xì)胞與表皮細(xì)胞最大的區(qū)別是( )
輸導(dǎo)
保護(hù)
營(yíng)養(yǎng)

保衛(wèi)細(xì)胞
含葉綠體
9.
葉綠體
葉肉
植物的蒸騰作用
蒸騰作
用的意義
蒸騰現(xiàn)象
知識(shí)樹
促進(jìn)吸水
促進(jìn)水無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸
散熱
葉脈
葉肉
葉片的結(jié)構(gòu)
主要器官
表皮
定義
我們生活在這片綠土上,它給予我們陽(yáng)光,給予我們氧氣,給予我們良好的生活環(huán)境,給予我們?cè)S多許多。
讓我們一起來(lái)保護(hù)它!
記住每年的3月12日為我國(guó)的植樹節(jié)!!

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