資源簡介

2023 學年傅村初中第一學期第一次獨立作業
七年級社會·法治試題卷
一、單項選擇題（每題 2分，共 40 分）
1．在一幅浙江省地圖上，甲地到乙地的距離是 4厘米，而甲地到乙地的實際距
離是 180 千米，這幅地圖的比例尺是（ ）
A．1 : 45 B．1 : 450 C．1 : 4500000 D．1 : 1800
2．某日，體育老師正在進行隊列訓練，現在同學們面朝正南方，體育老師喊“向
左轉”。左轉后同學們面朝（ ）
A．正東方 B．東南方 C．正西方 D．西北方
3．社區不具備的功能是（ ）
A.政治功能 B.軍事功能 C.文化功能 D.經濟功能
4．我國西北地區的民居建筑“墻體厚，窗子小”，這是因為（ ）
A．減輕潮濕度 B．防高溫多雨 C．晝夜溫差大 D．體現民族特色
5．一般來說，聚落可分為（ ）
A.鄉村與牧村 B.鄉村與漁村 C.鄉村與林場 D.鄉村與城市
6．如右圖，等高距相同，水平比例尺不同，那么坡度最緩的是( )
A．1:15000 B．1:5000 C．1:10000 D．1:1000
7．下列圖中陰影部分位于西半球、北半球的是( )
A． B． C． D．
8．讀下邊某地等高線地形圖，判斷圖中河流的流向是( )
A．東北流向西南 B．東南流向西北
C．西南流向東北 D．西北流向東南
9．在分層設色地形圖上，綠色的地區表示的地形類型一般
是( )
A．山地 B．丘陵 C．平原 D．高原
10．金東區的小王準備利用周末時間去武義牛頭山登山。他需要準備的地圖是
①金華市交通圖 ②金華市政區圖 ③牛頭山旅游圖 ④武義氣候圖
A.①② B.③④ C.②③ D.③④
11． 根據《楚雄日報》的報道，元謀人以其唯一性和獨特性被評為“云南十大
名片”之首。元謀人的 “唯一性和獨特性”主要體現在元謀人（ ）
A. 是我國境內目前已確認的最早的古人類 B. 生活在中國云南元謀地區
C. 已經會制造工具和種植水稻 D. 會直立行走和使用打制石器
12. 歷史興趣小組在探究關于“北京人”的歷史。他們得出的下列結論哪些是錯
誤的（ ）
① 已經能夠用火 ② 模樣和現代人基本相同
③ 過著群居生活 ④ 能夠制作精美的石器
A. ①②③④ B. ①③④ C. ②④ D. ①③
13.“這里土地肥沃，氣候濕潤，適宜水稻作物的耕種。人們飼養豬、狗等家禽，
在建干欄式房屋 時，使用了卯榫固定橫梁，企口拼接木板的工藝，令人驚嘆！”
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這句話是對哪個原始農耕遺址的描述（ ）
A. 河姆渡遺址 B. 半坡遺址 C. 大汶口遺址 D. 山頂洞遺址
14. 考古發現是了解史前社會的主要依據。下面一組郵票反映的是河姆渡遺址發
掘出的文物，它 見證了我國河姆渡原始居民的生產生活狀況。據此可以得出的
結論有（ ）
① 他們種植的農作物是水稻
② 他們主要使用青銅農具
③ 他們居住的是干欄式房屋
④ 他們學會了制作舟船
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
15. 傳說中炎帝教民墾種、制陶、紡織、煮鹽，黃帝建造宮室、挖掘水井、制作
衣裳，堯鼓勵墾種，禹治水除患。這些遠古傳說（ ）
A. 有一定依據，有待進一步證實 B. 有史料依據，不容辯駁的事實
C. 無科學依據，后人的任意想象 D. 無科學依據，純屬美好的傳說
16. 《禮記·禮運》認為，在“天下為公”的“大同”之世之后，社會進入“天
下為家”的“小康”之世。“大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀。”
中國最早具備以上“小康”之世特征的王朝是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝
17.“孔子周游列國”“烽火戲諸侯”，與“列國”“諸侯”相關的西周政治制
度是（ ）
A. 禪讓制 B. 分封制 C. 郡縣制 D. 行省制
18. 觀察下圖，你認為目前世界上出土的最重的青銅器是（ ）
19. 他尊與自己有一箭之仇的人為“仲父”，并任用他積極改革，又以“尊王攘
夷”的名義四處征 戰，終于成為春秋時期第一位霸主，他是（ ）
A. 晉文公 B. 越王勾踐 C. 齊桓公 D. 吳王闔閭
20. 《史記》記載：“平王立，東遷于洛邑，辟（避）戎寇。平王之時，周室衰
微，諸侯強并弱，齊、楚、 秦、晉始大，政由方伯（霸主）。”該材料說明東
周時期（ ）
① 周天子威望下降 ② 諸侯不再聽從周天子命令
③ 諸侯之間經常進行爭霸戰爭 ④ 最終秦國完成國家的統一
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
二、材料分析題（每題 12 分，共 60 分）
21．等高線地形圖是地面上高度相同的
點連成的曲線。下圖是某地一張局部等
高線地形圖，請你根據圖例，分析、回
答下列問題。（12 分）
（1）此圖的等高距是 米。A、B
點之間相對高度是 米，圖中①
⑤兩個山峰比較，海拔更高的
是 。
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（2）圖中數字代表的山地部位名稱是： ② ，③ ，⑥
（3）測得李莊與周莊的圖上距離是 3.5 厘米，李莊與周莊的實際距離是
千米。
（4）某日中午，周莊的炊煙紛紛飄向李莊此時該地的主要風向是 。這
是根據 定向法來確定方向的。
（5）小河有數條支流，其中 （甲、乙、丙）的標注是錯誤的，原因是
22.讀圖，回答下列問題。（12 分）
材料一：
材料二：彩陶形制美，畫紋亦多殊。或則呈人面，或則呈雙魚。農耕既普及，人
群已聚居。護壕深二丈，其廣亦相如。奈何遺址中，獨不見文書。——郭沫若
（1）處于長江流域的原始農耕文明的代表性原始居民是誰？種植的農作物主要
有什么？居住的房屋樣式是圖 2還是圖 3？造成圖 2和圖 3兩處原始居民建筑特
點差異的主要原因是什么？ （4分）
（2）材料二是郭沫若對哪一原始居民生活的描述？你判斷的理由是什么？（2
分）
（3）綜合材料，請你說說原始農業興起和發展的重要標志有哪些？原始農業對
人類文明發展有何意義？（6分）
23.在中華民族悠久的歷史長河中，有著燦若群星的杰出人物，他們為祖國歷史
的發展作出了突出的貢獻。閱讀材料，探究問題。（12 分）
材料一： 軒轅乃修德振兵，治五氣，藝五種，撫萬民，度四方……以與炎帝
戰于阪泉之野。三戰，然后得其志。蚩尤作亂，不用帝命……帝乃征師諸侯，與
蚩尤戰于涿鹿之野，遂禽殺蚩尤。——司馬遷《史記·五帝本紀》
材料二： 華夏民族，非一族所成。太古以來，諸侯錯居，接觸交通，各去小
異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。——梁啟超《飲冰室合集》
材料三：
（1）材料一中的“軒轅”指誰？主要生活在哪一大河流域？當時誰和他一起打
敗蚩尤？（3分)
（2）請列舉“軒轅”的發明三例。（3分）
（3）從材料二中可以看出華夏民族的形成有什么特點？(2 分)
（4）材料三反映出禹有何美德？大禹的父親采用堵塞的辦法治理洪水失敗，大
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禹接受教訓，終于獲得成功。大禹的成功給我們什么啟示？（4分）
24.閱讀材料，完成下列要求。（12 分）
材料一
儒家 ① “民為貴，社稷次之，君為輕。”
墨家 墨子 ②
③ 莊子 “順物自然而無容私焉，而天下治矣。”
法家 ④ “事在四方，要在中央；圣人執要，四方來效。”
(1) 上表為某中學歷史興趣小組以“戰國時期諸子百家”為主題進行研究性學習
的成果。請你在表格①②③④處填上相應的內容，幫助他們完成學習任務。（4
分）
材料二 陸玉林曾探討“先秦學術的主題”，其結論是“諸子學術實有共同之
主題，即重建現實政治、社會、道德與思想的秩序”。并分析其原因有二：一是
外在客觀原因，禮樂崩壞；二是內在主觀原因，知識階層自覺承擔歷史使命。……
“儒道墨法”社會思想具有共同的出發點和價值目標，那就是重建有序社會，救
民于亂世，不同的是實現目標的途徑和手段。
——摘編自王興周《重建社會秩序的先秦思想》
(2) 根據材料二，概括“諸子學術”的共同主題。結合所學知識，分別指出儒家、
法家“實現目標的途徑和手段” （4分）
材料三 “百家爭鳴”的局面形成了中國古代歷史上文化繁榮的鼎盛時代。諸
子學說的不少命題成為后代學說的萌芽形態，后來的學者大都從這里吸取思想材
料或理論形式，進行改造和發展的工作。 ——摘自侯外廬《中國思想史綱》
(3)根據材料三，概括“百家爭鳴”的影響。（4分）
25.秦國本是春秋時期偏居一隅、相對落后的諸侯國,而恰恰是這個諸侯國成為一
統江山的勝利者。閱讀材料,回答問題。(12 分)
材料一 商鞅認為,農、戰是富國強兵的基石。為此,他實行“分戶令”,把勞動
力全部挖掘出來以投身農、戰;依據軍功大小授予爵位;對生產糧食、布帛多的人
予以免除徭役的獎勵。此外,他還招攬移民,開發秦國土地。
——摘編自袁方《商鞅的強秦之計與秦國的政治發展》
材料二
李冰帶領人民化害為利,在岷江流域修建了大型的水
利工程(如左圖)。兩千多年來該工程一直發揮著巨大作用。
據《華陽國志·蜀志》記載,這一工程建成后,“水旱從人,
不知饑饉。時無荒年,天下謂之‘天府’也”。
(1) 根據材料一,指出商鞅為“強秦”而采取的措施。結合所學,分析概括商鞅變
法的影響。(6 分)
(2) 根據材料二,指出該水利工程的名稱。結合所學概括其作用。(4 分)
(3) 綜合上述材料,分析歸納一個國家走向富強的因素。(2 分)
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2023 學年傅村初中第一學期第一次獨立作業
七年級社會·法治答題卷
一、選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
二、材料分析題
21.
（1） （2）
（3） (4)
（5）
22.
（1）
（2）
（3）
23.
（1）
（2）
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（3）
（4）
24.
（1）
（2）
（3）
25.
（1）
（2）
（3）
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參考答案
一、選擇題(每題 2 分，共 40 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A B C D A C B C B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C A D A A B A C B
二、材料分析題(共 60分）
21． （1） 100米 400米 ⑤ （2） 山脊 鞍部 陡崖
（3） 2.1 （4）東南風 指向標
（4） 丙 因為這里等高線向海拔低處凸出，是山脊，不會形成河流。（3分）
22.(1）河姆渡居民；水稻；圖 2；自然環境的不同。（4分）
（2）半坡原始居民；依據是材料中提到的“彩陶”。（2 分）
（3）農作物種植、家畜飼養的出現以及聚落、磨制石器的發展；原始農業為古代文明社會
的形成奠定了重要的物質基礎。（6分）
23.（1）黃帝；黃河流域；炎帝。（3分）
（2）華夏民族是由多民族交融、交流而逐漸形成的或多元一體（2分）
（3）建造宮室，制造船只，制作衣裳等（3分）
（4）公而忘私，與群眾同甘共苦。處理問題要方法得當、靈活多變，有創新精神；取得成
功必須堅持不懈，具備奉獻精神；人與自然應和諧相處等。（4 分）
24.(1)①孟子；②兼愛、非攻； ③道家；韓非。（4 分）
(2) 重建現實政治、社會、道德與思想的秩序；
儒家主張以德治國，法家主張改革和法治。（3 分）
(3) 百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發展的高峰，為中國
古代文化的發展奠定了基礎，對后世有十分重要而深遠的影響。（4分）
25.(1)措施:實行“分戶令”;依據軍功大小授予爵位(或獎勵軍功);對生產糧食、布帛多的人予以
免除徭役的獎勵(或鼓勵耕織);招攬移民,開發秦國土地。(答對其中兩點即可)影響:使秦國的
國力大為增強,提高了軍隊的戰斗力,一躍成為最強盛的諸侯國,為以后秦國統一全國奠定了
基礎。(6分）
(2)名稱:都江堰。作用:發揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用,使成都平原成為“天府之國”。
（4分））
(3)因素:變法改革,技術創新,重視民生。(答對其中兩點即可)（2分）
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