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浙江省金華市金東區(qū)傅村鎮(zhèn)初級中學(xué)2023—2024學(xué)年八年級上學(xué)期10月檢測社會法治試題(無答案)

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浙江省金華市金東區(qū)傅村鎮(zhèn)初級中學(xué)2023—2024學(xué)年八年級上學(xué)期10月檢測社會法治試題(無答案)

資源簡介

2023學(xué)年傅村初中第一學(xué)期第一次獨立作業(yè)
八年級社會·法治試題卷
卷I
一、單項選擇題(本大題共 20 小題,每小題 2 分,共 40 分)
1. 中國近代史上英雄輩出,與右圖知識卡片內(nèi)容相關(guān)的民族
英雄是
A.林則徐 B.李秀成 C.左宗棠 D.鄧世昌
2.1842 年以前,香港島的商人給清政府交稅;1842 年以后,他們卻要給英國政府交稅。造
成這一變化的原因是
A.中英協(xié)定了關(guān)稅 B.中英簽訂《北京條約》
C.八國聯(lián)軍侵華 D.中英簽訂《南京條約》
3.歷史學(xué)家黃仁宇先生寫道:“《南京條約》簽訂之后十年,感到更不滿意的不是戰(zhàn)敗國,
而是戰(zhàn)勝國。”為此,戰(zhàn)勝國采取的行動是
A.掀起瓜分狂潮 B.?dāng)U大資本輸出 C.再次發(fā)動戰(zhàn)爭 D.割占臺灣島
4.關(guān)于圓明園遺址的簡介,在“掠奪寶物、縱火焚燒”這一章節(jié)中,需要特別標注的罪魁
禍首是
A.英法聯(lián)軍 B.沙俄軍隊 C.八國聯(lián)軍 D.侵華日軍
5.林則徐曾預(yù)言:“終為中國患者,其俄羅斯乎!”下列史實能夠證明他的預(yù)見正確的是
A.火燒圓明園 B.占領(lǐng)香港島 C.割占臺灣 D.割占中國北方大片領(lǐng)土
6.歷史學(xué)習(xí)要學(xué)會區(qū)分歷史事實和歷史結(jié)論。下列屬于歷史結(jié)論的是
A.英國以“亞羅號事件”為借口發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭
B. 1858年,英法聯(lián)軍北上,攻陷大沽炮臺,逼近天津
C.第二次鴉片戰(zhàn)爭使中國的半殖民地化程度進一步加深
D.第二次鴉片戰(zhàn)爭又增開天津為商埠
7.容閎說:“干王(洪仁玕)居外久,見識稍廣,故較各王略悉外情,即較洪秀全之識見,
亦略高一籌。凡歐洲各大強國所以富強之故,亦能知其秘鑰所在…”下列體現(xiàn)材料中“干王
居外久,見識稍廣”“略悉外情”的是他編著了
A.《海國圖志》 B.《天朝田畝制度》 C.《資政新篇》 D.《變法通議》
8.1852 年,南京城周邊農(nóng)民“早也盼,晚也盼,太平軍來了窮人安。”1860 年,他們認為
“無論咸豐或天王做皇帝都沒有關(guān)系,只要讓過和平安靜的日子就夠了。”這一態(tài)度的轉(zhuǎn)變
反映了
A. 太平天國運動由盛轉(zhuǎn)衰 B. “有田同耕”的生活已實現(xiàn)
C. 農(nóng)民期盼咸豐當(dāng)上皇帝 D. 洪秀全放棄建立天國的目標
9.1866 年,左宗棠創(chuàng)辦福州船政局時指出,如果僅從當(dāng)前需要來看,自造輪船還不如雇買,
但要“求其精、求其備,而盡其所長歸之中土,相衍于無窮,非許以重資不可”。此話意在
A.重資購買外國輪船以歸中國 B.興辦民用企業(yè)彌補資金不足
C.提高本土技術(shù)謀求長遠發(fā)展 D.發(fā)展遠洋運輸打破外國壟斷
10.李鴻章晚年說:“我辦了一輩子的事,練兵也,海軍也,都是紙糊的老虎,何嘗能實在
放手辦理?不過勉強涂飾,虛有其表……”下列選項中,對這句話理解正確的是
A.洋務(wù)運動沒有學(xué)到西方先進技術(shù) B.洋務(wù)運動未改變腐朽落后的封建制度
C.洋務(wù)運動是完全失敗的一次嘗試 D.洋務(wù)運動促進了中國海軍的快速發(fā)展
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11.在某次戰(zhàn)爭之后,列強欣喜若狂,聲稱“第二次發(fā)現(xiàn)了中國”。英國一家報紙評論道:“中
國為東方一團大物,勢已動搖。……今歐洲之人,雖田夫野老,無不以瓜分中國為言者。”
這次戰(zhàn)爭是
A.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.鴉片戰(zhàn)爭
12. 歷史學(xué)家陳旭麓認為,洋務(wù)運動邁出了“中國近代化的第一步”,其主要原因在于
A.洋務(wù)運動建立了中國近代海軍 B.洋務(wù)運動創(chuàng)辦了近代工業(yè)
C.洋務(wù)運動派遣了留學(xué)生 D.洋務(wù)運動學(xué)習(xí)西方制度
13.鴉片戰(zhàn)爭以來,不平等條約多以割地、賠款、開埠通商為基本內(nèi)容,而《辛丑條約》卻
不再有割地、開埠等,雖有賠款,也并非列強的主要目的所在。這一變化
A. 說明中國已被列強瓜分完畢 B. 沉重打擊了帝國主義在華勢力
C. 反映了中國國際地位的提高 D. 說明帝國主義侵華策略的轉(zhuǎn)變
14. 右圖是 1901 年發(fā)表于西方雜志的一幅漫畫《亞洲的
潛在憂患》,畫中:懸在列強頭頂一把刀,刀上文字是
“Awakening of china(中國的覺醒)”,對此漫畫解讀
正確的是
A. 列強組建聯(lián)軍入侵中國 B. 中國民族意識完全覺醒
C. 列強懼怕中國人民覺醒 D. 清政府成為列強的工具
15. 19 世紀末,列強在中國掀起強租租借地和劃分“勢力范圍”等瓜分中國的狂潮。面對
這一現(xiàn)狀,美國采取的措施是
A.發(fā)動新一輪戰(zhàn)爭搶奪地盤 B.積極爭取在華設(shè)廠的權(quán)利
C.支持清政府反抗外來侵略 D.提出“門戶開放”的政策
16.孫中山說:“因中國今日已為滿洲人所據(jù),而滿清之政治腐敗已極,遂至中國之國勢亦危
險已極,瓜分之禍已岌岌不可終日,非革命無以救重亡,非革命無以圖光復(fù)也。”材料意在
A.號召推翻清政府的腐朽統(tǒng)治 B.批判戊戌變法的社會改良主張
C.警示國人民族危機空前嚴重 D.倡導(dǎo)民主平等,實現(xiàn)民族獨立
17.1912年1月6日,《時報》發(fā)表了一幅名為《元宵慶賀燈》的
漫畫(如右圖),其中一個燈籠上寫著“總統(tǒng)萬歲、共和萬歲”。
這是為了慶祝
A.同盟會成立 B.武昌起義成功
C.中華民國建立 D.新文化運動開始
18.下列歷史事件都發(fā)生在北洋政府的黑統(tǒng)治時期,其發(fā)生的先后順序是
①二次革命 ②護國戰(zhàn)爭 ③袁世凱稱帝 ④宋教仁遇刺
A. ①②③④ B.④①③② C.③①④② D.②①④③
19.如表中的兩場戰(zhàn)爭反映的主題是
名稱 領(lǐng)導(dǎo)人 結(jié)果
二次革命 孫中山、黃興等 很快被袁世凱鎮(zhèn)壓下去
護國戰(zhàn)爭 蔡鍔、李烈釣、唐繼堯等 袁世凱被迫取消帝制,在絕望中死去
A. 袁世凱復(fù)辟帝制 B. 科學(xué)與愚昧的較量 C. 工人運動的發(fā)展 D. 民主與專制的斗爭
20.據(jù)記載,1912 年中華民國國會選舉所登記的選民共有 4000 多萬人,比 1909 年清末新政
中咨議局選舉時的 170 多萬人增加了 24 倍以上。這一變化反映了
A.民眾的民主意識得到提高 B.民族企業(yè)得到發(fā)展
C.國人對民主形式完全贊同 D.封建思想根深蒂固
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卷Ⅱ
二、材料分析題(本大題共 5小題,滿分 60 分)
21. (12 分)19 世紀中期,中英兩個東西大國發(fā)生了激烈的碰撞。閱讀材料,回答問題。
材料一:請君莫畏大炮子,百炮才聞幾個死? 請君莫畏火箭燒,徹夜才燒二三里。 我所畏
者鴉片煙,殺人不計億萬千。君知炮打肢體裂,不知吃煙腸胃皆熬煎。君知火箭破產(chǎn)業(yè),不
知買煙費盡囊中錢。 ——《炮子謠》
材料二:1839 年 6 月的這場運動“給了我們一個戰(zhàn)爭的機會……可以使我們終于乘戰(zhàn)勝之
余威,提出我們自己的條件,強迫中國接受。這種機會也許不會再來,是不可能輕易放過的”。
材料三:對于中國人來說,這場戰(zhàn)爭是一塊界碑。它銘刻著中世紀古老的社會在炮口逼迫下
趕往近代的最初的一步……英國兵輪鼓浪而來,由沿海入長江,撞到了堡壘一壁。
——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
(1)根據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識談?wù)匄f片輸入給中國帶來怎樣的危害。(3分)
(2)材料二中的“運動”“戰(zhàn)爭”分別是指哪一事件。有人說,沒看這場“運動”就沒有這
場“戰(zhàn)爭”,你同意這種說法嗎?為什么?(5 分)
(3)結(jié)合所學(xué)知識,分析材料三為什么說“這場戰(zhàn)爭是一塊界碑”。(4分)
22.(12 分)近代歷史上中國人民面對中外反動勢力,奮起反抗。閱讀材料,回答問題。
材料一:1851 年的一天,大清帝國統(tǒng)治下的廣西,一個偏僻的小村鎮(zhèn),一群頭纏粗布巾的
人聚集在一起,歷數(shù)著清王朝的腐敗,他們與眾不同的裝束,與帝王統(tǒng)治格格不入的理論,
預(yù)示著一場驚天動地的風(fēng)暴的到來。
材料二:終于到這天,天國城破!正所謂:“楚歌聲里霸圖空,血染胡天爛漫紅。煮豆燃萁
誰管得,莫將成敗論英雄。”
材料三:悲愴的旋律——沉淪中的抗爭。在民族恥辱面前,中國社會各階級、各階層進行
了頑強的反抗和斗爭,他們的名字將永垂史冊。
(1)材料一中“驚天動地的風(fēng)暴”反映的是哪一運動?之后中國農(nóng)民階級還發(fā)動了哪次
運動?結(jié)合所學(xué)知識,比較兩次農(nóng)民運動的異同。(4分)
(2)材料二中的“煮豆燃萁”指什么事件,導(dǎo)致這場運動最終失敗的原因除了的“煮豆
燃萁”之外,還有哪些因素。(3分)
(3)材料三中的人物是中國近代史上反對外來侵略的民族英雄,結(jié)合所學(xué)知識分別概括
他們的英雄事跡。(3分)
(4)結(jié)合上述材料,說說中國人民在反抗外來侵略中體現(xiàn)怎樣優(yōu)秀的品質(zhì)。(2分)
23. (12 分)一個個屈辱的條約,記錄著近代中國的苦難歲月。閱讀材料,回答問題。
材料一:東三省就成了俄國的勢力范圍。于是英國要求租借威海衛(wèi)和九龍及長江流域的優(yōu)越
權(quán)利,法國要求租廣州灣及廣東、廣西、云南的優(yōu)越權(quán)利,……這種瓜分運動就是甲午的敗
仗引起來的。 ——摘編自蔣廷《中國近代史》
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材料二:幾個月內(nèi),八國聯(lián)軍救出了公使館人員,帝國朝廷逃離首都。中國再次被迫接受喪
權(quán)辱國的和約,其條款包括進一步承認商業(yè)特許權(quán)和賠款 33300 萬美元。
——斯塔夫理阿諾斯《全球通史》
(1)依據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識,指出“甲午的敗仗”后,中日簽訂的條約名稱。并分析該
條約的簽訂對中國歷史的影響。(4分)
(2)寫出材料二中提到的“和約”名稱,其中最能體現(xiàn)清政府是“洋人的朝廷”的是哪一
條?該條約的簽訂對中國的社會產(chǎn)生了什么影響?(4 分)
(3)綜合上述材料,寫出近代中國飽受屈辱、苦難的原因。(4 分)
24. (12分)面對國家危難,各階層仁人志士紛紛探索救國方案。閱讀材料,回答問題。
材料一:曾國藩故居內(nèi)有如下事跡記載:
1851 年,洪秀全發(fā)動起義,太平天國運動爆發(fā)
1853 年,奉旨辦湖南團練,創(chuàng)建湘軍
1856 年,英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭
1861 年,創(chuàng)辦安慶內(nèi)軍械所
1865 年,與李鴻章在上海創(chuàng)辦江南制造總局
材料二:1895年10月,康有為離京南下,在南京會見張之洞。在得到張之洞的資助后,創(chuàng)辦
了上海強學(xué)會,并于1896年1月創(chuàng)辦《強學(xué)報》。——《歷史上重大改革回眸》
材料三:近代前期,為挽救民族危機,無數(shù)志士仁人不斷探索救國救民道路,先進的中國人
開始了近代化的探索,走過了自救之路、維新之路、共和之路等,但都沒有完成反帝反封建
的歷史使命,最終也未能使中國實現(xiàn)近代化,探索之路任重而道遠。
(1)根據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識簡要分析曾國藩創(chuàng)辦洋務(wù)企業(yè)的歷史背景。(2分)
(2)結(jié)合材料二指出維新派為宣傳變法采取的方式有哪些?在哪一領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛而持久
的影響?(4分)
(3)指出材料三中“自救之路”、“維新之路”、“共和之路”在西方學(xué)習(xí)方面的差異。(4分)
(4)從以上幾個救國方案的結(jié)局中,你得到什么啟示?(2分)
25. (12分)“國父”孫中山是一位偉大的民主革命先行者。閱讀材料,回答問題。
材料一:我們革命的目標是為中國謀幸福,因不愿少數(shù)滿洲人專制,故要民族革命;不要君
主一人專制,故要政治革命;不要少數(shù)富人專制,故要社會革命。
——孫中山在《民報》創(chuàng)刊周年紀念會上的演說
材料二:革命黨人率隊直入武昌,進攻總督衙門……各獨立省選派代表,制定臨時約法,并
公舉孫中山為中華民國的臨時總統(tǒng)。我們這個古老的帝國,忽然變?yōu)槊駠恕?br/>——蔣廷黻《中國近代史》
材料三:當(dāng)?shù)蹏煌品⒚駠闪⒅畷r,孫中山的多數(shù)追隨者認為自己的主要目標已經(jīng)實現(xiàn)。
他們非常渴望和平,因此不顧孫孫中山的反對,情愿同袁世凱這種毫無原則的人進行妥協(xié),
而孫中山得不到多數(shù)人的支持,更被認為是一個不切實際的理想主義者。
——徐中約《中國近代史·1600-2000 中國的奮斗》
(1)《民報》是哪一革命政黨的機關(guān)刊物?從中可知孫中山革命的指導(dǎo)思想是什么?(4 分)
(2)這場革命的性質(zhì)是什么?如何理解材料二中的“帝國”變?yōu)椤懊駠保浚?分)
(3)對照材料一,運用民國初期的史實反駁材料三中“孫中山的多數(shù)追隨者認為自己的主
要目標已經(jīng)實現(xiàn)”這一錯誤認識。(4 分)
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