資源簡介

我做的樂器教案
一、教材分析：
本課屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域中的一課，學(xué)生通過對各種材料的了解，進(jìn)一步挖掘這些材料的特性，利用這些特性制作出自己的樂器，這種樂器制作簡單，深得學(xué)生喜歡。教材還選擇了中外典型的樂器供學(xué)生欣賞，既讓學(xué)生了解各種樂器的一般知識，又開拓了學(xué)生的視野。通過對樂器的了解，學(xué)生對本課的“樂器”一詞產(chǎn)生了新認(rèn)識，它將為學(xué)生作業(yè)時(shí)所用材料、方法做好鋪墊。
二、教學(xué)目標(biāo)：
（1）認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識樂器的基本組成部分。
（2）操作目標(biāo)：能夠找到適合制作小樂器的材料，并嘗試著做一做；在合適的時(shí)機(jī)分辨演奏所用的簡單樂器。
（3）情感目標(biāo)：體驗(yàn)制作、演奏簡易樂器的樂趣。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能夠找到適合制作小樂器的材料，并嘗試著做一做。
難點(diǎn)：在合適的時(shí)機(jī)分辨演奏所用的簡單樂器。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
教具準(zhǔn)備多媒體課件一套。
學(xué)具準(zhǔn)備搜集各種材料；自己設(shè)計(jì)制作的簡易樂器。
五、教學(xué)過程：
（一）情境導(dǎo)入：
（播放樂器合奏的音樂）上課時(shí)我出示幾種常見的樂器，（出示圖片）并請學(xué)生說說這些樂器名稱以及它們的特點(diǎn)。（也可以播放每種樂器的演奏視頻）
（二）探索體驗(yàn)：
1.讀一讀：（出示樂器組成的圖片）我出示一些樂器圖片，并讓學(xué)生從中挑出自己知道的或喜歡的樂器來介紹它的組成部分。讓學(xué)生對于樂器有更直觀的認(rèn)識。（也可以播放每種樂器的實(shí)物圖片）
2.試一試：（出示制作簡易樂器的圖片）出示幾件簡易樂器，并請學(xué)生試著用這些材料演奏一下。并請學(xué)生猜一猜這些簡易樂器是用什么材料做成的？還可以用什么材料制作？學(xué)生交流匯報(bào)。（也可以播放制作簡易樂器的圖片或視頻）
3.評一評：（出示評價(jià)表）小組討論設(shè)計(jì)制作方案及修改意見，并填好評價(jià)表。
4.做一做：（出示制作簡易樂器的圖片）小組討論后開始制作簡易樂器。（播放音樂）巡視指導(dǎo)。
5.演一演：（出示表演圖片）各小組將自己制作的簡易樂器進(jìn)行演奏。（也可以播放各種簡易樂器演奏的視頻）評出最佳創(chuàng)意獎、最佳巧手獎等。
6.說一說：（出示討論圖片）說說在生活中還有哪些材料可以用來制作樂器？學(xué)生交流匯報(bào)。（也可以播放各種生活中可以用來制作樂器的圖片或視頻）
7.聽一聽：（出示欣賞圖片）欣賞中外著名樂曲。（播放音樂）學(xué)生感受音樂的美妙。（也可以播放各種中外著名樂曲的視頻）
8.評一評：（出示評價(jià)表）請你給本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況作一個(gè)綜合評價(jià)。（學(xué)生自我評價(jià)、互相評價(jià)、教師評價(jià)）教師針對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。
六、板書設(shè)計(jì)：
我做的樂器
七、作業(yè)設(shè)計(jì)
請學(xué)生回家后在家長的指導(dǎo)下利用各種材料制作一件自己喜歡的簡易樂器，下節(jié)課帶到學(xué)校來演奏。（也可以要求家長和學(xué)生一起制作簡易樂器）
八、課后反思
本課教學(xué)通過聽辨、觀察、實(shí)踐操作等環(huán)節(jié)，調(diào)動了學(xué)生的積極性，發(fā)揮了學(xué)生的主體性，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。尤其是欣賞環(huán)節(jié)，學(xué)生興趣濃厚，紛紛爭著說自己的想法，給與每個(gè)學(xué)生展示自己的機(jī)會。當(dāng)然這其中還需要老師適時(shí)的指導(dǎo)，重點(diǎn)提醒學(xué)生要注意安全。對于材料的搜集可以讓學(xué)生帶到學(xué)校來，也可以在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行。作業(yè)完成后可以請同學(xué)互相演奏一下并相互評價(jià)，從而使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和興趣。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極性被充分調(diào)動起來了，但是課堂上還需要更加放得開一些。例如有些膽子較小的學(xué)生在說自己的想法時(shí)有些羞澀不夠大膽或者是對自己制作的信心不夠足。作為教師我們應(yīng)該多鼓勵他們大膽的表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意。當(dāng)然這需要老師平時(shí)的鼓勵和引導(dǎo)以及課下的談心交流。同時(shí)我還應(yīng)該在本節(jié)課的基礎(chǔ)上針對學(xué)生的特點(diǎn)開發(fā)一些綜合性的活動（例如自制風(fēng)箏、布藝制作等等）。同時(shí)還需要多多舉辦類似的活動為學(xué)生在實(shí)踐活動中增長見識提高能力提供平臺。

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