資源簡(jiǎn)介

第一次工業(yè)革命
導(dǎo) 讀
本單元以“工業(yè)革命和國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起”為主題，有3課內(nèi)容。本課《第一次工業(yè)革命》是單元第一課，內(nèi)容上具有承前啟后的作用。上承資產(chǎn)階級(jí)革命后建立了資本主義制度，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；下啟國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起。本課設(shè)計(jì)體現(xiàn)三個(gè)亮點(diǎn)：一是工業(yè)革命最先在英國開始的原因。二是緊扣學(xué)科核心素養(yǎng)，概述工業(yè)革命的發(fā)生。三是工業(yè)革命的影響。四是將教材文本做了重新整合和重構(gòu)，采用板塊式設(shè)計(jì)，真實(shí)情境鋪墊渲染，任務(wù)層次分明，學(xué)生基于材料進(jìn)行探究，運(yùn)用知識(shí)并以材料為支撐建構(gòu)歷史解釋，為學(xué)生“深度學(xué)習(xí)”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，切實(shí)落實(shí)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。
【課題與課時(shí)】
人民教育出版社版《中國歷史》九年級(jí)上冊(cè)第七單元第20課 第一次工業(yè)革命 (1課時(shí))
【課標(biāo)要求】
通過了解珍妮機(jī)、蒸汽機(jī)、鐵路和現(xiàn)代工廠制度，初步理解第一次工業(yè)革命的影響。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過閱讀教材和研讀史料,概述英國發(fā)生第一次工業(yè)革命的條件,理解其發(fā)生的必然性,培養(yǎng)論從史出、史論結(jié)合的史證意識(shí)。
2.通過閱讀教材和繪制相關(guān)表格，準(zhǔn)確說出第一次工業(yè)革命開始的時(shí)間、標(biāo)志,概述瓦特改良蒸汽機(jī)、火車的發(fā)明、現(xiàn)代工廠制度的誕生生等基本史實(shí),提高歸納總結(jié)能力。
3.通過閱讀教材和研讀史料,概述第一次工業(yè)革命的影響,認(rèn)識(shí)到“科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍”,樹立堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。
設(shè)計(jì)說明：依據(jù)教材和學(xué)情，對(duì)本課課標(biāo)要求進(jìn)行分解。將“通過了解珍妮機(jī)、蒸汽機(jī)、鐵路和現(xiàn)代工廠制度。”分解為：目標(biāo)1“概述英國發(fā)生第一次工業(yè)革命的條件。”，目標(biāo)2“準(zhǔn)確說出第一次工業(yè)革命開始的時(shí)間、標(biāo)志,概述瓦特改良蒸汽機(jī)、火車的發(fā)明、現(xiàn)代工廠制度的誕生生等基本史實(shí)。”培養(yǎng)論從史出、無證不信、實(shí)事求是的史證意識(shí)；提升史料實(shí)證、歷史解釋素養(yǎng)。”將“初步理解第一次工業(yè)革命的影響。”分解為：目標(biāo)3“概述第一次工業(yè)革命的影響,認(rèn)識(shí)到‘科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍’”。同時(shí)設(shè)計(jì)了行為條件“通過閱讀教材、識(shí)讀地圖和研讀史料”，實(shí)現(xiàn)從目標(biāo)中看得見教，看得見學(xué)，并將目標(biāo)指向“培養(yǎng)論從史出、無證不信、實(shí)事求是的史證意識(shí)，提升史料實(shí)證、歷史解釋素養(yǎng)。”。學(xué)生在知道珍妮機(jī)、蒸汽機(jī)、鐵路和現(xiàn)代工廠制度出現(xiàn)后，才能明白為什么說第一次工業(yè)革命使生產(chǎn)力水平提高，使人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”從而促進(jìn) 進(jìn)一步的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)的三維敘寫。
【評(píng)價(jià)任務(wù)】
1.完成任務(wù)一(檢測(cè)目標(biāo)1、2)
2.完成任務(wù)二(檢測(cè)目標(biāo)3)
3.完成任務(wù)三(檢測(cè)目標(biāo)4)
【資源與建議】
1.本課從工業(yè)革命發(fā)生的原因、工業(yè)革命的進(jìn)程概況、影響三個(gè)方面介紹了工業(yè)革命的情況。18世紀(jì)后期,工業(yè)革命逐漸擴(kuò)展到歐洲大陸、北美和世界其他地區(qū),人類進(jìn)入工業(yè)文明時(shí)時(shí)期。工業(yè)革命極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力水平。它不僅是一場(chǎng)技術(shù)革命,也是一場(chǎng)深刻的社會(huì)變革，促進(jìn)以西方資本主義國家為核心的世界市場(chǎng)不斷擴(kuò)大。
2.本課教學(xué)可以按以下的邏輯順序進(jìn)行：“工業(yè)革命發(fā)生—發(fā)展的過程—影響”。
3.瓦特改良蒸汽機(jī)本課的重點(diǎn)，理解現(xiàn)代工廠制度的確立是本課的難點(diǎn)，通過任務(wù)二、任務(wù)三突出重點(diǎn)，通過任務(wù)三突破難點(diǎn)。
設(shè)計(jì)說明：本環(huán)節(jié)首先要讓學(xué)生明確所學(xué)內(nèi)容在本單元中的地位與作用，進(jìn)而構(gòu)建學(xué)習(xí)框架和學(xué)習(xí)的邏輯順序，了解重難點(diǎn)并明確學(xué)習(xí)任務(wù)，突破重難點(diǎn)。
【學(xué)習(xí)過程】
第一篇章 工業(yè)革命的發(fā)生
任務(wù)一：閱讀教材第94頁第一段正文、研讀下列材料，回答問題。(指向目標(biāo)1、2)
1.材料：
（1）說出工業(yè)革命為何最先在英國開？(指向目標(biāo)1)
第二篇章 工業(yè)革命發(fā)展的過程
任務(wù)二：閱讀教材第95-96頁正文、研讀下列材料，回答問題。(指向目標(biāo)2)
材料：
（1）說出第一次工業(yè)革命開始的時(shí)間、國家，生產(chǎn)部門？(指向目標(biāo)2)
（3）工業(yè)革命開始的標(biāo)志？(指向目標(biāo)2)
2.材料一：
瓦特機(jī)發(fā)明前，英國工業(yè)生產(chǎn)動(dòng)力主要是水力，這樣的動(dòng)力缺陷是明顯的：受到地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、運(yùn)輸、勞力、數(shù)量等不利條件限制。英國第一批紗廠集中在奔寧山脈附近，冶金工業(yè)集中在蘇格蘭和威爾士，都是在水力資源豐富的地方，但是英國的平原也需要?jiǎng)恿Γ枰环N“萬能”動(dòng)力機(jī)。
——（馬克垚主編《世界文明史》）
　　（1）材料反映了工業(yè)革命的標(biāo)志性成就？(指向目標(biāo)2)
材料二：
蒸汽機(jī)的歷史意義，無論怎樣夸大也不為過。它提供了治理和利用熱能、為機(jī)械提供推動(dòng)力的手段。因而，它結(jié)束了人類對(duì)畜力、風(fēng)力和水力的由來已久的依賴。……實(shí)際上，可以說，19世紀(jì)歐洲對(duì)世界的支配與其說是以其他任何一種手段或力量為基礎(chǔ)，不如說是以蒸汽機(jī)為基礎(chǔ)。
——《全球通史》
（2）材料反映出來蒸汽機(jī)的發(fā)明的意義？(指向目標(biāo)2)
材料三：工廠規(guī)模擴(kuò)大，整日機(jī)器隆隆，大量的產(chǎn)品堆積如山，那么那些步履蹣跚的人力、畜力車輛能滿足運(yùn)輸需要嗎？應(yīng)該怎么辦？
3.了解交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展：
說出火車的發(fā)明者和鐵路時(shí)代的影響？(指向目標(biāo)2)
第三篇章 工業(yè)革命的影響
任務(wù)三：閱讀教材97頁兩段文字，研讀下列材料，回答問題。（指向目標(biāo)3）
材料一：
材料二：
工業(yè)革命期間，英國工業(yè)資本家大量增加并逐漸形成了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)。工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)逐漸成為資產(chǎn)階級(jí)的主導(dǎo)部分。到19世紀(jì)20年代，英國已有200萬工廠工人和運(yùn)輸工人。無產(chǎn)階級(jí)也正式形成。掌握生產(chǎn)資料的資產(chǎn)階級(jí)為了獲取利潤，無情地剝削無產(chǎn)階級(jí)。——齊世榮《世界歷史》
材料三：
1.第一次工業(yè)革命的影響？(指向目標(biāo)4)
2.材料：
思考：材料反映了工業(yè)革命給我們帶來了哪些啟示？(指向目標(biāo)3)
設(shè)計(jì)說明：本課設(shè)計(jì)主要突出的是真實(shí)情境的創(chuàng)設(shè)（史料實(shí)證、設(shè)計(jì)問題），層層剖析，由淺入深，培養(yǎng)論從史出、無證不信、實(shí)事求是的史證意識(shí)，提升史料實(shí)證、歷史解釋素養(yǎng).
【檢測(cè)與作業(yè)】
1、在科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上，第一次工業(yè)革命是重要的里程碑之一。對(duì)工業(yè)革命這一概念的準(zhǔn)確理解是（　　）(檢測(cè)目標(biāo)1)
A.拓展殖民市場(chǎng) B.打擊封建勢(shì)力
C.使用蒸汽動(dòng)力 D.變革生產(chǎn)工具
2.瓦特改良蒸汽機(jī)對(duì)工業(yè)革命最大的影響是(　 )(檢測(cè)目標(biāo)2)
A.它標(biāo)志著英國工業(yè)革命的完成
B.它促進(jìn)了英國煤炭業(yè)的大發(fā)展
C.它使機(jī)器產(chǎn)生取代了工場(chǎng)手工業(yè)
D.它使機(jī)械化生產(chǎn)突破了自然條件限制
3.17世紀(jì)，英國“在歷史性的轉(zhuǎn)變中搶了先機(jī)，已經(jīng)率先到達(dá)了現(xiàn)代文明的入口處……在下面兩個(gè)世紀(jì)里，它將傲視全球。”英國“搶了先機(jī)”和“傲視全球”的典型表現(xiàn)分別是( )(檢測(cè)目標(biāo)3)
A.通過新航路開辟和文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，首先步入近代社會(huì)
B.通過三角貿(mào)易，積累了大量的財(cái)富
C.確立了君主立憲制，通過工業(yè)革命成為最發(fā)達(dá)的工業(yè)國
D.率先完成了工業(yè)革命，確立了世界殖民霸主的地位
4.恩格斯說：“當(dāng)革命的風(fēng)暴橫掃整個(gè)法國的時(shí)候，英國正在進(jìn)行一場(chǎng)比較平靜、但是并不因此就顯得缺乏力量的變革。”這段話（ ）(檢測(cè)目標(biāo)3)
A.肯定了英國資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史作用
B.肯定了英國工業(yè)革命的歷史作用
C.贊揚(yáng)法國大革命的作用
D.譴責(zé)了英、法兩國對(duì)外進(jìn)行殖民戰(zhàn)爭(zhēng)
　　【學(xué)后反思】
　　1.請(qǐng)嘗試?yán)L制本節(jié)課重要知識(shí)的思維導(dǎo)圖。
2.學(xué)完本課，你有哪些認(rèn)識(shí) 你還有什么困惑

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