資源簡(jiǎn)介

人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第五單元
實(shí)用又美觀的日用產(chǎn)品教案
一、教材分析
本課選擇了學(xué)生日常生活中所接觸到的一些日用產(chǎn)品作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)觀察和分析，使學(xué)生了解到這些日用產(chǎn)品的設(shè)計(jì)在功能上具有實(shí)用性，在形式上具有美觀性，實(shí)現(xiàn)實(shí)用與美觀的統(tǒng)一。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀日用產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例的賞析，使學(xué)生理解設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，學(xué)會(huì)用審美的眼光觀察生活，認(rèn)識(shí)生活的價(jià)值。
二、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)觀察和分析，認(rèn)識(shí)日用產(chǎn)品的功能與美觀的關(guān)系。
技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)欣賞優(yōu)秀的日用產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例，了解設(shè)計(jì)的實(shí)用與美觀相統(tǒng)一的原則。
情感目標(biāo)：通過(guò)小組合作與交流，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神與審美情趣。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察和分析，使學(xué)生理解日用產(chǎn)品的功能與美觀的關(guān)系，學(xué)會(huì)欣賞優(yōu)秀的日用產(chǎn)品設(shè)計(jì)。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用審美的眼光觀察生活，認(rèn)識(shí)生活的價(jià)值。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：多媒體課件、日用產(chǎn)品實(shí)物或圖片資料、評(píng)價(jià)表等。
學(xué)生準(zhǔn)備：紙、筆等繪畫(huà)工具，相關(guān)日用產(chǎn)品的實(shí)物或圖片資料等。
五、教學(xué)過(guò)程
激趣導(dǎo)入
（1）教師播放一段視頻，展示一些日常生活中優(yōu)秀日用產(chǎn)品的實(shí)例。
（2）學(xué)生觀看視頻后談感受，并簡(jiǎn)要介紹自己熟悉和喜歡的一款日用產(chǎn)品。
（3）教師歸納學(xué)生發(fā)言，引出本課學(xué)習(xí)主題——實(shí)用又美觀的日用產(chǎn)品。
探究實(shí)踐
（1）出示任務(wù)一：觀察和分析課本中的日用產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例，填寫(xiě)表格，總結(jié)它們?cè)谠O(shè)計(jì)上的特點(diǎn)。
（2）學(xué)生以小組為單位進(jìn)行觀察、分析和討論。
（3）各小組交流討論結(jié)果，教師進(jìn)行總結(jié)與評(píng)價(jià)。
深入探究
（1）出示任務(wù)二：以小組為單位，選擇一款日用產(chǎn)品進(jìn)行深入分析，可以從功能、材料、形態(tài)、色彩等方面進(jìn)行介紹。
（2）學(xué)生以小組為單位進(jìn)行交流與討論。
（3）各小組派代表進(jìn)行展示和匯報(bào)，教師進(jìn)行總結(jié)與評(píng)價(jià)。
創(chuàng)意拓展
（1）出示任務(wù)三：以小組為單位，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)一款實(shí)用又美觀的日用產(chǎn)品，并填寫(xiě)設(shè)計(jì)表格。
（2）學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)。
（3）教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和展示優(yōu)秀作品。
展示評(píng)價(jià)
（1）各小組將設(shè)計(jì)作品展示在黑板上，進(jìn)行簡(jiǎn)短的口頭介紹。
（2）其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和打分，填寫(xiě)評(píng)價(jià)表格。
（3）教師進(jìn)行總結(jié)與評(píng)價(jià)，表彰優(yōu)秀作品和小組。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
本課板書(shū)設(shè)計(jì)以實(shí)用又美觀的日用產(chǎn)品為主題，結(jié)合教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，采用靈活多樣的形式呈現(xiàn)以下內(nèi)容：課題、學(xué)習(xí)目標(biāo)、主要知識(shí)點(diǎn)和注意事項(xiàng)、課堂評(píng)價(jià)表等。具體版面安排可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
七、作業(yè)設(shè)計(jì)
本課的作業(yè)設(shè)計(jì)包括兩個(gè)內(nèi)容：填表和畫(huà)圖。表格內(nèi)容應(yīng)涵蓋日用產(chǎn)品的名稱、功能、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等基本信息；繪圖作業(yè)則要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)一款實(shí)用又美觀的日用產(chǎn)品，并填寫(xiě)設(shè)計(jì)表格。在作業(yè)要求上，可適當(dāng)放寬時(shí)間限制和形式要求，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的過(guò)程。同時(shí)，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改和反饋，以便于學(xué)生及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的作業(yè)方向。作業(yè)的數(shù)量和時(shí)間安排可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力水平。
八、課后反思

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