資源簡介

人教版七年級美術(shù)上冊第二單元第2課
在校園中健康成長教案
一、教材分析
本課以在校園中健康成長為主題，以表現(xiàn)人物動態(tài)為目的，通過學習人物動態(tài)速寫，來表現(xiàn)校園生活中的人物活動和場景。本課以觀察和表現(xiàn)為主要學習方法，通過示范、練習、探究、創(chuàng)作等方式，培養(yǎng)學生的觀察能力、表現(xiàn)能力和審美能力。
二、教學目標
知識目標：了解人物動態(tài)速寫的概念、特點和基本表現(xiàn)方法。
能力目標：學習人物動態(tài)速寫的觀察方法和表現(xiàn)技巧，能夠準確地表現(xiàn)出人物動態(tài)特征。
情感目標：通過本課學習，培養(yǎng)學生的觀察能力、表現(xiàn)能力和審美能力，以及熱愛生活、關(guān)注生活的情感。
三、教學重點與難點
教學重點：掌握人物動態(tài)速寫的基本表現(xiàn)方法，能夠準確地表現(xiàn)出人物動態(tài)特征。
教學難點：運用所學知識進行人物動態(tài)速寫的創(chuàng)作。
四、教學準備
教師準備：多媒體課件、示范作品、教學示范工具等。
學生準備：速寫本、鉛筆、橡皮擦等速寫工具，以及觀察用的相機或手機等。
五、教學過程
導入新課（5分鐘）
（1）教師展示一些速寫作品，讓學生觀察這些作品的特點和表現(xiàn)手法，并引導學生思考這些作品與本課主題《在校園中健康成長》的聯(lián)系。
（2）引導學生回憶自己校園生活中的點滴，并分享一些有趣的故事或場景，激發(fā)學生的學習興趣和熱情。
學習新課（30分鐘）
（1）教師通過多媒體課件展示一些人物動態(tài)速寫的圖片和示范作品，讓學生觀察這些作品中的表現(xiàn)手法和技巧，并引導學生思考如何運用這些技巧在自己的作品中。
（2）教師進行示范，讓學生了解人物動態(tài)速寫的步驟和方法，并進行一些實踐性的練習，讓學生親身體驗速寫的過程。
（3）學生進行實踐練習，教師巡回指導。教師關(guān)注學生的練習情況，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生出現(xiàn)的問題。
探究新課（10分鐘）
（1）教師引導學生進行小組討論，探討如何通過觀察人物的形態(tài)、服裝、表情等細節(jié)來表現(xiàn)人物的情感和性格特征，并展示一些探究任務(wù)，讓學生自主探究如何運用所學知識進行創(chuàng)作。
（2）學生以小組為單位進行討論和探究，并展示自己的探究成果，教師進行巡回指導和點撥。
創(chuàng)作新課（20分鐘）
（1）教師根據(jù)本課主題《在校園中健康成長》給學生布置創(chuàng)作任務(wù)，要求學生通過人物動態(tài)速寫來表現(xiàn)學生在校園中健康成長的場景或故事情節(jié)。
（2）學生展開創(chuàng)作，教師關(guān)注學生的創(chuàng)作情況，并及時給予指導和點撥。
（3）教師組織學生進行作品展示和評價，讓學生互相學習和交流，提高學生的自信心和表達能力。
課堂小結(jié)（5分鐘）
（1）教師對本節(jié)課所學內(nèi)容進行總結(jié)和回顧，讓學生加深對知識的理解和記憶。
（2）教師布置課外拓展任務(wù)，鼓勵學生多進行速寫練習，提高自己的繪畫水平。
六、板書設(shè)計
本節(jié)課的板書設(shè)計簡潔明了，重點突出。通過板書可以清晰地看到本節(jié)課的知識框架和重點難點，以及教師的講解和示范過程。具體板書設(shè)計如下：
課題：《在校園中健康成長》
知識點：人物動態(tài)速寫的基本表現(xiàn)方法和技巧；如何觀察人物的形態(tài)、服裝、表情等細節(jié)；如何運用所學知識進行速寫創(chuàng)作；如何在繪畫過程中突出人物情感和性格特征；如何展示自己的作品并進行評價。
七、作業(yè)設(shè)計
本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計針對學生的學習情況和特點進行設(shè)計，既突出了重點又增強了趣味性。具體作業(yè)設(shè)計如下：
畫一幅人物動態(tài)速寫作品，注意表現(xiàn)出人物的形態(tài)和特點，要求線條流暢自然，構(gòu)圖合理。
描述一幅你所熟悉的人物形象，包括年齡、性別、職業(yè)、性格等方面，并簡要說明如何通過繪畫來表現(xiàn)這些特點。
在網(wǎng)上查找一些關(guān)于人物動態(tài)速寫的教程或視頻資料，進行學習和總結(jié)，并與同學分享自己的學習心得。
選擇一幅你喜歡的速寫作品進行臨摹或創(chuàng)作，要求將作品的風格、特點和文化背景等方面的要素表現(xiàn)出來。
與同學一起制定一個簡單的速寫比賽計劃并進行比賽，互相展示和評價彼此的作品，互相學習和交流經(jīng)驗。
八、課后反思
本節(jié)課的課后反思主要包括以下幾個方面：
教學目標是否達到預期效果？為什么？通過學生的表現(xiàn)和作業(yè)情況可以看出，本節(jié)課的教學目標得到了較好的實現(xiàn)。通過觀察和分析學生作品以及學生的反饋情況可以看出，學生已經(jīng)基本掌握了人物動態(tài)速寫的基本表現(xiàn)方法和技巧，能夠準確地表現(xiàn)出人物動態(tài)特征。

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