資源簡介

(共29張PPT)
5.2預防犯罪
第二單元 遵守社會規則
【政治認同】：
弘揚社會主義法治精神，踐行社會主義核心價值觀。
【道德修養】：
能夠明辨是非，自我約束，遠離不良行為，防微杜漸，樹立法不可違意識。
【法治觀念】：
理解犯罪的特征及后果；認識犯罪行為及其法律責任。主動預防未成年人犯罪；
【責任意識】：
從小事做起，依法自律，加強自我防范。
【教學重難點】
教學重點：犯罪與刑罰、加強自我防范；
教學難點：犯罪的基本特征。
核心素養目標
自主預習 獲取新知
1.刑法的作用和內容是什么呢？P52
2.什么是犯罪，犯罪有哪幾個基本特征 P53
3.什么是刑罰，刑罰分為哪幾類 P54
4.青少年應如何加強自我規范、預防犯罪？
一、了解罪與罰
《中華人民共和國刑法》是為了懲罰犯罪，保護人民，根據憲法，結合我國同犯罪作斗爭的具體經驗及實際情況，制定的法律。
認識刑法：
刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
中華人民共和國刑法的任務，是用刑罰同一切犯罪行為作斗爭，以保衛國家安全，保衛人民民主專政的政權和社會主義制度，保護國有財產和勞動群眾集體所有的財產，保護公民私人所有的財產，保護公民的人身權利、民主權利和其他權利，維護社會秩序、經濟秩序，保障社會主義建設事業的順利進行。
思考：刑法的作用和內容是什么呢？
（1）刑法作用：刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
（2）刑法內容：它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
小結
刑法的作用和內容是什么呢？
P52
16歲的中學生錢某某，多次在校外聚集社會青年，搶奪學生財物多達2000多元。最終被公安機關一舉抓獲。
人民法院根據《刑法》第二百六十三條的規定，判處錢某某有期徒刑三年零六個月。
嚴重社會危害性
刑事違法性
應受刑罰處罰性
錢某某的行為是犯罪行為嗎？結合材料說明判定理由。
王某的行為屬于犯罪。
理由：他的行為符合犯罪的三個基本特征。
①搶奪他人財物1000多元，情節嚴重，具有嚴重社會危害性；
②觸犯了《刑法》，具有刑事違法性；
③被判處有期徒刑三年零六個月，具有應受刑罰處罰性；
所以他的行為是犯罪行為。
1、什么是犯罪？
根據刑法規定，犯罪是具有嚴重的社會危害性，觸犯了刑法，應當受到刑罰處罰的行為。
2、犯罪具有哪些特征？
①嚴重社會危害性 ②刑事違法性 ③應受刑罰處罰性。
什么是犯罪，犯罪有哪幾個基本特征 P53
小結
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☆嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征。判斷一個人的行為是否犯罪，首先看他的行為是否具有嚴重社會危害性。如果社會危害性不大，就不能認為是犯罪。
☆刑事違法性是犯罪的法律標志。具有社會危害性的行為并不都是犯罪行為，因為違法行為對社會危害的程度有大有小，只有對社會的危害達到觸犯刑法的嚴重程度時,這種行為才被認為是犯罪。
☆應受刑罰處罰性是犯罪的嚴重社會危害性和刑事違法性的必然法律后果。對不同的違法行為，分別采取不同的強制方法。如果違反治安管理處罰法，屬于一般違法行為，要受到行政制裁，而犯罪應當受到刑罰處罰。
犯罪的三個基本特征是相互聯系、不可分割的，它們共同構成了區分罪與非罪的標準。
毆打他人
造成輕微傷害的
探究與分享：請同學們分析兩種行為的異同。
毆打他人
導致其重傷甚至死亡
治安管理處罰法
一般違法行為
對社會危害程度較為輕微
刑法
犯罪行為
對社會危害程度很嚴重
思考：1. 行為一和行為二有什么不同？
2.對比以上處罰的不同，分析犯罪行為有何特點？
對社會危害程度不同、違反的法律不同、承擔的法律責任不同
行政處分或行政處罰
刑罰處罰
行政違法行為
刑法違法行為
小結
犯罪的含義及其基本特征
（1）含義：根據刑法規定，犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。
（2）基本特征：
①嚴重社會危害性 ——最本質特征
②刑事違法性 ——法律標志
③應受刑罰處罰性——必然法律后果
犯罪的三個基本特征是相互聯系、不可分割的，它們共同構成了區分罪與非罪的標準。
誹謗信息被轉發500次是否會被判刑 為什么會判刑？
造謠誹謗信息被轉發500次可判刑。
轉發500次是指誹謗的信息實際被點擊、瀏覽次數達到五千次以上，或者被轉發次數達到五百次以上的，就屬于情節嚴重，認定為犯罪；
行為人實施誹謗，造成被害人或者其近親屬精神失常、自殘、自殺等嚴重后果的，不論網帖內容被點擊和轉發的次數是多少，就構成誹謗罪。
關于誹謗罪的處罰規定：
以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。
任何人的犯罪行為都應當受到法律的制裁。
小結
刑罰的含義及種類
刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。根據我國刑法的規定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。
主刑
管制
拘役
有期徒刑
無期徒刑
死刑
附加刑
罰金
剝奪政治權利
驅逐出境
沒收財產
注意：主刑只能單獨適用，附加刑既可以單獨適用也可以附加適用
了解刑罰的種類
刑罰主要分為主刑和附加刑兩大類
2022年9月23日，廊坊市廣陽區人民法院依法對陳繼志等惡勢力組織違法犯罪一案公開宣判。廊坊市廣陽區人民法院判決，被告人陳繼志數罪并罰，決定執行有期徒刑二十四年，并處罰金人民幣三十二萬元；對其余27名被告人依法判處十一年至六個月有期徒刑不等的刑罰，另對其中19名被告人并處人民幣十三萬五千元至三千元不等的罰金。
思考：法院的判決中，哪些是主刑？哪些是附加刑？
主刑
主刑
附加刑
附加刑
思考：“刑法”與“刑罰”相同嗎？
刑法，刑法明確了規定什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。（法律）
刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，是指審判機關對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。（處罰方法）
拘留與拘役、罰款與罰金的區別：
拘留，罰款適用于行政違法行為。（一般違法行為）
拘役、罰金適用于犯罪。（刑事違法/嚴重違法行為）
二、加強自我防范
15歲的陳某原本是一個品學兼優的好學生。自從結識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學習，經常曠課。他開始還有些自責，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學等受到學校紀律處分。他非但沒有教訓，反而經常偷竊財物，因此被公安機關拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢還賭債，他和“朋友”一起攔路搶劫，在短短幾天內多次作案，最終因搶劫罪被判刑。
思考：（1）陳某哪些行為屬于不良行為？哪些行為屬于嚴重不良行為？哪些行為屬于犯罪行為？
（3）有人認為陳某是個特例，年齡小的人即使犯了罪也不會受到刑罰處罰。你認為這個觀點對嗎？
（2）結合陳某的人生軌跡和自己的思考，你認為應該如何預防犯罪？
陳某是怎樣走上犯罪道路的？我們應該如何預防犯罪？？
15歲品學兼優的好學生
結識品行不端正的“朋友”
違反校紀校規
實施不良行為
不接受教訓
實施一般違法行為
犯罪
（1）我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
（2）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
（3）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
小結
青少年應如何加強自我規范、預防犯罪？
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《中華人民共和國刑法》第十七條規定
已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。
已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。
已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。
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《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十四條規定
未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為:曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊、故意毀壞財物;參與賭博或者變相賭博;觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;其他嚴重違背社會公德的不良行為。
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第三十四條規定
本法所稱“嚴重不良行為”，是指下列嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為:糾集他人結伙滋事，擾亂治安;攜帶管制刀具，屢教不改;多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;傳播淫穢的讀物或者音像制品等;進行淫亂或者色情、賣淫活動;多次偷竊;參與賭博，屢教不改;吸食、注射毒品;其他嚴重危害社會的行為。
預防犯罪,需要我們杜絕不良行為。
課堂總結
1. 14歲少年扈某持刀將兩名同學捅成重傷，后導致一名同學死亡，被判處有期徒刑17年，后因當地人民檢察院提起抗訴，扈某被改判為無期徒刑。扈某的行為( )
①具有嚴重社會危害性　②是一般違法行為　③應受刑罰處罰　④表明其法治意識淡薄
A.①②③　 B.②③④　
C.①②④　 D.①③④
D
課堂達標
A.嚴重社會危害性　法律要求　 B.嚴厲的強制性　法律要求
C.嚴厲的強制性　法律標志　 D.嚴重社會危害性　法律標志
2.下面思維導圖中，①和②處應填( )
D
3.下列行為中屬于犯罪行為的是( )
A.小黎的父母強迫他輟學，并讓他到個體企業去打工賺錢
B.吳某造謠某航班有恐怖襲擊，被判處有期徒刑十個月
C.陳某在網上發布辱罵交警的視頻，被行政拘留五日
D.幾位學生在草地上打鬧，對“勿踏草坪”的牌子視而不見
B
4.劉某因販毒、搶劫，被人民法院判處死刑、剝奪政治權利終身，并處罰金6萬元，賠償原告經濟損失15萬元。分析該案例，下列觀點正確的是( )
A.死刑、罰金屬于附加刑　
B.刑事違法性是犯罪的最本質特征
C.剝奪政治權利屬于主刑　
D.受刑罰處罰是犯罪的法律后果
D
5.正在讀初中的魏某曾被評為“三好學生”，但是自從結識了社會上一些游手好閑的“朋友”后，他開始小偷小摸，繼而發展到盜竊同學家的財物，最后在行竊時被當場抓獲。這說明( )
A.青少年要依法自律，避免沾染不良習氣
B.一個人如果法治觀念淡薄，就必定會走上違法犯罪道路
C.一般違法與犯罪對社會的危害程度相同
D.一般違法與犯罪都具有社會危害性，都要承擔法律責任
A

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