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人音版 音樂六年級上冊第3單元第4課時《波斯市場》課件(共21張PPT內嵌音頻)

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  1. 二一教育資源

人音版 音樂六年級上冊第3單元第4課時《波斯市場》課件(共21張PPT內嵌音頻)

資源簡介

(共21張PPT)
波斯市場
同學們,你們知道波斯在哪兒嗎?
你知道波斯有些什么特產嗎?
你估計波斯的市場上會是一個什么樣的場面?
波斯是曾存在歷史上的帝國,地理
位置在今天的伊朗、伊拉克、阿富汗
波斯遺址
波斯風情
波斯商隊
作曲家以波斯故事為題材的作品比比皆是,
凱特爾貝的管弦樂作品《波斯市場》是其中較
為著名的一首。
《波斯市場》是英國作曲家凱特貝爾于1920年創作的管弦樂曲,副題為“表現場面的間奏曲”,是他眾多描繪性極強的管弦小品中最著名的一首。
凱特爾貝英國著名作曲家和指揮家。1875年8月生于伯明翰。他十一歲時就寫出了第一部鋼琴奏鳴曲。十三歲獲維多利亞女王獎學金進入“圣三一音樂學院”學習作曲。代表作有《幻影的旋律》、《月光之下》,《鐘聲穿過草地》、《藍色的夏威夷海岸》等。他擅長取材東方及異國情調的曲子。
作曲家簡介
它描繪的是一位美麗端莊的公主,在侍從的簇擁下經過波斯集市的所見所聞。通過音樂,波斯集市繁華喧鬧、五彩繽紛的景象被生動地呈現出來;春風般柔美的旋律代表公主溫順優雅的儀態;由弱變強的鈴聲則代表載著商人的駱駝由遠而近的單調腳步和隨風飄蕩的駝鈴;非常嘹亮的男聲合唱以及令人亢奮的進行曲風格,更令人想到眾人列隊走過集市時,平穩莊重的行進步態。
聆聽主題一
描繪了一副怎樣的場景?主奏樂器是什么?
場景:駱駝商隊的到來
主題1:駱駝商隊的到來。開始,由弦樂器輕輕撥奏,短笛吹奏短促、跳動的旋律,伴以清脆的駝鈴聲,好似描繪了駱駝商隊從遠方向市場走來。輕快的旋律由弱漸強,漸漸地形成了市場熱鬧的場面。
(短笛)
聆聽主題一
畫一畫旋律線:感受駱駝商隊輕快的腳步?
“ 駱駝商隊的來臨”
1.這一主題運用什么演唱形式來塑造乞丐形象?
聆聽主題二
2.運用什么體裁風格表現乞丐的行乞?
“ 乞丐哀求施舍”
演唱形式:男聲合唱
體裁風格:進行曲
主題2是由男聲合唱來表現的,當主題2音樂出現時,在音樂的“重音處”拍手,并用“啦”模唱旋律。
乞丐的悲歌,由男聲合唱一段低沉有力,帶有進行曲風格的曲調“慈悲啊!阿拉的神”,反復多次,像是表現了當駱駝商隊來到市場,街頭的乞丐們馬上圍上乞討,請求施舍。
“美麗公主來到市場”
聆聽主題三
這一主題旋律有什么變化?主奏樂器是什么?
旋律:柔美 抒情
主奏樂器:大提琴
聆聽主題三
模擬大提琴的演奏姿勢,隨音樂做律動
“ 美麗公主來到市場 ”
主題4、5:魔法師和玩蛇人。
樂曲轉成快板。魔法師的主題是由短笛演奏的,俏皮而活潑,襯托出一種奇特的神秘氣氛,非常巧妙地表現了他的表演變幻莫測。接著玩蛇人的主題則充滿了波斯風味與異國情調,木管樂器的演奏使人聯想到印度玩蛇人吹起豎笛,蛇就從壇子里伸出頭來的畫面。
主題六的旋律有什么變化?加入了那些樂器?
聆聽主題六
旋律:莊重、雄壯
大號
圓號
長號
“ 首長經過市場,表演中斷”
再次完整聆聽樂曲:
根據自己對每個主題音樂的感受與理解,給每個主題起一個小標題。
完整聆聽
完整聆聽并用相應的動作參與音樂當中,聽完說說音樂主題出現的順序是怎樣的
1 2 3 4 5 6 2 3 1 3
請同學們根據自己對音樂主題的感受與理解,給每個主題起個小標題吧!
鞏固新知
課堂總結
本節課通過管弦樂豐富的表現力,把我們帶到繁華的波斯集市中,讓我們感受到濃郁、獨特的地域風格。
再 見

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