資源簡介

富于創造力的造型藝術
課型：欣賞評述
教材簡析：通過欣賞《江山如此多嬌》這幅中國美術史上的巨作，了解其創造過程及畫家是怎樣通過獨特的構思和藝術表現手法，有效融合塞北，江南，長江，長城的祖國風貌，以及時空的變化，凸顯《沁園春.雪》的主題，使毛主席創作的詩詞意境得到淋漓盡致的演繹。同時該作品還有效融合了金陵畫派代表畫家傅抱石獨創的“抱石皴”奔放，深情的風格，以及嶺南畫派代表畫家關山月先生的細致柔和的表現風格，將傳統山水畫中的那種脫離塵世的清高改變為結合現實的歌頌，開創了一種嶄新的山水畫樣式。
教學目標：1.通過欣賞美術作品了解美術作品的創作過程，體會美術作品的立意與表現，學會從多角度欣賞與認識美術作品，理解美術作品與自然與文化的多重關系。
2.認識生活是藝術創作的源泉
教學重難點：能用自己的語言表達對美術作品的感受
導課
老師：同學們你們知道什么是美術嗎？
生回答（畫畫 建筑 設計 雕塑）
師:對了美術的種類很多也很有趣，下節課我會逐一介紹給大家，所有的繪畫 設計這些過程都是藝術家創造形象的過程，所以美術統稱為造型藝術。
師：并且是“富于創造力的造型藝術”。
二：發展部分
師：1.請欣賞這首毛主席的詞：“沁園春 雪”。
2.任務是：根據詞的內容配上一副能表達詞意的畫。
3.播放唐國強的朗誦錄音
師：這首詞的氣勢非常磅薄，它的大意是：
北方的風光，千萬里冰封凍，千萬里雪花飄。望長城內外，只剩下無邊無際白茫茫一片；寬廣的黃河上下，頓時失去了滔滔水勢。山嶺好像銀白色的蟒蛇在飛舞，高原上的丘陵好像許多白象在奔跑，它們都想試一試與老天爺比比高。要等到晴天的時候，看紅艷艷的陽光和白皚皚的冰雪交相輝映，分外美好。
　　江山如此媚嬌，引得無數英雄競相傾倒。只可惜秦始皇、漢武帝，略差文學才華；唐太宗、宋太祖，稍遜文治功勞。稱雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大雕。這些人物全都過去了，數一數能建功立業的英雄人物，還要看今天的人們。
師：上半段寫景，下半段抒情
師：那下面老師想問一下，如果是你在你的畫面中會表現哪些場景？
生回答------山 長城 太陽 雪 大河
師：好的給你們6分鐘時間，小組商量怎么在畫面中經營好這些景物的位置。
師：時間到了，我們來一起看看，各小組的作品------展示作品
師:題材大內容多，但還是有小組集體完成了，大家來看看說說
生自評或者互評
師：1959年，畫家傅抱石、關山月創作以《沁園春·雪》詞意為主題的《江山如此多嬌》巨幅中國畫，用來裝飾人民大會堂，向建國10周年獻禮。想知道他們怎么做的嗎？
師：他們曾踏遍祖國大好河山--------播放河山圖<藝術創造源于生活的感悟>
師：他們收集素材，反復討論，他們作畫風格不同-------關山月細致柔和，傅抱石放逸灑脫，互相取長補短。歷時三個多月才完成作品。
師：近景江南青綠山川、蒼松翠石，代表祖國的南方，遠景的白雪皚皚的北國風光，中以長城、黃河貫穿，這是我們祖國的兩大動脈，畫上兩大動脈，使整幅畫面連貫起來，成為一個整體，象征我們偉大祖國的團結統一、繁榮昌盛……
三：總結
師：這作品突破時空的限制，是不是比你們的構想更有創造力呢？由此可見美術作品不是簡單的再現生活而是
1 .源于對現實生活的感受
2. 需要創造性的構思和獨特表現
四·拓展
1.師：結合美術是富于創造力的造型藝術給同學們介紹一下這幅“江山如此多嬌”？
2.師：試為“蛙聲十里出山泉 ”配上一副圖
3.展示齊白石先生的“蛙聲十里出山泉”國畫。讓學生進一步加深理解，美術作品是：1.源于對現實生活的感受.2.創造性的構思和獨特表現.

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