資源簡介

富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)
教學目標：
知識與技能：應用繪畫技能創(chuàng)作以“農(nóng)業(yè)科技”為主題的科幻畫。
過程與方法：通過欣賞、講解、示范，讓學生體驗創(chuàng)作一幅完整科幻畫的過程，增強學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的想象和勇于創(chuàng)新、團結(jié)合作的精神。
情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)和激發(fā)學生進行科幻畫創(chuàng)作的興趣，引導學生積極主動地收集創(chuàng)作參考資料。以此培養(yǎng)學生學科學、愛科學、用科學的興趣，提高學生科學的創(chuàng)新能力。
教學重點：
如何來創(chuàng)作一幅科幻畫。
教學難點：
熟悉掌握創(chuàng)作科幻畫的方法。
教學準備：多媒體課件、科幻畫圖片素材、繪畫工具
教學過程：
一、引入
老師應用水粉技法手繪“曲轅犁”。
互動提問：有沒有同學認識它？是什么人發(fā)明的呢？哪個朝代的人發(fā)明的？
學生回答，曲轅犁，中國人發(fā)明的，發(fā)明自唐朝。
中國農(nóng)業(yè)起源于新石器時代，中華文明也伴隨著農(nóng)業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，而農(nóng)業(yè)的不斷發(fā)展和進步早就了燦爛輝煌的中華文明，并始終屹立在世界的東方。
中華文明要想繼續(xù)保持輝煌就必須保證農(nóng)業(yè)科技的進步，今天我們就來一起走進奇妙的科幻畫世界，探索未來的農(nóng)業(yè)科技，做一個超級農(nóng)民來改變未來農(nóng)業(yè)。
引出課題并板書：《農(nóng)業(yè)科技——科幻畫創(chuàng)作》
二、新課
我們要創(chuàng)作一幅科幻畫，需要哪些步驟呢？
第一大步，畫什么；第二大步，如何畫。
（一）畫什么 構(gòu)思
要創(chuàng)作一幅科幻畫必須要有好的構(gòu)思，也就是我們要畫什么。
分組討論：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)所面臨的問題？并記錄在速寫本上，每個小組選擇一位代表來回答。
板書學生思考討論得到的問題。
互動提問：同學們想創(chuàng)造一個什么工具或科學技術(shù)來解決這些問題呢？
學生舉手回答，介紹構(gòu)思中創(chuàng)新的元素。
欣賞：接下來我們來一起看看其他的小伙伴創(chuàng)造了哪些黑科技農(nóng)業(yè)工具來改變未來農(nóng)業(yè)。（多媒體展示有關(guān)農(nóng)業(yè)科技的科幻畫作品）
老師小結(jié)：很好我們已經(jīng)找到了創(chuàng)作一幅農(nóng)業(yè)科技科幻畫的思路，接下來我們就來了解下如何將想象到的主題構(gòu)思畫出來。
注意：科幻畫的主題要體現(xiàn)科學性，以真實生活為表現(xiàn)主體。
（二）如何畫
1.構(gòu)圖
我們已經(jīng)有了好的主題構(gòu)思，接下來我們?nèi)绾螌⑾敕ㄍㄟ^畫筆表現(xiàn)在畫紙上呢？接下來我就進入到科幻畫創(chuàng)作如何畫的步驟中。
多媒體展示學生科幻畫作品。
互動提問：學生分別指出每幅作品應用了哪種構(gòu)圖方法？
回顧常用的構(gòu)圖方法：三角形、井字形、曲線（S形）、水平線、圓形、垂直線等構(gòu)圖方法。
2.表現(xiàn)
草圖勾勒好了以后，我們就可以進行深入的表現(xiàn)，首先是深入刻畫畫面中的物象，包括前景、中景和遠景。刻畫好后我們就來到了科幻畫創(chuàng)作的最后一個步驟表現(xiàn)上色。
首先我們來回顧下科幻畫常用的繪畫表現(xiàn)形式：素描畫、兒童線描畫、彩鉛畫、油畫棒畫、水粉畫、水彩畫、電腦繪畫；不常用的繪畫表現(xiàn)形式：國畫、丙烯畫、油畫。
接下來我們利用自己準備好的繪畫工具選擇相應的繪畫表現(xiàn)形式對自己的科幻畫進行上色。
1.科幻畫著色步驟：
①先從大面積背景色開始著色；
②主題景物著色；
③配景著色；
④提亮加白。
2.著色過程中要注意的地方：
①盡量選用三原色以及三間色等純度比較高的顏色進行著色；
②著色的過程中要應用對比色增加整個畫面的視覺沖擊力；
③主題景物著色應多選用暖色調(diào)顏色而背景以及配景應選用冷色調(diào)顏色進行著色；
③著色的過程中要確保著色的飽滿。
二、練一練
接下來我們以小組合作的方式，創(chuàng)作一幅農(nóng)業(yè)科技科幻畫，各小組由組長分配好任務，共同協(xié)作合作完成。
要求：繪制在4開繪畫紙上，借鑒科幻畫繪制步驟，完成科幻畫的創(chuàng)作。
老師來到學生中間進行巡查指導。
三、學生作品展示和評價。
展示各小組完成的農(nóng)業(yè)科技科幻畫作品，并進行評價。
通過展示和評價發(fā)現(xiàn)學生作品中出現(xiàn)主題景物缺乏視覺沖擊力的問題，造成的原因有：1.構(gòu)圖不合理；2.顏色缺少變化，缺少前景和遠景的襯托；3.景物造型簡單，缺乏創(chuàng)新性設計。
四、小結(jié)。
農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展隨著人類的文明進步，結(jié)構(gòu)變得越來越復雜、精細，造型也變得越來越具有科技創(chuàng)新的美感。希望同學們發(fā)揮想象創(chuàng)造出具有革命性的農(nóng)業(yè)工具或科學技術(shù)來完善這幅科幻畫，為人類未來的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出貢獻，做一位真正的超級農(nóng)民。謝謝！

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