資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
課時5 學(xué)會歸納與類比推理
核心考點一 歸納推理
【考點精講——夯實必備知識】
1．歸納推理的含義和種類
(1)含義：以個別性或特殊性知識為前提，推出一般性的結(jié)論。
(2)種類：歸納推理可以分為完全歸納推理和不完全歸納推理。
完全歸納推理 不完全歸納推理
區(qū)別 前提 某類認(rèn)識對象中的每個對象 某類認(rèn)識對象中的部分對象
結(jié)論范圍 未超出前提的范圍 超出了前提的范圍
結(jié)論與前提的聯(lián)系 必然的 或然的
聯(lián)系 二者都是由特殊到一般的推理，前提的一般性程度較小，結(jié)論的一般性程度較大
提醒　①只根據(jù)一兩件事實材料就簡單地得出一般性結(jié)論，認(rèn)為結(jié)論一定可靠，犯了“輕率概括”的邏輯錯誤。
②簡單枚舉歸納推理和科學(xué)歸納推理都是不完全歸納推理，后者結(jié)論比前者結(jié)論的可靠性要高。
2．歸納推理的方法
(1)要保證完全歸納推理的結(jié)論真實可靠，必須具備兩個條件：第一，斷定個別對象情況的每個前提都是真實的；第二，所涉及的認(rèn)識對象，一個都不能遺漏。
(2)提高不完全歸納推理結(jié)論的可靠程度，需要在認(rèn)識對象與有關(guān)現(xiàn)象之間尋找因果聯(lián)系。因果聯(lián)系是事物或現(xiàn)象之間引起與被引起的關(guān)系。因果聯(lián)系是事物本身所固有的、不以人的意志為轉(zhuǎn)移的聯(lián)系。
(3)人們常用的探求因果聯(lián)系的方法有求同法、求異法、共變法等。
求同法 如果被考察的現(xiàn)象a出現(xiàn)在多個場合中，而在這些場合中只有一個有關(guān)因素A是共同的，那么，這個共同因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系
求異法 如果被考察的現(xiàn)象a在第一場合出現(xiàn)，在第二場合不出現(xiàn)，而在這兩個場合之間只有一點不同，即第一場合有某一因素A，第二場合沒有這個因素A，其他有關(guān)因素都是相同的，那么，這個因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系
共變法 如果被考察的現(xiàn)象a在發(fā)生某種程度變化的各個場合中，只有一個因素A有量的變化，而其他因素都不變，那么，這唯一發(fā)生變化的因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系
求同求異并用法 如果在某一現(xiàn)象出現(xiàn)的幾個場合中，只有一個共同的情況，在這一現(xiàn)象不出現(xiàn)的另外幾個場合中都沒有這個情況，那么，這種情況可能就是這個現(xiàn)象出現(xiàn)的原因
剩余法 考察某一復(fù)雜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，如果已知它的原因在某個特定范圍內(nèi)，又知道這個原因只是部分原因，那么，其他原因可能就是這一復(fù)雜現(xiàn)象產(chǎn)生的剩余原因
【重難點突破】
1.比較完全歸納推理和不完全歸納推理
關(guān)系 完全歸納推理 不完全歸納推理
區(qū) 別 考察對象 某類事物的全部對象 某類事物的部分對象
結(jié)論與前 提的關(guān)系 并未超出前提斷定的范圍 超出了前提斷定的范圍
結(jié)論的可靠性 只要前提為真，推 理形式正確，完全 歸納推理的前提必 然推出真的結(jié)論， 是必然推理 是或然推理，即使前提都為真，結(jié)論也未必為真
聯(lián)系 兩者都是由特殊到一般的推理，前提的一般性程 度較小，結(jié)論的一般性程度較大
比較探求因果聯(lián)系的方法
特點 邏輯結(jié)構(gòu) 適用范圍
求同法 求同 a現(xiàn)象出現(xiàn)在A、B、 C、D場合；a現(xiàn)象出現(xiàn)在A、F、G、H場 合；a現(xiàn)象出現(xiàn)在A、 O、P、Q場合；A是a 現(xiàn)象的原因 常在觀察認(rèn)識對象時 使用
求異法 同中求異 場 合 1 : A 、 B 、 C 、 D — — 出現(xiàn)a;場合 2: 、B、C、D—— ;A 是a現(xiàn)象的原因 在科學(xué)實驗中常被采 用，而且能夠得到比較 可靠的結(jié)論
求同求異并用法 既求同又求異 場合1:A、B、C—— 出現(xiàn)a現(xiàn)象；場合2: A、D、E — — 出現(xiàn)a 現(xiàn)象；場合3:A、F、 G—— 出現(xiàn)a現(xiàn)象；A 是a現(xiàn)象的原因 在無法滿足求同法和求異法對“其他情況”嚴(yán)格的條件要求的情況下，所使用的求同與 求異的推廣形式
共變法 求量 的變化 場合1:A 、B、C —— a ; 場 合 2 : A 、 B 、 C — — a ;場合3:A 、 B、C — — a ;A是a 現(xiàn)象的原因 在很多科學(xué)中得到廣 泛應(yīng)用，只在單一原因和單一結(jié)果的情況下 才能有效地應(yīng)用， 一般 適用于量的變化的場合
剩余法 從余果求余因 A、B、C、D——a、b、 c、d;B是b的原因；C 是c的原因；D是d 的原因；A是a現(xiàn)象 的原因 常被應(yīng)用于科學(xué)探索 和司法工作中
【議題探究】
情境一　通貨膨脹就像一只老虎，如果放出來就很難再關(guān)進去。我們目前出現(xiàn)的通貨膨脹其實是國際性的，如果你看看整個國際形勢，某些國家實行量化寬松的貨幣政策，造成匯率和大宗商品價格的大幅度波動，這不僅影響一個地方，就連歐洲的通貨膨脹率也突破了2%。2021年以來，世界糧價持續(xù)上漲，再加上西亞北非局勢的影響，油價高企，超過每桶100美元。
情境二　輸入型通貨膨脹對中國有很大的影響，這也是我們難以控制的。此外，我們國內(nèi)也有因為勞動力成本提高、各種初級產(chǎn)品價格上漲而造成的結(jié)構(gòu)性通貨膨脹。
追根溯源：①判斷——復(fù)合判斷——假言判斷。
②演繹推理——歸納推理——共變法。
探究1　“通貨膨脹就像一只老虎，如果放出來就很難再關(guān)進去”是一種什么判斷？
提示：假言判斷。
探究2　材料對國際、國內(nèi)通貨膨脹的分析是怎樣運用歸納推理方法的？
提示：①根據(jù)受某些國家實行量化寬松的貨幣政策的影響而造成大宗商品價格大幅度波動，西亞北非局勢的影響而使油價高企，得出通貨膨脹具有國際性的普遍性結(jié)論。這體現(xiàn)了以個別性、特殊性的事例為前提，推理出一般性的結(jié)論，這是歸納推理的特點。②根據(jù)通貨膨脹具有國際性的一般結(jié)論，推出我國的通貨膨脹主要是輸入型通貨膨脹，這是運用了演繹推理；根據(jù)我國勞動力成本提高，各種初級產(chǎn)品價格上漲而造成結(jié)構(gòu)性通脹，這是運用了歸納推理，屬于不完全歸納推理。③為提高推理結(jié)論的可靠性，人們試圖在認(rèn)識對象與有關(guān)現(xiàn)象之間尋找因果聯(lián)系。該材料堅持探求因果聯(lián)系的求同法和求異法，從國際和國內(nèi)兩個方面探求我國目前出現(xiàn)通貨膨脹的原因。
【命題探究】
考向　歸納推理
[典例] “我們摩擦凍僵了的雙手，手便暖和起來；我們敲擊冰冷的石塊，石塊能發(fā)出火光；我們用錘子不斷錘擊鐵塊，鐵塊可以熱到發(fā)紅。由此可知：物體運動能夠產(chǎn)生熱。”這一推理屬于(　　)
A.演繹推理 B.聯(lián)言推理 C.完全歸納推理 D.不完全歸納推理
答案　D
解析　從“我們摩擦凍僵了的雙手”等許多能夠產(chǎn)生熱的若干個別性情況，概括得出“物體運動能夠產(chǎn)生熱”的一般性結(jié)論，是運用了不完全歸納推理，D符合題意。
考查指向 考查內(nèi)容
必備知識 歸納推理、演繹推理
關(guān)鍵能力 辨識與判斷：辨識歸納推理與演繹推理、完全歸納推理與不完全歸納推理；由具體材料歸納得出一般結(jié)論
學(xué)科素養(yǎng) 科學(xué)精神：用科學(xué)的方法分析具體材料，歸納得出一般結(jié)論
[訓(xùn)練] 如果從某只口袋中第一次摸出的是一個紅色玻璃球，第二次摸出的是一個藍(lán)色玻璃球，第三次摸出的是一個綠色玻璃球，第四次、第五次摸出的都是白色玻璃球，那么，我們即使不再繼續(xù)摸下去，通過歸納推理也可以得出結(jié)論(　　)
A.這只口袋中的東西都是紅色玻璃球 B.這只口袋中的東西都是白色玻璃球
C.這只口袋中的東西都是綠色玻璃球 D.這只口袋中的東西都是玻璃球
答案　D
解析　只考察一部分就可以推出結(jié)論，這是典型的不完全歸納法。通過這一方法可以推出D是正確的。A、B、C與題干的事實相矛盾，應(yīng)排除。
【高考例題精析】
1.（2023·海南）在一次海南黎族傳統(tǒng)村落的研學(xué)活動中，同學(xué)們齊心協(xié)力穿過雨林險境，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)黎錦技藝，參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動……活動結(jié)束時，大家意猶未盡、感嘆時光短暫。小謝同學(xué)用以下語句表達(dá)對本次活動的感悟，其中屬于簡單枚舉歸納推理推出的是（　　）
A．人心齊，泰山移 B．一分耕耘一分收獲
C．海納百川，有容乃大 D．一寸光陰一寸金
【答案】B
【知識點】歸納推理的含義與方法
【解析】【分析】簡單枚舉推理是根據(jù)事物情況多次反復(fù)，并且沒有遇到相反的情況，由部分情況得出一般性結(jié)論。本次研學(xué)活動中，同學(xué)們齊心協(xié)力穿過雨林險境，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)黎錦技藝，參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，可以通過簡單枚舉歸納推理推出“一分耕耘一分收獲”，故B符合題意。 僅通過“齊心協(xié)力穿過雨林險境”歸納出人心齊，泰山移，不能全面的歸納研學(xué)活動的感悟，故B不符合題意。 材料內(nèi)容不能得出“海納百川，有容乃大”的感悟，故C不符合題意。 雖然大家意猶未盡、感嘆時光短暫，但用“一寸光陰一寸金”不能真正表達(dá)對海南黎族傳統(tǒng)村落的研學(xué)活動的感悟，故D不符合題意。 故答案為B。
2．（2022·海南）小海通過上游泳課發(fā)現(xiàn)，自己在10℃的水中可游0.5小時；在15℃的水中可游1小時；在18℃的水中可游1.5小時；在21℃的水中可游2小時。小海因此得出結(jié)論：游泳時間長短和水溫高低有關(guān)。小海得出此結(jié)論的推理方法是（　　）
A．求同法 B．求異法 C．共變法 D．類比法
【答案】C
【知識點】歸納推理的含義與方法
【解析】【分析】共變法是指如果被考查現(xiàn)象a有某些變化，有一個因素A也隨之發(fā)生一定的變化，那么，這個相關(guān)因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系，小海得出“游泳時間長短和水溫高低有關(guān)”運用的是共變法，故C正確。 求同法是指如果被考察的現(xiàn)象a出現(xiàn)在多個場合中，而在這些場合中只有一個有關(guān)因素A是共同的，那么，這個共同因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系，材料反映的是游泳時間長短和水溫高低相關(guān)，未存在明顯的一個共同因素，故A不符合題意； 求異法是指如果被考察的現(xiàn)象a在第一場合出現(xiàn)，在第二場合中不出現(xiàn)，而在這兩個場合之間只有一點不同，即第一場合有某一因素A，第二場合沒有這個因素A，其他有關(guān)因素都是相同的，那么，這個因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系，材料明顯未體現(xiàn)求異法，故B不符合題意。
材料反映的是不完全歸納推理而非類比推理，故D不符合題意。
故答案為C。
核心考點二 類比推理
【考點精講——夯實必備知識】
1．類比推理的含義及依據(jù)
含義 類比推理就是根據(jù)兩個或兩類對象在一些屬性上相同或相似，推出它們在其他屬性上也相同或相似的推理
依據(jù) 事物屬性之間的內(nèi)在聯(lián)系，是類比推理的客觀依據(jù)
特點 類比推理的前提由兩個或兩類對象的比較構(gòu)成，結(jié)論是或然的
提醒　類比不同于比較、比喻。類比是一種推理，要在比較的基礎(chǔ)上得出新的結(jié)論；比較是一種簡單的認(rèn)識方法，目的在于認(rèn)識兩類事物之間的相同點和不同點；比喻是一種修辭手法，目的在于生動形象地描寫或說明認(rèn)識對象。
2．類比推理的方法
方法 ①從思維方法的角度看，模擬方法是一種類比推理方法②從思維的角度說，類比推理既可以在對象的要素和結(jié)構(gòu)之間進行類比，也可以在對象的功能之間進行類比，還可以從導(dǎo)致對象某種功能的條件方面進行類比
提高可靠程度 ①類比的根據(jù)越多越好②作為類比推理根據(jù)的相同屬性越是接近本質(zhì)屬性，相同屬性與推出屬性之間的相關(guān)程度越高，結(jié)論的可靠程度就越高③前提中確認(rèn)的屬性不應(yīng)該有與結(jié)論相互排斥的屬性
提醒　僅根據(jù)對象間表面上某些情況相同或相似，就推出它們在其他情況上也相同或相似，犯了“機械類比”錯誤。
3．類比推理的作用
(1)類比推理在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新中具有前鋒的作用。
(2)在日常論證說理中，類比推理可以幫助我們創(chuàng)新性地解決他人思想上的困惑，糾正他人認(rèn)識中的錯誤。
4．把握邏輯規(guī)則，糾正邏輯錯誤
(1)邏輯思維過程
①邏輯思維過程是由概念、判斷和推理來承擔(dān)和表現(xiàn)的。只有做到準(zhǔn)確把握概念、正確運用判斷、精確進行推理，思維才能合乎邏輯的要求。
②準(zhǔn)確把握概念，就是要準(zhǔn)確把握概念的內(nèi)涵和外延，要學(xué)會用定義和劃分的方法來明確概念。
③正確運用判斷，就是要深刻理解不同判斷的具體結(jié)構(gòu)及其邏輯特征，學(xué)會在不同的思維環(huán)境中正確地運用簡單判斷和復(fù)合判斷。
④精確進行推理，就是要認(rèn)真辨別不同前提的邏輯性質(zhì)，區(qū)分不同推理的基本規(guī)則，努力保證演繹推理結(jié)論的必然性，提高歸納推理和類比推理結(jié)論的可靠性。
(2)學(xué)習(xí)形式邏輯的意義
①澄清概念、準(zhǔn)確判斷、嚴(yán)密推理、清理矛盾、合理論證、辨識謬誤、糾正錯誤，是邏輯思維的題中之義。
②學(xué)習(xí)形式邏輯，不僅有利于提升我們的邏輯思維能力，有助于提升我們的理性思維的素養(yǎng)和科學(xué)思維的水平，也有助于培育我們自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。
【重難點突破】
類比推理與演繹推理的區(qū)別
演繹推理 類比推理
思維方向 不同 由一般到個別 由個別到個別(或 一般到一般)
斷定的范圍不同 斷定的范圍沒有超出前提所斷定的范圍，前提蘊含結(jié)論 斷定的范圍超出了 前提所斷定的范圍， 前提不蘊含結(jié)論
前提和結(jié)論聯(lián)系的性質(zhì)不同 演繹推理是必然的 類比推理是或然的
【議題探究】
情境 我國著名科學(xué)家李四光曾考察中亞細(xì)亞的地質(zhì)結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它是一種生成的石油結(jié)構(gòu)，并且這種地質(zhì)結(jié)構(gòu)與蘊藏石油有必然聯(lián)系。后來他又對我國東北松遼平原的地質(zhì)結(jié)構(gòu)進行了長期深入的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)松遼平原的地質(zhì)結(jié)構(gòu)與中亞細(xì)亞的地質(zhì)結(jié)構(gòu)極其相似。既然中亞細(xì)亞蘊藏著大量的石油，那么我國松遼平原也會蘊藏著大量石油。后來，根據(jù)李四光的理論，我國在大慶開采出了大量優(yōu)質(zhì)的石油。
(1)李四光在推理時運用了尋找因果聯(lián)系的哪種方法？試進行簡要說明。
(2)從思維的角度看，李四光運用了類比推理的哪種方式？簡要說明提高類比推理的可靠程度的要求。
答案　(1)李四光在尋求東北松遼平原的地質(zhì)結(jié)構(gòu)與蘊藏石油之間的因果聯(lián)系時，運用了求同法。他在考察了中亞細(xì)亞的地質(zhì)結(jié)構(gòu)與松遼平原的地質(zhì)結(jié)構(gòu)后，發(fā)現(xiàn)它們有一個共同點，即二者都屬于生成的石油結(jié)構(gòu)，并且這種地質(zhì)結(jié)構(gòu)與蘊藏石油有必然聯(lián)系，因此斷定我國松遼平原也會蘊藏著大量石油。
(2)①從思維的角度看，李四光進行類比推理時，是從對象的要素和結(jié)構(gòu)之間進行類比，得出了科學(xué)的結(jié)論。②提高類比推理的可靠程度，需要注意以下幾點：第一，類比的根據(jù)越多越好。前提中確認(rèn)對象的相同或相似屬性越多，結(jié)論的可靠性越高。第二，作為類比推理根據(jù)的相同屬性越是接近本質(zhì)屬性，相同屬性與推出屬性之間的相關(guān)程度越高，結(jié)論的可靠程度就越高。第三，前提中確認(rèn)的屬性不應(yīng)該有與結(jié)論相互排斥的屬性。一旦前提中出現(xiàn)與結(jié)論相互排斥的屬性，就不能推出結(jié)論。
【命題探究】
考向　類比推理
[典例] 小光和小明是一對孿生兄弟，剛上小學(xué)一年級。一次，他們的爸爸帶他們?nèi)ニ畮煊瓮妫吹搅艘傍喿印Ｐ」庹f：“野鴨子吃小魚。”小明說：“野鴨子吃小蝦。”哥倆說著說著就爭論起來了，非要爸爸給評評理。爸爸知道他們倆說得都不錯，但沒有直接回答他們的問題，而是用例子來進行類比。說完后，哥倆都服氣了。下列各項最可能是爸爸講給兒子們聽的話的是(　　)
A.一個人的愛好是會變化的。爸爸小時候很愛吃糖，你奶奶管也管不住，但現(xiàn)在，你讓我吃，我都不吃
B.什么事兒都有兩面性。咱們家養(yǎng)了貓，耗子就沒了。但是，如果貓身上長了跳蚤，那也是很討厭的
C.野鴨子和家里飼養(yǎng)的鴨子是有區(qū)別的。雖然人工飼養(yǎng)的鴨子是由野鴨子進化來的，但據(jù)說已經(jīng)有幾千年的歷史了
D.你們兄弟倆的愛好幾乎一樣，只是對飲料的愛好不同。一個喜歡可樂，一個喜歡雪碧。你們媽媽就不在乎，喝可樂、喝雪碧都行
答案　D
解析　在題干中，兩人說的“野鴨子吃小魚”和“野鴨子吃小蝦”都有可能，可能一部分野鴨子吃小魚，另一部分野鴨子吃小蝦，也可能是野鴨子既吃小魚又吃小蝦。他們只是片面地看到了野鴨子某一種行為。在D中，爸爸用哥倆各有偏好和媽媽既喝可樂又喝雪碧的例子進行類比，說明同一個群體的不同個體可能有不同偏好，一個主體也可以有不同的行為。由于類比恰當(dāng)，哥倆也就服氣了。A說的是小孩和大人的區(qū)別，而題干中并未討論小鴨子和大鴨子的區(qū)別；B討論的是事物的兩面性，含有人的主觀評價，與題意不符；C用的是比較，與題意不符，排除。
[訓(xùn)練] 某市曾邀請英國的曼聯(lián)俱樂部前來進行友誼賽。僅僅一天時間，主辦方的票房總收入就達(dá)到了八百萬元。這一次該市又邀請了西班牙的皇馬俱樂部前來進行友誼賽，加上賽場內(nèi)的各項與球迷的互動活動，主辦方準(zhǔn)備在兩天內(nèi)取得一千萬元的票房收入。下列選項最能支持主辦方的決定的是(　　)
A.這一次主辦方推出了互動活動，有更多的球迷可以參與
B.該市很多人錯過了該市與曼聯(lián)俱樂部的比賽，這一次可以得到補償
C.這次活動進行兩天，比上次多出一倍的時間，可以吸引更多的球迷
D.球迷對這兩個俱樂部的喜愛程度、預(yù)計的上座率、票價等非常類似
答案　D
解析　主辦方認(rèn)為，既然曼聯(lián)的活動能夠達(dá)到八百萬元的票房總收入，那么這次皇馬的活動也應(yīng)該能達(dá)到相當(dāng)?shù)钠狈靠偸杖搿＿@里，類比顯然有一個前提，即兩者有相同或相似的本質(zhì)屬性，就是球迷對兩個俱樂部的喜愛程度、預(yù)計的上座率、票價等非常類似，因此D是正確的。A、B、C的說法表明的都是這一次比賽與上一次比賽的不同之處，不符合類比推理的要求，故排除。
【高考例題精析】
1.（2023·浙江）漫畫《相似》（作者：張昕）告訴我們（　　）
①相同或相似屬性越多，類比的可靠性越高
②相同屬性越接近本質(zhì)屬性，類比的可靠性越高
③事物的屬性之間既有相似性，也有差異性
④類比要在比較的基礎(chǔ)上得出新的結(jié)論
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知識點】類比推理的含義與方法
【解析】【分析】②③：漫畫中樹與樹之間、人與人之間，既有相似，也有差異，可知事物的屬性之間既有相似性，也有差異性，在進行類比時，既要看到事物的相同或相似屬性，又要看到它們的屬性之間的差異性，它們的相同屬性越接近本質(zhì)屬性，類比的可靠性越高，②③符合題意。
①：漫畫體現(xiàn)的是作為類比推理根據(jù)的相同屬性越是接近本質(zhì)屬性，相同屬性與推出屬性之間的相關(guān)程度越高，結(jié)論的可靠程度就越高，而不是強調(diào)類比的根據(jù)越多越好，①不符合題意。 ④：漫畫反映了事物之間的相似與差異，沒有體現(xiàn)類比要在比較的基礎(chǔ)上得出新的結(jié)論，④不符合題意。 故答案為C。
2．（2023·江蘇）春天的微風(fēng)中飄散的不僅僅有花粉，一些植物病毒也可以借著花粉在花與花之間傳播。某大學(xué)研究團隊發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)業(yè)區(qū)采集的花朵攜帶著100多種不同病毒的基因組片段，而來自人類活動較少的草原上的花朵僅攜帶12種病毒。該團隊認(rèn)為，如果一塊農(nóng)田的植物物種趨于同質(zhì)化，就可能使更多的病毒寄居在這里。得出這一結(jié)論是運用了（　　）
A．求同法 B．求異法 C．類比推理 D．演繹推理
【答案】B
【知識點】類比推理的含義與方法
【解析】【分析】B：在植物病毒可以借著花粉在花與花之間傳播這一相同條件下，與人類活動較少的草原上的花朵攜帶較少病毒情況相比，農(nóng)業(yè)區(qū)植物寄居的病毒更多是被考察的現(xiàn)象，農(nóng)田的植物物種趨于同質(zhì)化是差異因素，從而得出農(nóng)田的植物物種趨于同質(zhì)化與農(nóng)業(yè)區(qū)植物寄居的病毒更多存在因果聯(lián)系的結(jié)論，這是運用了求異法，B正確。
A：求同法是指，如果被考察的現(xiàn)象a出現(xiàn)在多個場合中，而在這些場合中只有一個有關(guān)因素A是共同的，那么，這個共同因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系。題干是根據(jù)“農(nóng)田的植物物種趨于同質(zhì)化”這一差異因素進行的推斷，A排除。 C：類比推理是根據(jù)兩個或兩類對象在一些屬性上相同或相似，推出它們在其他屬性上也相同或相似的推理，題干不涉及類比推理，C排除。 D：演繹推理是從一般性前提推出個別結(jié)論的推理。某研究團隊是根據(jù)農(nóng)業(yè)區(qū)采集的花朵比草原上的花朵攜帶更多病毒進行推斷，得出“植物物種趨于同質(zhì)化就可能使更多的病毒寄居在這里”的一般性結(jié)論，這屬于歸納推理，D排除。 故答案為B。
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