資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課時2 超前思維與開拓創新
核心考點一 超前思維
【考點精講——夯實必備知識】
1．超前思維的含義與特征
(1)超前思維的含義
含義 超前思維是在多角度、全方位地分析事物的歷史和現狀的基礎上，從事物發展的現實情況出發，認識和把握事物的發展狀態，運用合理的推理和想象，判斷事物未來發展趨勢的思維形態
表現 “先知先覺”
基本品質 善于反思、勇于質疑
提醒　超前思維的客觀基礎是事物的發生和發展有其規律性，人的思維對事物的反映具有能動性。
(2)超前思維的特征
探索性 不局限于事物的過去和現在的存在狀況，而是對認識中落后的、過時的、喪失優勢的東西予以否定，肯定其中進步的、先進的、有價值的東西，并在此基礎上構想事物發展的可能的趨勢
預測性 超前思維正是利用思維的創造性，超越了事物發展的具體時間和空間，以及事物發展的具體環節，在頭腦中推想事物發展的未來狀況
不確定性 人們對事物發展規律的把握有正確與錯誤、深刻與膚淺之分，事物在其發展過程中會受到各種各樣的不可預料的因素的影響
2.超前思維的方法與意義
(1)超前思維的方法
矛盾分析方法 把握了事物發展的內在矛盾，才能對事物發展的狀況和趨勢作出正確的判斷和預見
推理和想象的方法 把握事物發展的因果關系，運用推理的方法；由于事物的未來發展趨勢受諸多因素的影響，人們難以由其過去和現在的狀況必然地推知其未來，所以需要運用想象等思維方法彌補其前提條件的不足
調查研究方法 超前思維建立在對事物發展情況的把握之上，而把握事物的發展情況離不開調查研究
(2)超前思維的意義
①超前思維有助于人們能動地認識世界，也有助于人們趨利避害、防患于未然，成功地改造世界。
②培養超前意識，提高超前思維水平，利用超前思維的前瞻性功能，有利于我們規劃成長成才的方案，有利于企業開發供給側的產品和市場，有利于社會繪制更為全面合理的服務藍圖，有利于國家和民族進行科學的頂層設計和整體謀劃，推動經濟社會持續健康發展。
【重難點突破】
1.深化理解超前思維的特征
探索性 超前思維是對認識中落后的、過時的、喪失優勢的 東西予以否定，肯定其中進步的、先進的、有價值的東西，并在此基礎上構想事物發展的可能的趨勢。 體現發展的觀點、辯證否定的觀點
預測性 客觀基礎 思維具有能動性，能動的思維能夠在頭腦中 創造觀念的對象
內涵 超前思維正是利用思維的創造性，超越了事 物發展的具體時間和空間，以及事物發展的 具體環節，在頭腦中推想事物發展的未來 狀 況
特性 相對于事物的現狀而言，超前思維的結果具 有“事先得知”的特性
不確定性 客觀 原因 超前思維指向未來，但未來存在多向變化的 可能性
主觀 原因 人們對事物發展規律的把握有正確與錯誤、 深刻與膚淺之分，事物在其發展過程中受到 各種各樣的不可預料的因素的影響，事物發 展的具體情況不可能完全按照人們事先預測 的方式開展
2.全面理解超前思維的矛盾分析方法
(1)矛盾分析方法是指運用矛盾的觀點觀察、分 析事物內部的各個方面及其運動的狀況，以達到認識 客觀事物的方法。它是定性分析的方法。
(2)運用這一方法，必須堅持對立統一的觀點，從 統一 中看到對立，從對立中看到統一 。具體來說： 一 是必須堅持“兩點論”,防止片面性，切忌“顧此失彼”。 二是必須堅持“重點論”,善于把握主要矛盾和矛盾的 主要方面，突出重點，抓住關鍵。三是必須堅持“矛盾 的普遍性和矛盾的特殊性相結合",既要具體問題具 體分析，也要堅持共性和個性具體的歷史的統一。
3.超前思維與超前意識
(1)超前思維是有超前意識的思維。超前意識是 不滿足于現狀的意識，是居安思危的意識，是自覺地 站得更高、看得更遠的意識，是追求事物發展更好、更優、更強的意識。善于反思、勇于質疑是超前意識的基本品質。沒有反思，不敢質疑，就不會有超前意識， 更不會有超前思維。
(2)超前思維要以事物發展的狀況為根據，是根 據事物發展的可能性進行預測的。超前思維不能陷于不切實際的胡思亂想之中。要提高超前思維的正 確性，需要運用科學的思維方法。
【議題探究】
情境　2022年是中國共產主義青年團成立100周年。“五四”青年節前夕，第26屆中國青年五四獎章評選結果揭曉。九位山東青年、一個山東青年團體榜上有名。
◆標槍奧運冠軍：劉詩穎
在平靜中爆發，于東京為中國取得歷史性突破，她說：“珍惜每一次挫折，它帶給你的都是好的東西。”她，詮釋了山東青年的“低調”“頑強”。
◆濟南基層法律工作者：王其欣
從事人民調解和基層法律服務工作15年，“有糾紛，找其欣”，居民的握手言和、熱烈掌聲，更讓他感到快樂。他，詮釋了山東青年的“踏實”“接地氣”。
◆科研集體：山東農業大學小麥種質創新與利用團隊
30萬次實驗定位基因，首次找到小麥“癌癥”克星，守護國家糧食安全。把種質資源主動權牢牢掌握在中國人手中。他們，詮釋了山東青年的“忘我”“擔當”。
請結合材料，運用超前思維的知識，就當代青年如何在實現民族復興的賽道上奮勇爭先，寫一份倡議書。
要求：觀點明確，邏輯清晰，語言規范，字數在200字左右。
倡議書親愛的同學們：青春孕育無限希望，青年創造美好明天。時代總是把歷史責任賦予青年。為了讓青春在實現中華民族偉大復興的中國夢中綻放光彩，我倡議：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________讓我們一起努力，用青春的能動力和創造力激蕩起民族復興的澎湃春潮！倡議人：××2022年7月
答案　(1)正確運用矛盾分析方法。創造條件將挫折和磨難轉化成前行的動力，在個人與社會的統一中創造和實現人生價值。
(2)注重調查研究。了解人民群眾最迫切的需求，通過分析、綜合等方法作出正確判斷和預測，促進社會和諧。
(3)運用推理和想象的方法。從事物發展的現狀出發，科學預測、反復求證，使國家掌握發展主動權(或更好地維護國家安全)。
【命題探究】
考向一　超前思維的含義與特征
[典例1] 犯罪分子作案總會在作案現場留下自己的痕跡、印記，從這些痕跡、印記中包含的信息著手，人們能逆向地超越現實的時間、空間，再現和解釋在過去時間犯罪分子作案的過程。同時這些“痕跡”“印記”也包含著案情發展的某些征兆性信息。特別是對那些連續作案的慣犯來說，偵查人員運用超前思維分析這些征兆信息，可以預測和推斷犯罪分子未來作案的趨勢和特點，這樣，就能及早采取防范措施，在他們再次作案時，一舉將他們拿下。材料體現了超前思維具有的特征是(　　)
①預測性　　②精確性 ③不確定性　　　④探索性
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
答案　C
解析　偵查人員通過分析征兆性信息，可以預測和推斷犯罪分子未來作案的趨勢和特點，體現了超前思維的預測性和探索性，①④符合題意。②不是超前思維的特點，排除。③是超前思維的特征，但與材料信息無關，排除。
考查指向 考查內容
必備知識 超前思維的特征
關鍵能力 辨識超前思維的特征；分析實際情景體現的超前思維的特征
學科素養 科學精神：運用超前思維的知識科學分析實際問題
[訓練1] 舒曼計劃是法國外交部長羅貝爾·舒曼1950年5月提出的主張以法國和聯邦德國煤鋼工業為基礎，把西歐各國的煤鋼工業部門聯合起來，由一個超國家的高級機構共同管理“聯營”的宏大規劃。該計劃為50年代后期成立“歐洲共同市場”奠定了基礎，也促使法德實現了歷史性和解，并在歐洲形成法德軸心。舒曼計劃的成功表明(　　)
①“先知先覺”是超前意識的基本品質　②超前思維是創新思維的基礎　③超前思維具有探索性　④超前思維具有預測性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案　D
解析　“先知先覺”是超前思維的表現，善于反思、勇于質疑是超前意識的基本品質，①錯誤。聯想是創新思維的基礎，②錯誤。舒曼計劃的成功表明超前思維具有探索性和預測性，③④符合題意。
考向二　超前思維的方法與意義
[典例2] 在改革開放初期，鄧小平在充分研究當時國際形勢的基礎上，推斷和平與發展將成為世界的主流，從而作出了裁軍百萬、集中精力發展經濟的重大戰略決策，啟動了中國的改革開放事業，為我國持續至今的和平建設開辟了道路。由此可見，科學的超前思維(　　)
①必須以事物發展的狀況為根據　②能幫助人們抓住有利的發展機遇　③有利于為社會繪制更為全面合理的服務藍圖　④能幫助人們規劃和調整思路，提高決策執行力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案　A
解析　鄧小平的推斷是在充分研究當時國際形勢的基礎上作出的，①符合題意。鄧小平的正確推斷使中國把握住了和平建設的時機，②符合題意。題干未涉及社會服務，排除③。材料說的是決策而非決策的執行，排除④。
[訓練2] 通用電器公司董事長曾說：“我整天沒有做幾件事，但有一件做不完的工作，那就是規劃未來。”“規劃未來”直接表明超前思維要(　　)
A.運用矛盾分析法 B.運用推理和想象的方法
C.注重調查研究 D.運用逆向思維方法
答案　B
解析　“規劃未來”需要依據事物發展的歷史和現實狀況，對事物未來的發展趨勢進行預測，這就要運用推理和想象的方法，B當選。A、C、D不符合題意，排除。
【高考例題精析】
1.（2023·延吉模擬）是藥三分毒。在身體正常的情況下，我們不會吃藥，但如果你是新冠感染者的密接，醫生會建議你提前服用減半劑量的感冒藥，這有助于減輕發病癥狀，甚至實現不發病。材料啟示我們（　　）
①要運用超前思維，科學預見事物發展的可能趨勢
②要運用創新思維，敢于超越陳規，多路探索新方法
③要運用逆向思維，對有關事物結構順序的認識進行反向思考
④要運用逆向思維，對事物之間的因果關系的認識作交換性思考
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知識點】逆向思維與思維的正逆互補；超前思維的方法與意義
【解析】【分析】如果你是新冠感染者的密接，醫生會建議你提前服用減半劑量的感冒藥，這有助于減輕發病癥狀，甚至實現不發病，說明我們要運用超前思維，科學預見事物發展的可能趨勢， 要運用逆向思維，對有關事物結構順序的認識進行反向思考，①③正確；
材料沒有體現創新思維，②錯誤； 材料沒有體現對事物之間的因果關系的認識作交換性思考，④錯誤。 故答案為：A。
2.（2023·潮州二模）此次任務發射窗口期正值寒冬，針對待發段可能出現的送風溫度偏低的故障情況，制定了風險控制預案，根據情況開啟推進貯箱地面電調溫等，保證飛船返回艙和推進艙推進劑溫度滿足發射要求。2個生命科學“小立方”搭乘神舟十五號飛船進入太空。實驗通過微流控芯片流體控制的方式對單個線蟲進行培養、光學監測和分析技術，建立一種空間輻射計量及生物損傷評估的方法，為空間輻射損傷評估和醫學診斷與防護提供重要支撐。材料體現了（　　）
①基于預判，建立促成實踐成功的原因與結果的聯系
②超前思維具有探索性，預測性，運用推理想象認識世界
③創新思維的思路具有多向性，結果具有獨特性
④創新思維需要聯想，遷移是聯想思維的“聯結方式”
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
【答案】C
【知識點】聯想思維的方法：遷移與想象；超前思維的方法與意義
【解析】【分析】針對待發段可能出現的送風溫度偏低的故障情況，制定了風險控制預案，根據情況開啟推進貯箱地面電調溫等，保證飛船返回艙和推進艙推進劑溫度滿足發射要求，說明超前思維具有探索性，預測性，運用推理想象認識世界，故②正確；
實驗通過微流控芯片流體控制的方式對單個線蟲進行培養、光學監測和分析技術，建立一種空間輻射計量及生物損傷評估的方法，說明創新思維需要聯想，遷移是聯想思維的"聯結方式"，故④正確。
基于客觀規律，建立促成實踐成功的原因與結果的聯系，故①錯誤；
材料沒有體現創新思維的思路具有多向性，結果具有獨特性，故③不符合題意。
故答案為C。
核心考點二 開拓創新
【考點精講——夯實必備知識】
1．含義：創新思維是綜合應用邏輯思維與非邏輯思維等多種思維方法，破除迷信、超越陳規、知難而進、善于因時制宜、開拓求新的思維。
2．意義：沒有創新思維，人類一切創新活動，乃至人類文明的發展與進步均無從談起。在這個“惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝”的大變革時代，創新已成為引領社會發展的第一動力。
3．要求
(1)我們要積極訓練聯想思維，靈活運用發散思維與聚合思維，辯證使用正向思維與逆向思維，要有超前意識，學會下好先手棋，切實提高我們的創新思維能力和水平。
(2)我們要學會把知識創新與實踐創新緊密結合起來，以實踐問題為導向開展創新，為滿足人民日益增長的美好生活需要貢獻自己的聰明才智。
【重難點突破】
如何培養創新思維
1.創新思維要以實踐為基礎，把知識創新和實踐創新結合起來，以實踐問題為導向開展創新。
2.繼承前人和他人的成果，在繼承的基礎上破舊立新。
3.聯想是創新思維的基礎，遷移和想象是思維展開 聯想的重要方式，運用聯想思維，為創新思維開拓可能 的思路，搭建由此及彼的橋梁，明確創新思維的目標。
4.發散思維與聚合思維是創新思維的兩翼，揭示 事物可能存在的其他性質和關系，可能具有的其他 功能與作用，揭示不同事物之間的聯系，把握事物的 整體發展。
5.發揮逆向思維的作用，逆向思維應當合“理”, 必須掌握正向思維的“正”,要正逆互補，攜手共進。
6.超前思維具有探索性、預測性、不確定性。要 運用矛盾分析方法、推理和想象等科學的思維方法， 注重調查研究。培養超前意識，利用超前思維的前瞻 性功能更好地認識世界和改造世界。
7.遵循邏輯思維規則的基本要求，綜合運用演繹 推理、歸納推理和類比推理等科學的推理方法。
【議題探究】
情境　◆ 堅持開拓創新，走好前人沒有走過的路。
中華民族能夠在幾千年的歷史長河中頑強生存和 不斷發展，靠的就是革故鼎新、求變圖強的創新精神。 歷史經驗表明，只有從國情出發，勇于開拓，敢于走別 人沒有走過的路，才能收獲別樣風景。中國共產黨團 結帶領中國人民，堅持走適合自身特點的路，堅持走獨 立自主的路，最終走出了前人沒有走過的路。
(2)依據材料，運用提高創新思維能力的相關知識，撰 寫一篇短評說明我們應如何開拓創新。
要求：①圍繞主題，觀點明確；②論證充分，邏輯清晰；③學科術語使用規范；④總字數在200字左右。
提示：創新是一個民族的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。因此，我們要培養創新思維，發揚創新精神，勇于開拓別人沒有走過的路創新思維是綜合能力的體現，具有多向性、跨越性、獨特性，主要體現為思路新、方法新、結果新。我們要基于實踐，立足國情積極開展調查研究；善于聯想，特別是遷移和想象；綜合運用發散思維和聚合思維，合理運用逆向思維，發揮正向思維和逆向思維的互補功能，在綜合實踐的基礎上，培養超前意識，提高超前思維水平。
【命題探究】
考向　開拓創新
[典例]　漢代的蔡倫發現，人們用于書寫的材料都有缺陷：竹木簡太笨重；絲帛太貴；絲綿紙用蠶繭做原料，難以大量生產；麻紙質地粗劣，不利于書寫。在總結前人經驗的基礎上，他用樹皮、麻頭、破布和破漁網等做原料，經過精心制作，終于造出質量較高又適合書寫的紙。蔡倫發明紙的過程中，體現了(　　)
A．創新思維要以實踐為基礎，同時離不開對前人、他人已有成果的繼承
B．創新思維的結果具有獨特性，常規的方法都不可用
C．創新思維是一個復雜的過程，經歷反復驗證就一定能成功
D．創新思維能推動經濟文化的發展，但不能改變人類文明的進程
答案　A
解析　蔡倫在總結前人經驗的基礎上，用樹皮、麻頭等做原料，經過實踐，造出了紙，說明創新思維要以實踐為基礎，同時離不開對前人、他人已有成果的繼承，A說法正確。創新思維的結果具有獨特性，但是常規的方法并不是都不可用，B說法過于絕對。創新思維是一個復雜的過程，經歷反復驗證也不一定能成功，C說法過于絕對。創新思維能推動經濟文化的發展，可以改變人類文明的進程，D說法錯誤。
易錯提醒：誤認為創新思維是無須實踐和繼承、不受邏輯限制的非常思維。一方面，創新思維要以實踐為基礎；另一方面，創新思維離不開對前人和他人已有成果的繼承。
[訓練] 　愛因斯坦說：“想象力是科學研究中的實在因素。”“異想天開”往往能為科學探索提供鮮活的命題和無限的遐想空間，把“異想天開”與嚴謹的科學求證結合起來，可能會取得更多原始創新的突破。這說明(　　)
①在科學研究中，想象力比科學求證更為重要
②創造性思維是對現在的肯定和對過去的否定
③創造性思維要敢于提出新問題，開拓新境界
④“異想天開”要求努力突破傳統思維的限制
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　D
解析　想象力和科學求證都重要，故①不選。創造性思維是對新事物中合理積極的因素的肯定和對舊事物中消極過時的因素的否定，故②錯誤。
【高考例題精析】
1.（2022高二下·安徽期末）生活中我們時常要種一些花花草草. 蔬菜水果、糧食作物，要想它們長得好必須要施肥，而傳統的施肥方式消耗體力又費時間，還不夠精準化，很容易造成浪費，于是有人就發明了一一款施肥神器，即施肥器(見下圖)。施肥時不需要刨坑埋土，只需要在植物旁邊插下去，然后操作手桿釋放肥料，最后拔出來就可以.了，操作簡單，使用方便，大大提高了效率和準確率。這表明創新思維（　　）
【答案】A
【知識點】結合實踐，善于創新
【解析】【分析】施肥器的發明過程，表明創新思維不能憑空產生，必須以實踐為基礎，是用獨特而巧妙的方法使問題得以解決，其結果又會推動實踐的發展，故①②符合題意。
創新思維既要運用常規的思維方法，也要運用一些非常規的思維方法，如逆向思維方法等，故③錯誤； 創新思維離不開對前人和他人已有成果的繼承，在繼承的基礎上破舊立新，才能更好地實現創新，故④錯誤。 故答案為A。
2．（2021高一上·舒城月考）班級要出一期主題板報，小安等幾位同學具體負責，他們在報頭通欄寫了“山高人為峰”五個大字，可高山畫出來后，總感覺山勢的高大顯示不出來。大家先是犯愁，后是爭論不休，始終拿不出好的主意來。此時，一直沉思的小安同學走到板報前，用粉筆在半山腰加了幾朵云（見圖），立即贏得大家的一致肯定。小安同學值得你學習的是（　　）
①創新精神與能力，能突破思維定勢 ②善于觀察的優秀品質
③勤于動手，大膽實踐，善于創新的勇氣 ④自強不息的精神
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】A
【知識點】結合實踐，善于創新
【解析】【分析】①②③：一直沉思的小安同學走到板報前，用粉筆在半山腰加了幾朵云，這就凸顯出山勢的高大，符合板報的主題，從中，小安同學值得學習的是創新精神與能力，能突破思維定勢；善于觀察的優秀品質；勤于動手，大膽實踐，善于創新的勇氣，①②③正確； ④：材料沒有體現自強不息的精神，④錯誤
故答案為：A。
①不能憑空產生，必須以實踐為基礎
②是用獨特而巧妙的方法使問題得以解決
③只注重用非常規的思維方法探索答案
④強調對前人或他人已有成果的全面否定
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑