資源簡(jiǎn)介

13 勇敢逆行者——消防員
內(nèi)容解析
總體概述
1. 教學(xué)目標(biāo)
（1）了解日常生活中消防員的救援項(xiàng)目。
（2）體會(huì)救援過(guò)程的困難性、無(wú)規(guī)律性、危險(xiǎn)性、不可預(yù)估性。
（3）學(xué)習(xí)消防員在危險(xiǎn)面前勇往直前的偉大品質(zhì)。
（4）培養(yǎng)學(xué)生在生活中預(yù)防危險(xiǎn)和遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的自我保護(hù)意識(shí)。
2.教學(xué)內(nèi)容
了解消防員救援工作的紛繁復(fù)雜，體驗(yàn)消防員救援過(guò)程的困難性、危險(xiǎn)性。
3. 活動(dòng)安排
第一課時(shí)（室內(nèi)）：認(rèn)識(shí)消防員，學(xué)習(xí)消防基礎(chǔ)知識(shí)及如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)。
第二課時(shí)（室外）：體驗(yàn)編制救生繩結(jié)、搶救人偶活動(dòng)。
欄目解析
1.導(dǎo)語(yǔ)部分
設(shè)計(jì)意圖：自古以來(lái)，人們的生活就離不開(kāi)火，多種生產(chǎn)生活都需要用到火，每年因?yàn)榛馂?zāi)而造成的損失難以計(jì)量，更讓人痛心的是很多家庭因此失去了至親至近的人。導(dǎo)語(yǔ)開(kāi)篇向?qū)W生簡(jiǎn)明地介紹了消防員的工作內(nèi)容涵蓋面廣，危險(xiǎn)度高，讓學(xué)生一開(kāi)始就感受到消防員的勇敢和消防工作的危險(xiǎn)。
2. 勞動(dòng)基礎(chǔ)
設(shè)計(jì)意圖：明確可能引發(fā)火災(zāi)事故的原因。
【說(shuō)一說(shuō)】火警電話(huà)是什么？救援工具有哪些？
參考答案：火警電話(huà)是119。救援工具有消防車(chē)、曲臂云梯車(chē)直臂云梯車(chē)、消防船、消防艇等；特殊情況下還會(huì)用到直升機(jī)等。
教材第65頁(yè)“認(rèn)識(shí)消防器材”
滅火器、消防栓、緊急疏散指示牌等是學(xué)生日常生活中經(jīng)常看到的消防器材。除此之外，我們身邊還有非常多的消防器材，可以讓學(xué)生找一找。
教材第66頁(yè)“了解滅火器”和“滅火器的使用”
這些都是要求學(xué)生必須掌握的消防常識(shí)。
【說(shuō)一說(shuō)】（教材第66頁(yè)）
這一問(wèn)題的設(shè)置是要求學(xué)生熟練掌握火災(zāi)逃生方法。
【想一想】（教材第67頁(yè)）
要求學(xué)生認(rèn)識(shí)消防服，其中一套為滅火服，另一套為救援服。針對(duì)不同的任務(wù)，消防員要穿不同的服裝。
知識(shí)鏈接
火災(zāi)逃生小知識(shí)
1.平時(shí)要學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生的有關(guān)知識(shí)，和父母一起研究出幾條逃生路線。
2.遇到火災(zāi)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸過(guò)水的衣物、被褥等，從安全出口離開(kāi)。
3.穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻 。
4.身上著火后，不要嚇得亂跑，應(yīng)就地打滾，或用厚重的衣物壓滅火苗。
5.遇到火災(zāi)后，千萬(wàn)不能乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
消防體驗(yàn)分為“編制救生繩結(jié)”和“搶救人偶”兩項(xiàng)活動(dòng)，教師可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況選擇并讓學(xué)生體驗(yàn)。
3. 勞動(dòng)過(guò)程（一）
體驗(yàn)：編制救生繩結(jié)
教材中列舉了腰結(jié)和卷結(jié)兩種結(jié)繩法，其實(shí)在不同的場(chǎng)合，結(jié)繩的方法也不相同。在實(shí)際救援過(guò)程中，通常都是多種結(jié)繩法配合使用。學(xué)生可在課外參考結(jié)繩視頻，學(xué)習(xí)多種不同的結(jié)繩方法。
注意事項(xiàng)：在結(jié)繩體驗(yàn)過(guò)程中，提示學(xué)生不要把長(zhǎng)繩掉落在地面上，以免絆倒來(lái)往的學(xué)生。也不要因?yàn)楹闷尕澩姘呀Y(jié)好的繩套在自己或其他同學(xué)脖子上，以防不慎勒到，導(dǎo)致安全事故。
4.勞動(dòng)過(guò)程（二）
體驗(yàn)：搶救人偶
在體驗(yàn)“搶救人偶”活動(dòng)中，每組體驗(yàn)結(jié)束后，教師讓學(xué)生記錄體驗(yàn)過(guò)程中遇到的困難，以及在現(xiàn)場(chǎng)是如何應(yīng)對(duì)的。
5. 勞動(dòng)成果
通過(guò)繪畫(huà)，讓學(xué)生熟悉消防工具。在火災(zāi)救援時(shí)，可以使用到很多消防工具。尤其是在特殊場(chǎng)域救援時(shí)，可使用特殊消防工具，如游艇、直升機(jī)等。
6. 勞動(dòng)評(píng)價(jià)
“認(rèn)識(shí)消防器材”“會(huì)使用滅火器”“懂得安全逃生”“會(huì)打救生繩結(jié)”和 “迅速搶救人偶”，這五項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)包含消防常識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)。安全關(guān)乎每個(gè)人，評(píng)價(jià)要具體細(xì)致。
7.勞動(dòng)日志
當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)過(guò)編制繩結(jié)、搶救人偶后，體會(huì)一定很深刻，教師可以借此機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的想法，體悟消防員的勇敢無(wú)畏。
課外組織學(xué)生觀看編制各種繩結(jié)的教學(xué)視頻。

展開(kāi)更多......

收起↑