資源簡介

(共20張PPT)
《咔擦咔擦小薯條》
同學們有沒有吃過薯條呢？
在哪里吃過薯條的呢？薯條是什么顏色什么造型的呢？
在第一次世界大戰的時候，美國士兵在比利時吃到了這種薯條，覺得特別美味，從而變得流行起來。但他們想當然的稱其為“French”，是因為當時在比利時軍隊中的通用語言是法語，他們就以為是“法國的薯條”了。
薯條是一種把馬鈴薯切成條狀后油炸而成的食品，是最常見的快餐食品之一，流行于美國及歐洲等地。
01
暈染背景：用水彩顏料紫色暈染背景的顏色。準備一張適當大小的素描紙，選擇熟紫色、綠色等冷色調的顏色，先將紙面刷一層清水，再刷上顏色。使用濕畫法暈染畫面，可以讓顏料更容易的暈染開，兩個不同的顏色更好的交融在一起。繪畫手法可以使用刷、敲、撒等，讓畫面顏色富有變化，層次更加豐富。
02
起草薯條包裝袋：準備一張適當大小的梯形素描紙，在素描紙上用鉛筆畫出薯條盒子的造型。可以提供一些薯條盒子的造型參考，作為繪畫素材。
03
上色薯條盒子：用彩色馬克筆等上色工具給起草好的薯條盒子上色。根據所參考照片盒子的薯條盒子，給草稿涂上顏色?？梢赃x擇與背景冷色相反的暖色對比色來上色，讓畫面物體的層次感更加的明確，主體物更加的突出。
04
粘貼薯條盒子：將薯條盒子以半立體的方式粘貼在背景紙上。將畫好的紙張左右兩邊，向內折一個距離，并粘上雙面膠，將其以拱形粘貼在畫面中。粘貼時，要注意畫面的構圖，給薯條的制作留出適當的位置。
05
制作薯條：用黃色超清粘土制作薯條的造型。取適當的超輕粘土，將其揉搓成長條形，并按壓在薯條盒子的開口處。制作薯條時，要關注畫面的構圖，讓薯條有一定的疏密感，讓畫面更有層次感。
06
制作小薯條：在畫面的空白位置，粘貼文字報紙，在文字報紙上，繼續制作薯條，讓畫面中薯條的分布富有變化，進一步增加豐富畫面的內容，讓畫面有整體有局部，有疏有密。
07
繪畫番茄醬：用紅色顏料來繪制番茄醬。毛筆蘸取調好的紅色顏料，將其撒在畫面中的薯條上，來表示番茄醬。進一步豐富畫面的色彩，讓畫面的層次更加的豐富。
08
晚上畫面：在紅色卡紙上畫出其他番茄醬的造型，并裁剪下來粘貼在畫面中。并用比背景顏色更深的顏色，畫出畫面中物體的投影來加大畫面的層次感和主體物的視覺效果。
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