資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第1課《包書皮》教學設計
課題 包書皮 單元 第一單元 學科 學校勞動 年級 二年級
核心素養目標 勞動觀念：尊重他人在制作過程中的努力，并珍惜自己通過勞動所獲得的成果。勞動技能：掌握包書皮的步驟和技巧，培養學習能力和實踐能力，在不斷學習和實踐的過程中提升制作技術水平。勞動態度與習慣：培養細致認真、注重細節、具備責任感和堅持不懈的態度，在包書皮的過程中注重每個步驟的準確性和美觀度，并對自己的作品負責。勞動精神：培養積極參與任務、親身實踐的精神，在包書皮時主動參與各個步驟，以確保包書皮的效果符合預期。
教學重點 了解包書皮的作用、認識制作包書皮的工具。
教學難點 掌握套面法、單扣法；動手制作包書皮。
教學準備 工具：剪刀、尺子。材料：書本、包裝紙、透明膠。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第1課 《包書皮》板書課題。視頻導入：《手工制作包書皮》導語：升入二年級，你變得越來越能干了，可以學著做更多力所能及的事情啦！包書皮、整理房間、整理床鋪、拖地……勤勞是指一個人努力工作、勤奮努力的品質。勤勞的人通常會投入更多的時間和精力來完成任務，追求個人目標，或者提高自己的技能。勤勞可以幫助人們實現成功，并在個人和職業生活中獲得更好的結果。。 觀看視頻，思考、討論勤勞的定義。 引導學生了解勤勞的人具有的特點，導入本課主題。
講授新課 一、書皮的作用1、給書本“穿”上一件漂亮的“外衣”，可以起到保護書本的作用。自己動手包書皮，既省錢又環保。讓我們一起來做“環保小達人”吧！2、環保小知識。二、工具材料1、工具：剪刀、尺子。2、材料：書本、包裝紙、透明膠。3、包裝紙的選擇。三、技術要求1、壓痕跡將包裝紙放在書本的上面，沿著書本壓出書本輪廓，沿輪廓痕跡壓折。2、貼包邊用透明膠沿包裝紙折邊外側貼一半，然后將剩下的一半壓進內側，加固。四、方案設計確定不同書皮的大小。將書本展開，四周留邊，確定包裝紙的大小。五、動手實施1、用套面法包書皮。（1）裁好大小合適的包裝紙。將紙對折后展開，把書放置于紙中間。（2）壓出輪廓，沿輪廓線折疊紙。（3）貼包邊，粘角加固。2、用單扣法包書皮（1）用上述同樣的方法折出書的輪廓。在書皮中縫線上。下兩頭分別剪開到折邊，翻折加固。（2）在書皮的左右兩邊上下各沿輪廓線剪個開口。翻折書本上面的書皮，并把多余的部分壓折在封面內側。（3）用透明膠固定邊角。 了解書皮的作用掌握壓痕跡、貼包邊的方法掌握包書皮的制作方法 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。培養知識拓展的學習能力提升學生的實際動手能力
課堂練習 1、比一比，誰包的書皮更漂亮，說說你包書皮的心得。2、評一評，看看你做的包書皮能得幾顆小星星。 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂小結 包書皮的制作步驟①了解包書皮的作用；②認識制作包書皮的工具；③掌握套面法、單扣法；④動手制作包書皮。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、試著用下面兩種方法包書皮。2、在書皮上進行適當的裝飾，讓你的書本“穿”上獨一無二的“外衣”。 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第1課 包書皮
學
校
勞
動
【粵教版】二年級上冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
新知講解
03
分享成果
04
課堂總結
05
課后作業
06
目錄
學習目標
勞動觀念：尊重他人在制作過程中的努力，并珍惜自己通過勞動所獲得的成果。
勞動技能：掌握包書皮的步驟和技巧，培養學習能力和實踐能力，在不斷學習和實踐的過程中提升制作技術水平。
勞動態度與習慣：培養細致認真、注重細節、具備責任感和堅持不懈的態度，在包書皮的過程中注重每個步驟的準確性和美觀度，并對自己的作品負責。
勞動精神：培養積極參與任務、親身實踐的精神，在包書皮時主動參與各個步驟，以確保包書皮的效果符合預期。
新知導入
新知導入
升入二年級，你變得越來越能干了，可以學著做更多力所能及的事情啦！包書皮、整理房間、整理床鋪、拖地……
我有一雙勤勞的手
新知導入
勤勞是指一個人努力工作、勤奮努力的品質。勤勞的人通常會投入更多的時間和精力來完成任務，追求個人目標，或者提高自己的技能。勤勞可以幫助人們實現成功，并在個人和職業生活中獲得更好的結果。
勤勞的定義
拓展延伸
勤勞的人具有的特點
特點 描述
努力工作 全身心投入工作，勇于付出額外的努力來完成任務。
自律 能夠管理時間和資源，遵守工作計劃和規定。
持久性 面對困難和挑戰時能夠堅持不懈，保持積極向前的態度。
好學 對知識和新技能持續保持渴望，愿意學習和成長。
責任感 總是認真對待自己承擔的任務和義務，具備高度的責任感。
新知講解
書皮的作用
給書本“穿”上一件漂亮的“外衣”，可以起到保護書本的作用。自己動手包書皮，既省錢又環保。讓我們一起來做“環保小達人”吧！
拓展延伸
環保小知識
環保小知識 描述
節約用水 關閉水龍頭時要確保水不會滴漏，用完水后及時關閉，不浪費用水。
分類垃圾 將垃圾分類投放到相應的垃圾桶中，如紙張、塑料瓶、食物殘渣等。
減少用電 關掉不需要使用的電器，避免長時間開啟燈光和電視，節省電能。
循環使用 如可再利用的紙張、玩具等物品，盡量選擇循環使用，減少資源消耗。
植樹造林 參與植樹活動，種植樹木有助于改善空氣質量，并保護動物的棲息地。
新知講解
認識工具
工具材料
工具：剪刀、尺子。
材料：書本、包裝紙、透明膠。
包裝紙的選擇
工具材料
新知講解
包裝紙選擇 描述
可回收包裝紙 由可回收材料制成的包裝紙，如可回收紙張、卡紙等。可以循環再利用，減少資源消耗。
生物降解包裝紙 使用可生物降解材料制成的包裝紙，能夠在較短時間內分解為自然環境中的元素，對環境影響較小。
可再生材料包裝紙 使用可再生材料制成的包裝紙，如竹纖維、麻紙等。這些材料可以快速再生，減少對自然資源的依賴。
環保包裝紙 符合環保標準的包裝紙，可能采用多種環保材料和工藝制成，例如無毒染料、水性膠水等。
減少包裝 盡量選擇無包裝或少包裝的商品，減少包裝紙的使用和浪費。
新知講解
壓痕跡
技術要點
將包裝紙放在書本的上面，沿著書本壓出書本輪廓，沿輪廓痕跡壓折。
技術要求
小貼士
不能移動書本喲！
新知講解
貼包邊
技術要點
用透明膠沿包裝紙折邊外側貼一半，然后將剩下的一半壓進內側，加固。
技術要求
新知講解
方案設計
確定不同書皮的大小
將書本展開，四周留邊，確定包裝紙的大小。
新知講解
1、裁好大小合適的包裝紙。將紙對折后展開，把書放置于紙中間。
動手實施
用套面法包書皮
新知講解
2、壓出輪廓，沿輪廓線折疊紙。
動手實施
用套面法包書皮
新知講解
3、貼包邊，粘角加固。
動手實施
用套面法包書皮
新知講解
1、用上述同樣的方法折出書的輪廓。在書皮中縫線上。下兩頭分別剪開到折邊，翻折加固。
動手實施
用單扣法包書皮
新知講解
2、在書皮的左右兩邊上下各沿輪廓線剪個開口。翻折書本上面的書皮，并把多余的部分壓折在封面內側。
動手實施
用單扣法包書皮
新知講解
3、用透明膠固定邊角。
動手實施
用單扣法包書皮
分享成果
1、比一比，誰包的書皮更漂亮，說說你包書皮的心得。
分享成果
2、評一評，看看你做的包書皮能得幾顆小星星。
裁剪合理 ☆☆☆☆☆
棱角分明 ☆☆☆☆☆
服帖耐用 ☆☆☆☆☆
課堂總結
包書皮的制作步驟
1
了解包書皮的作用
2
認識制作包書皮的工具
3
掌握套面法、單扣法
4
動手制作包書皮
板書設計
初識包書皮
包書皮
了解包書皮的作用
認識制作包書皮的工具
勞動之識——掌握套面法、單扣法
勞動之行——動手制作包書皮
作業布置
1、試著用下面兩種方法包書皮。
2、在書皮上進行適當的裝飾，讓你的書本“穿”上獨一無二的“外衣”。
作業布置
1、試著用下面兩種方法包書皮。
（1）三角法。
作業布置
1、試著用下面兩種方法包書皮。
（2）雙扣法。
作業布置
2、在書皮上進行適當的裝飾，讓你的書本“穿”上獨一無二的“外衣”。
謝謝
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