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第2課　第二次鴉片戰爭
內容要求 教學目標
通過了解英法聯軍火燒圓明園、俄國割占中國北方大片領土等第二次鴉片戰爭期間的主要史事，初步認識第二次鴉片戰爭對中國近代社會的影響 　　1.通過閱讀教材，理解“亞羅號事件”和“馬神甫事件”只是英法發動第二次鴉片戰爭的借口，明確第二次鴉片戰爭爆發的真正原因；通過觀察《第二次鴉片戰爭形勢圖》，了解第二次鴉片戰爭的過程和結果。(歷史解釋、時空觀念) 2．通過學習英法聯軍火燒圓明園、逼迫中國簽訂不平等條約等基本史實，培養愛國情懷。(歷史解釋、史料實證、家國情懷)
　　3.通過《俄國侵占中國北方領土示意圖》，了解俄國割占中國北方大片領土的基本史實，認識到“弱國無外交”“落后就要挨打”的歷史規律，培養憂患意識和振興中華的使命感。(歷史解釋、時空觀念、家國情懷) 4．通過對比列強發動兩次鴉片戰爭的目的、給中國帶來的影響，理解第二次鴉片戰爭是鴉片戰爭的繼續和擴大。(唯物史觀)
教學重點：第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行。
教學難點：如何理解第二次鴉片戰爭使中國的半殖民地化程度進一步加深。
一、導入新課
圖片展示：《斷壁殘垣圓明園》。
教師提問：你到北京去過圓明園嗎？你知道它由昔日的豪華壯觀到今日的斷壁殘垣是怎樣造成的嗎？你知道有關它的哪些故事呢？今天，讓我們一起學習第2課《第二次鴉片戰爭》吧！
二、探究新知
(一)英法發動侵華戰爭
1．引導學生閱讀教材P8正文內容，思考：為什么稱這次戰爭為第二次鴉片戰爭？(學生思考后回答)
提示：鴉片戰爭后簽訂的《南京條約》并沒有滿足西方侵略者的貪婪欲望，西方列強企圖進一步打開中國市場，擴大侵略權益。這一目的同鴉片戰爭是一脈相承的。因此，這次戰爭在歷史上被稱為第二次鴉片戰爭。
2．教師提問：為了掩蓋戰爭的侵略性，英法兩國為發動戰爭尋找了什么借口？
提示：“亞羅號事件”和“馬神甫事件”。
3．學生閱讀教材P8“相關史事”并思考：如果沒有“亞羅號事件”和“馬神甫事件”，第二次鴉片戰爭會不會爆發？
提示：會。“亞羅號事件”和“馬神甫事件”只是英法發動戰爭的借口，第二次鴉片戰爭發生的根本原因是英法不滿足既得利益，企圖進一步打開中國市場，擴大侵略權益。
4．課件展示《第二次鴉片戰爭形勢圖》，引導學生閱讀教材P9正文第1段，說一說第二次鴉片戰爭的過程。
提示：①1856年10月，英軍炮轟廣州，挑起戰爭。②1857年，英法聯合出兵，攻陷廣州。③1858年，英法聯軍北上，逼近天津。④清政府被迫簽訂《天津條約》。
5．課件展示《中英〈天津條約〉簽訂時的場景(繪畫)》，引導學生根據《天津條約》的主要內容分析其危害。
提示：
主要內容 危害
外國公使進駐北京 影響和操縱清朝統治核心
增開漢口、南京等十處為通商口岸 進一步打開市場，對中國進行侵略和掠奪
外國商船和軍艦可以在長江各口岸自由航行等 喪失了內河航運權
(二)火燒圓明園與《北京條約》的簽訂
1．教師講述：《天津條約》的簽訂，并沒有使侵略者滿足。1860年，英法聯軍占領天津，進逼北京，對北京西北郊著名的皇家園林——圓明園進行了大肆搶劫，之后又放火燒毀。
2．多媒體播放影片《火燒圓明園》片段，并展示圓明園被焚毀后的照片。
教師提問：看到今天圓明園的斷壁殘垣，你有什么感想？
提示：這是中國近代史上的一大恥辱，我們要努力學習，正視歷史，不忘歷史，將侵略者的殘暴和丑惡釘在歷史的恥辱柱上，將中國人民不屈不撓的反抗精神鐫刻在歷史的豐碑上。它表明“落后就要挨打”。只有國家富強了，我們才能挺直腰桿，面對外來無理的要求，大聲說“不”。
3．教師講述：正是由于清政府腐敗無能，在火燒圓明園之后，英法聯軍控制北京城，迫使清政府簽訂了《北京條約》。
教師提問：同學們，你們知道《北京條約》的內容嗎？
提示：清政府承認《天津條約》繼續有效，增開天津為商埠，割九龍司地方一區給英國，賠款額也大幅增加。
(三)俄國侵占中國北方大片領土
1．課件展示《俄國侵占中國北方領土示意圖》。
教師講述：從19世紀40年代起，俄國利用中英鴉片戰爭，大肆入侵中國東北地區。從19世紀50年代到80年代，俄國強迫清政府簽訂一系列不平等條約，共割占了中國東北和西北150多萬平方千米領土。
教師提問：請觀察地圖，俄國迫使清政府簽訂的不平等條約中，哪一條約割占的土地最多？
提示：1858年中俄《璦琿條約》。
教師總結：俄國在中國近代史上所割占的領土面積，相當于歐洲德、法兩國面積的總和，外加一條與多瑙河一樣長的黑龍江，是19世紀侵占中國領土最多的國家。
2．課件出示鴉片戰爭與第二次鴉片戰爭的對比表，理解第二次鴉片戰爭是第一次鴉片戰爭的繼續和擴大。
鴉片戰爭 第二次鴉片戰爭
繼 續 根本原因 打開中國市場 進一步打開中國市場
戰爭性質 非正義的侵略戰爭
戰爭結果 中國戰敗，被迫簽訂不平等條約
續表
鴉片戰爭 第二次鴉片戰爭
擴 大 時間延長 2年 4年
區域擴大 東南沿海 長江中下游
影響加深 開始淪為半殖民地半封建社會 半殖民地化程度進一步加深
三、課堂小結
第二次鴉片戰爭是鴉片戰爭的繼續和擴大，第二次鴉片戰爭中，英法聯軍所到之處無惡不作，美國和俄國也趁火打劫，充當英法的幫兇，中國戰敗后，被迫簽訂了《天津條約》《通商章程善后條約》《北京條約》等不平等條約，增開大批商埠，進一步加深了中國的半殖民地化程度。
見本書對應課件
第二次鴉片戰爭承接第一課所授課程。在教學中，我通過引導學習、展示圖片等各種方法和輔助材料，讓學生在理解中掌握第二次鴉片戰爭的相關知識點，同時在教學過程中，培養了學生分析問題、解決問題的能力。

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