資源簡(jiǎn)介

課時(shí)教案
科目： 地理 課時(shí): 第 2 課時(shí)
單元（章節(jié)）課題 第一章宇宙中的地球
本節(jié)課題 第二節(jié)太陽(yáng)對(duì)地球的影響中太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響
課標(biāo)要求 課標(biāo)： 運(yùn)用資料，說(shuō)明太陽(yáng)對(duì)地球的影響。 分析：前置限定是“運(yùn)用資料”，要求學(xué)生能夠運(yùn)用圖文資料進(jìn)行說(shuō)明。行為動(dòng)詞是“說(shuō)明”，要求學(xué)生能夠解釋清楚太陽(yáng)輻射、太陽(yáng)活動(dòng)是怎樣影響地表的自然環(huán)境和人類活動(dòng)的。太陽(yáng)對(duì)地球的影響包括太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響和太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響，其重點(diǎn)不是太陽(yáng)輻射和太陽(yáng)活動(dòng)本身，而是它們對(duì)地球的影響。“影響”可以從對(duì)地理環(huán)境和人類活動(dòng)兩方面來(lái)談。由于“影響”涉及的范圍太廣，可以用舉例的方式說(shuō)明。無(wú)論是太陽(yáng)輻射，還是太陽(yáng)活活動(dòng)，其對(duì)地球的影響都是既有利又有弊的，教師要引導(dǎo)學(xué)生辨證地看待太陽(yáng)對(duì)地球的影響。
學(xué)科素養(yǎng)目標(biāo) 區(qū)域認(rèn)知：了解太陽(yáng)活動(dòng)的類型及對(duì)地球電離層、磁場(chǎng)和氣候的影響。 綜合思維：以太陽(yáng)風(fēng)為主線，探究太陽(yáng)風(fēng)增強(qiáng)對(duì)地球的影響及其對(duì)人類活動(dòng)造成的危害。 人地協(xié)調(diào)觀：通過(guò)收集資料，整理太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的有利影響和不利影響，樹立正確的人地協(xié)調(diào)觀。 地理實(shí)踐力：通過(guò)組織學(xué)生模擬太陽(yáng)黑子、耀斑等活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。
教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：太陽(yáng)活動(dòng)的類型和太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球電離層、磁場(chǎng)和氣候的影響。 難點(diǎn)：太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球電離層、磁場(chǎng)和氣候的影響。
提煉的課題 太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響
媒體應(yīng)用分析表
知識(shí)點(diǎn) 媒體內(nèi)容與形式 使用方式 媒體來(lái)源
太陽(yáng)活動(dòng)的類型 文本、圖片、 講解、示范、舉例 自制、網(wǎng)絡(luò)
太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球電離層、磁場(chǎng)和氣候的影響 視頻、文本、圖片、 講解、示范、舉例 自制、網(wǎng)絡(luò)
教學(xué)過(guò)程
教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
新課 導(dǎo)入 視頻:《太陽(yáng)系的奇跡》第一集“太陽(yáng)帝國(guó)”，從１７分２９秒至２１分２９秒 學(xué)生分析思考 運(yùn)用視頻引入太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響,設(shè)置懸念,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,并快速進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)
課堂 推進(jìn) 究竟河水流量的變化與太陽(yáng)活動(dòng)之間有著怎樣的關(guān)聯(lián)？太陽(yáng)活動(dòng)具體是指什么？ 要了解的原因，我們先要了解太陽(yáng)大氣層的結(jié)構(gòu)。 學(xué)生閱讀圖1.10，了解太陽(yáng)大氣層的結(jié)構(gòu)以及各層的特點(diǎn)。 太陽(yáng)的大氣層是作為背景知識(shí)出現(xiàn)的，只要求了解即可。
幻燈片 展示太陽(yáng)黑子圖，由太陽(yáng)黑子圖引出太陽(yáng)活動(dòng)、黑子和耀斑的特點(diǎn)、成因，并說(shuō)明耀斑和黑子同步起落。 太陽(yáng)活動(dòng)的主要類型：黑子和耀斑 (1)黑子：太陽(yáng)光球?qū)映霈F(xiàn)的黑色的斑點(diǎn)。 原因：溫度比周圍低（黑子不黑） 活動(dòng)周期11年 黑子的大小和多少可以作為太陽(yáng)活動(dòng)強(qiáng)弱的標(biāo)志。 （2）耀斑：太陽(yáng)色球?qū)佑袝r(shí)出現(xiàn)的突然增大增亮的斑塊。 耀斑的爆發(fā)是太陽(yáng)活動(dòng)最激烈的表現(xiàn)。 （3）日珥：太陽(yáng)向外延伸的火焰狀的大氣噴發(fā)物。 （4）太陽(yáng)風(fēng)：太陽(yáng)大氣拋出的高能帶電粒子流。 學(xué)生認(rèn)真聽講，完成導(dǎo)學(xué)案中的相關(guān)內(nèi)容。 注意聽講 借助太陽(yáng)黑子圖，太陽(yáng)耀斑圖，讓學(xué)生了解太陽(yáng)活動(dòng)的主要標(biāo)志，引出太陽(yáng)活動(dòng)的定義，再補(bǔ)充日珥和太陽(yáng)風(fēng)，說(shuō)明耀斑 是太陽(yáng)大氣高度集中的能量釋放過(guò)程，是太陽(yáng)活動(dòng)最激烈的表現(xiàn)。
承轉(zhuǎn) 探究 討論 要想解答案例的原因，我們需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響。下面請(qǐng)根據(jù)教材內(nèi)容，分析太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響。 教師講授太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的4點(diǎn)影響。 磁暴：太陽(yáng)活動(dòng)增強(qiáng)時(shí)，太陽(yáng)風(fēng)變強(qiáng)，擾動(dòng)地球的磁場(chǎng)，使指南針失去作用，航海家無(wú)法辨別方向，信鴿找不到回家的路。 極光：帶電粒子流在地球磁場(chǎng)的作用下飛向南北兩極，與大氣層摩擦發(fā)出的光。 影響無(wú)線電通信：無(wú)線電通信的原理就是借助大氣層中的一些粒子反射電磁波，當(dāng)太陽(yáng)風(fēng)很強(qiáng)的時(shí)候，帶電粒子會(huì)增多，影響信號(hào)的接收和傳送，通信會(huì)受擾干擾。 自然災(zāi)害：有些地區(qū)的地震、旱災(zāi)等自然災(zāi)害是由于受到太陽(yáng)活動(dòng)的影響發(fā)生的。 地球上很多現(xiàn)象的產(chǎn)生都與太陽(yáng)活動(dòng)有關(guān)，如兩極地區(qū)美麗的極光、磁暴等現(xiàn)象，此外太陽(yáng)黑子是會(huì)影響地球氣候的，太陽(yáng)活動(dòng)的周期性變化也會(huì)引起某些地區(qū)降水的異常變化。 學(xué)生首先閱讀材料總結(jié)歸納，之后注意聽教師講解。 學(xué)生回答 學(xué)生討論 培養(yǎng)學(xué)生有效提供信息的能力。 將之前課堂導(dǎo)入部分設(shè)置的懸念解開
小結(jié) 可見，太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響有很多，同學(xué)們回去繼續(xù)搜索，下節(jié)課把搜集內(nèi)容進(jìn)行交流。
板書設(shè)計(jì) 太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響 1.太陽(yáng)大氣的分層 2.太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響
課后作業(yè)布置 課時(shí)與檢測(cè)93-94頁(yè)基礎(chǔ)鞏固1-6題、能力提升6-10題
預(yù)習(xí)內(nèi)容布置 預(yù)習(xí)第一章行星地球第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)第一部分地球自傳和公轉(zhuǎn)的特點(diǎn)

展開更多......

收起↑