資源簡介

5、手鏈飾品千千結（2課時）
【教學目標】 1. 通過對手鏈飾品的學習，了解中國結的文化內涵和基本制作方法，掌握云雀結和平結的編結方法，并能熟練制作一條簡單的手鏈。 2. 通過小組合作、自主探究等活動，培養學生的動手能力、合作意識和創新思維，提高學生對中國傳統文化的認識和熱愛之情。 3. 通過實際制作手鏈飾品，讓學生體驗傳統工藝的魅力，激發學生對中國傳統文化的熱愛之情。
【教學重難點】 教學重點： 學習并掌握云雀結和平結的基本編結方法，并能熟練制作一條簡單的手鏈。 教學難點： 能夠熟練掌握編結技巧，制作出精美、牢固的手鏈飾品。
【教學準備】 1、粗繩1根、針線1根、示意圖課件、繩結手鏈1個、紅花若干。 2、課件
【教學過程】 【二次備課】
第一課時 導入新課 1. 教師出示繩結飾品樣品，引導學生觀察并了解繩結的實用性和美觀性。 2. 提問學生對于繩結的了解和看法，并引導學生進入本課的主題——手鏈飾品千千結。 二、初步學習 1. 引導學生打開課本，認識書中展示的各種結，并了解它們各自的特點和用途。 2. 請學生試著自己動手編一個云雀結和平結，體會不同結的編法。 三、新課傳授 1. 教師演示云雀結和平結的編法，學生認真觀看。 2. 學生分成小組進行學習和討論，互相交流、傳授經驗，教師巡回指導。 四、鞏固練習 1. 學生回家后繼續嘗試編不同的結，并試著編一條完整的手鏈。 2. 下節課帶來展示，互相交流學習成果。 五、課堂小結 通過本節課的學習，我們不僅了解了繩結的相關知識，還掌握了兩種常見的編結方法，制作了屬于自己的手鏈飾品。希望大家能夠繼續關注中國傳統文化的傳承和發展。 第二課時 回顧舊知 1. 教師出示上節課學生編好的手鏈作品，引導學生觀察并回顧上節課所學內容。 2. 提問學生對于編結的感受和看法，并引導學生進入本課的深入學習——制作手鏈飾品。 二、深入學習 1. 引導學生進一步了解繩結的文化內涵和歷史背景。 2. 學習不同款式手鏈的制作方法，如平結手鏈、云雀結手鏈等。 3. 掌握手鏈的基本結構，學習如何將不同結組合在一起，制作出精美的手鏈飾品。具體制作過程可以參考課本或教師提供的示意圖或視頻資源。 三、學生實踐 1. 學生分成小組進行制作實踐，互相學習、傳授經驗，教師巡回指導。 2. 教師可以請一兩個學生上臺展示自己的制作成果。 四、評價總結 1. 教師引導學生對自己和同伴的作品進行評價，總結經驗和不足之處。評價可以圍繞以下幾個方面展開：編結的牢固程度、手鏈的外觀和設計感、學生的合作與交流能力等。 2. 教師對學生的表現進行點評和總結，鼓勵學生在日常生活中多加練習和運用所學知識。同時也可以介紹一些其他的中國傳統工藝和繩結樣式，以激發學生對中國文化的興趣和探究欲望。 五、布置作業 1. 學生回家后繼續嘗試制作不同款式的手鏈飾品，并將成品帶到學校展示交流。可以與家人或朋友分享自己的作品，也可以參加班級或學校的展示活動。 2. 閱讀有關中國傳統文化的相關書籍和文章，開拓視野。可以閱讀一些有關中國傳統文化、民間工藝或繩結制作的書籍或文章，了解更多有關中國結的起源和發展歷史以及制作技巧等方面的知識。
【板書設計】
【教學反思】

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